幼儿园托班故事教案大全,幼儿园托班故事教案三篇

【#教案# 导语】在日常生活中引导幼儿观察和发现事物的变化过程。®文档大全网准备了以下内容，供大家参考!

篇一：老鼠三兄弟
　　活动目标：

　　1、理解故事情节与人物形象。

　　2、学习按物体大小进行一一对应匹配操作

　　3、体会故事中的美好情感，知道帮助别人是一件快乐的事情。

　　活动准备：

　　鼠妈妈，鼠兄弟，鼠妹妹，大小不一的三块布，女式的帽子、短裙、上衣。幼儿操作材料人手一份

　　活动过程：

　　一、导入活动，引起幼儿兴趣

　　教：以鼠妈妈的口吻说：我有三个宝宝（介绍名字并引导幼儿理解“兄弟”的含义）森林王国请了我的三个宝宝去参加动物联欢会，所以我买了三块布给他们做衣（请幼儿分别比较三块布，然后摆放，问其原因）他们没做成了自己的衣服却做出了女式的帽子，上衣，短裙，帽子，你们想要知道为什么吗？（引出故事）

　　二、讲述故事，讲到“到了裁缝店”处暂停

　　1、教：鼠大大，老二，小小拿到了布都想做些什么？（西装，衬衫，裤子）到哪去做呢？（裁缝店，讲述裁缝是干什么的？）

　　教：在路上他碰见了谁？他们发现鼠妹妹穿的怎样？三兄弟和她说了什么？

　　2、请幼儿猜猜三兄弟和裁缝说了什么？（幼儿讨论）裁缝做了什么？他们把这些东西送给了谁？说了什么？（出示上衣，帽子，裙子）请幼儿猜猜他们都是那些布做的？

　　三、迁移经验，拓展思路，分析三兄弟性格，体验情感

　　1、分析三兄弟性格

　　教：你喜欢三兄弟吗？为什么？三兄弟帮助了别人，他们的心理怎样？ 鼠妹妹呢？

　　幼儿讨论后，教师总结：三兄弟是个心地善良，乐于助人的宝宝。

　　2、根据经验，讲述自身经历

　　教师；你有没有帮助过别人？当时心情重怎样？别人心情怎样？

　　待幼儿充分讨论后，教师总结：当你帮助了别人后，你会很快乐，而且愿意与你做朋友。

　　四、操作活动

　　教师：三兄弟带着鼠妹妹到动物联欢会去了，到那儿见到许多的动物，他们吵起来了，原来他们不知道怎样分吃这些食物？请你们来帮忙？

　　五、结束活动

　　小动物为感谢你们，请大家一起去参加动物联欢会（幼儿整队出发）

　　附：老鼠三兄弟

　　有三个老鼠兄弟，他们是鼠大大，鼠老二，鼠小小。

　　有一天，鼠妈妈拿出三块布：的一块给鼠大大，不大不小的给鼠老二，最小的给鼠小小。

　　于是，三兄弟去找裁缝店。一路上，他们可高兴了，鼠大大说：“我要做一件特别帅的 西装。”鼠老二说：“我要做一件时髦的裤子。”鼠小小说：“我要做一件漂亮的衬衫。”

　　“哟！这么高兴，到哪里去呀？”原来是鼠妹妹在问。鼠大大说：“我们去裁缝店做衣服。”鼠妹妹说：“哇！这布真漂亮，我从来没有见过这么漂亮的布。”这时，三兄弟发现鼠妹妹穿着灰溜溜的破衣服。于是，他们一声不吭地往前走。到了裁缝店，鼠大大说：“你给我做。。。。。。”鼠老二和鼠小小也说：“你给我做。。。。。。”

　　第二天，裁缝把做好的衣服拿来了：一件女式上衣，一条短裙，一顶女式帽子。三个老鼠兄弟说：“咦！怎么都是女式的，我们不能穿，送给鼠妹妹算了。“

　　现在，鼠妹妹变得多漂亮呀！三个老鼠兄弟说：“呀！比我们穿着好看。”说着，三兄弟回家了。
篇二：《差一点儿》
　　一、活动准备

　　多媒体课件黑板一块，上面画有苹果树。

　　二、活动过程

　　（一）、创设情景，引出课题。

　　1、分别请幼儿到黑板前摘苹果。

　　2、当大家都摘不到苹果时，请幼儿想想办法。

　　（二）、学习故事，帮助幼儿理解故事内容。

　　1、教师有感情地讲故事一遍。

　　2、结合多媒体课件，边讲故事边提问。

　　（1）、故事里想吃苹果的小动物都有谁？

　　（2）、小乌龟摘不到苹果怎么办？

　　（3）、小动物们最后吃到苹果了吗？

　　（三）、讨论：怎样才能摘到苹果？

　　1、教师提出问题，引导幼儿讨论：小动物还差一点才能摘到苹果，怎么办？谁可以想出好办法来？

　　2、教师小结。

　　4、让幼儿完整观看故事，教师再选择孩子们想到的某一种办法编成故事结尾，成为一个完整的故事。

　　评析：

　　在活动中，我首先创设“摘苹果”的情景，让幼儿体验想摘苹果却又摘不到的过程，为学习故事做铺垫。在学习故事的过程中，我采用多媒体教学软件，帮助幼儿理解故事的内容，增强了幼儿学习的兴趣。在活动的最后一个环节，我让幼儿帮小动物想办法，怎样才能摘到苹果呢？让孩子们进行讨论，充分发挥想象力。幼儿由于有了开始时的体验，思维更开阔了，孩子们为小动物想出了各种各样的办法。我选择了孩子们想的其中一种办法，编成故事的结尾。

　　在整个活动中，孩子们不但学会了遇到困难时要积极想办法，同伴间要互相帮助，想象力、思维能力也得到了发展。

　　三、活动目标

　　1、帮助幼儿学习理解童话内容，感受童话中动物互相关心的气氛与真正互爱的情感，知道团结合作才能克服困难的道理。

　　2、引导幼儿在活动中学习并喜欢模仿动物的对话。

　　3、启发幼儿根据作品留下的线索和重复结构，想象一个新的形象参与摘苹果的情节。
篇三： 勇敢
　　活动目标

　　像故事里的老公鸡学习。

　　知道做什么事都要勇敢。

　　活动准备

　　《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频

　　活动过程

　　1、我们之前讲故事都是用耳朵听，看不到画面，本节课我们就来换一种方法，让你们能看见又能听见故事好不好？

　　2、那现在小朋友们都坐好，老师要给你们放故事看了，我们来看看这个故事讲的是什么事呢？

　　3、播放《外婆讲故事：勇敢的老公鸡》视频。

　　4、看完了，小朋友们是不是感觉想看动画片啊？这个故事里都有谁啊？

　　5、我们来回忆一下，故事里都讲了什么？

　　6、提问，进一步了解故事。

　　——老师有几个故事里的小问题想问问你们，看到个小朋友用心看故事了。

　　——谁知道老公鸡为什么不敢出门啊？

　　——老公鸡在晚上出门时遇到谁啦？

　　——黄鼠狼悄悄的潜入农舍做什么？

　　——老公鸡为什么又敢出门了？

　　7、小结

　　——通过学习这个故事，我们应该向谁学习啊？那我们要学习什么呢？

　　——我们要学习老公鸡的勇敢，不管遇到什么事，我们都要做个勇敢的好孩子。

　　活动结束

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