幼儿园说课稿模板中班,幼儿园说课稿模板

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【#教案# 导语】说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。©文档大全网准备了幼儿园说课稿模板,希望对你有帮助!
  尊敬的各位评委:

  大家上午(下午)好!我是号考生。

  今天我说课的题目是:幼儿园班教材(板书课题)

  本次活动,我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。

  首先说教材:是版教材班学期的一节活动。本次活动是()领域的重要组成部分,主要内容是

  通过本次活动,让幼儿了解(或掌握)

  提高(培养、激发、引导)幼儿

  ,为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。既

  符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

  依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,结合幼儿的认知基础和本次活动的内容,我拟定了包括认知、情感、能力等方面的目标

  1.

  2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力

  3.培养幼儿健康的生活态度和良好的行为习惯,丰富幼儿的情感,促进幼儿个性健康发展。根据以上目标,我认为本次活动的重点是:

  活动难点是

  以上我说的是教材,下面我说说活动方法。

  先说教法:遵循以教师为主导,幼儿为主体,活动为主线的教学原则。我采用直观法、提问法、示范法、游戏法、情景教学法、观察法、谈话法、操作法、探索式教法等方法开展本次活动。

  再说学法:引导幼儿通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动方式,逐步完成活动任务,引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习,丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力

  根据活动目标和幼儿的认知基础,我做了以下准备:

  空间准备:为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境

  物质准备:所需要的材料

  知识准备:

  我解说的第三个方面是活动流程:

  根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础,围绕活动目标、重点和难点,我把活动过程设计为以下几个环节

  (一)视听欣赏(或激发兴趣、情境设疑)导入新课

  我利用多媒体()导入活动的开展。通过

  吸引幼儿的注意力,激发幼儿的好奇心和学习兴趣,进而顺利地进入下一个活动环节。

  (二)自由探索,初步体验

  这个环节,幼儿通过自由交流完成以下活动任务:

  1、

  2、

  幼儿通过对这些活动的探索和思考,初步了解了本次活动的基本内容,激发了幼儿的探究欲望,增强了幼儿自信心,为下面的学习奠定了基础。

  (三)合作交流,(讨论交流)巩固新知

  在这个环节,幼儿以小组合作的形式,通过观察、操作、交流、比较等方式完成以下重点活动内容1、

  2、

  通过互动,让幼儿充分了解本次活动的内容,激发了幼儿积极参与活动的欲望,让幼儿从活动中感受到快乐,提高了幼儿的思维能力,。

  (四)引导归纳,活动延伸,(游戏方法)

  利用“开发式”提问,在问答的过程中引导幼儿用比较清晰、准确的语言归纳自己所学的内容,然后教师再围绕活动重点和活动方法进行最后的归纳和总结。最后,在归纳总结的基础上,我又设计了活动延伸:

  其目的就是为了开发幼儿的智力,提高幼儿的自主创新能力。

  各位老师:俗话说“教无定法,贵在得法”,能使一个活动取得成功,需要不断地尝试和探索,我会在以后的教学实践中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子们一起探索,一起成长。望各位老师给予批评指正。

  我的说课到此结束,谢谢各位专家评委!(擦掉黑板,面带微笑,礼貌出门。)

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