高二年级语文文言文复习知识点

【#高二# 导语】高二变化的大背景，便是文理分科（或七选三）。在对各个学科都有了初步了解后，学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。®文档大全网高二频道为你整理了《高二年级语文文言文复习知识点》，助你金榜题名！

1.高二年级语文文言文复习知识点

　　《苏武传》

　　1.通假字

　　①不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。

　　②与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。

　　③掘野鼠去草实而食之去：通“弆(jǔ)”，收藏。

　　④空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。

　　⑤信义安所见乎见：通“现”，显现。

　　⑥法令亡常亡：通“无”，没有。

　　⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。

　　⑧武父子亡功德亡：通“无”，没有。

　　⑨因泣下沾衿，与武决去衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。

　　⑩前以降及物故以：通“已”，已经。

　　2.古今异义

　　1.汉亦留之以相当。相当：古义：抵押。今义：正在(某时某地)。

　　2.皆为陛下所成就。成就：古义：提拔。今义：业绩。

　　3.我丈人行也。丈人：古义：老人，长辈。今义：岳父。

　　4.欲因此时降武。因此：古义：趁这时。今义：相当于所以。

　　5.独有女弟二人。女弟：古义：妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。

　　6.且陛下春秋高。春秋：古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。

　　7.武等实在。实在：古义：确实存在。今义：诚实、老实。

　　8.稍迁至栘中厩监。稍：古义：渐渐。今义：稍微。

　　9.既至匈奴，置币遗单于。遗：古义：送给。今义：丢失、落下。

　　10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会：古义：正当、适逢。今义：聚会、集合。

　　11.此必及我。及：古义：牵连今义：常作连词“和”用

　　12.会论虞常。论：古义：判罪今义：常作议论

　　13.以货物与常。货物：古义：财物今义：指供出售的物品

　　14.卧起操持古义：为操和持，两个词，“拿着“的意思今义:料理，办理/筹划

　　3.词类活用

　　①意动用法

　　单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。

　　诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。

　　②使动用法

　　(1)欲因此时降武降：使动用法，使……投降。

　　(2)空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。

　　(3)反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。

　　(4)单于愈益欲降之降：使动用法，使……投降。

　　(5)何久自苦如此苦：使动用法，使……受苦。

　　(6)王必欲降武降：使动用法，使……投降。

　　(7)尽归汉使路充国等归：使……归

　　(8)屈节辱命屈：使……屈身辱：使……受辱

　　③名词活用

　　(1)天雨雪雨：名词做动词，下。

　　(2)羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。

　　(3)杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。

　　(4)武能网纺缴，檠_、檠：名词做动词，结网、用檠矫正_

　　(5)惠等哭，舆归营舆：名词做动词，用车子。

　　(6)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。

　　(7)绝不饮食饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。

2.高二年级语文文言文复习知识点

　　难于上青天(状语后置)感斯人言(被动句)

　　转徙于江湖间(状语后置)尝学琵琶于穆、曹二善才。(状语后置)

　　问其人，本(是)长安倡女(省略句)送客(于)湓浦口(省略句)

　　使(之)快弹数曲(省略句)沉吟放拨插(于)弦中(省略句)

　　然而不王者，未之有也。(“之有”即“有之”，宾语前置)

　　申之以孝悌之义。(“以孝悌之义”，介词结构作状语后置)

　　颁白者不负戴于道路矣。(“于道路”，介词结构作状语后置)

　　五十者可以(之)衣帛矣(省略句)七十者可以(之)食肉矣。(省略句)

　　青，取之于蓝，而青于蓝(“于蓝”，介词结构后置。)輮以(之)为轮(省略句)

　　冰，水为之，而寒于水。(“于水”，介词结构后置。)

　　蚓无爪牙之利，筋骨之强(“之利”“之强”，定语后置。)

　　身死人手，为天下笑者，何也?(省略句)

　　(秦)因利乘便，宰割天下，_山河。(百越之君)委命下吏(省略主语)

　　以(之)为桂林、象郡铸以(之)为金人十二(省略宾语)

　　聚之(于)咸阳(省略介词)(人)问之，(士大夫之族)则曰……(省略主语)

　　其下(于)圣人也亦远矣(省略介词“于”)

　　句读之不知，惑之不解(宾语前置)师不必贤于弟子(“于弟子”，介词结构作状语后置。)

　　其闻道也亦先乎吾(“乎吾”，介词结构作状语后置。)

3.高二年级语文文言文复习知识点

　　一、古今异义：

　　1.蚓无爪牙之利

　　古义：爪子和牙齿;

　　今义：帮凶、走狗。

　　2.金就砺则利

　　古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等;

　　今义：黄金。

　　3.君子博学而日参省乎己

　　古义：检查;

　　今义：探究并领会。

　　二、通假字：

　　1.輮以为轮輮通“煣”，以火烘木，使其弯曲。

　　2.虽有槁暴有通“又”。暴通曝，晒干。

　　3.则知明而行无过矣知通“智”，智慧。

　　4.君子生非异也生通“性”，天赋，资质。

　　三、词类活用

　　1、君子博学而日参省乎己：日，名词作状语，每天。

　　2、非利足也，而致千里：利，形容词使动用法，使……快;輮以为轮/輮使之然也：(輮，通"煣"，"使……弯曲")

　　3、非能水也，而绝江河：水，名词作动词，游泳，游水。

　　4、上食埃土：上，方位名词作状语，向上。

　　5、下饮黄泉：下，方位名词作状语，向下。

　　四、特殊句式

　　(一)介词结构后置句：

　　1、青，取之【于蓝】，于，介词，引出动作的处所，可译为“从”。

　　2、青【于蓝】：于，介词，表比较，可译为“比”。

　　3、寒【于水】：于，介词，表比较，可译为“比”。

　　4、君子博学而日参省【乎己】：乎，相当于介词“于”，引出动作的对象，可译为“对”。

　　(二)定语后置句：

　　蚓无爪牙之(利)，筋骨之(强)：“利”是“爪牙”的定语;“强”是“筋骨”的定语。“之”，定语后置的标志。

　　五、固定格式

　　无以至千里/无以成江海：无以，表示“没有用来……的(办法)”。

　　六、古今异义

　　1、輮以为轮

　　古义：介词“以”+动词“为”，使……成为。

　　今义：认为。

　　2、君子博学而日参省乎己——古义：广泛地学习。今义：学问广博精深。

　　3、用心一也/用心躁也——古义：两个词。用，介词，因为;心，心思。今义：集中注意力;多用心力。

　　4、非蛇鳝之穴无可寄托者——古义：藏身。今义：把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。

　　5、君子博学而日参省乎己(古：有学问有修养的人;今：人格高尚的人)

　　七、一词多义

　　(1)于

　　青，取之于蓝。(从，介词)

　　而青于蓝(比，介词)

　　君子生非异也，善假于物也”(对于，介词)

　　(2)而

　　青，取之于蓝，而青于蓝(表转折，但是，连词)

　　君子博学而日参省乎己(表递进，而且，连词)

　　吾尝终日而思矣(表修饰，连词)

　　积善成德，而神明自得，圣心备焉(表顺接，就，于是，连词)

　　蟹六跪而二螯(表并列，连词)

4.高二年级语文文言文复习知识点

　　《张衡传》

　　一、古今异义词：

　　1.常从容淡静，不好交接俗人。交接：古：结交今：①连接②移交和接替

　　2.永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。孝廉：古：被举荐的人称为“孝廉”。今：孝，指孝悌者;廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途后往往合为一科。亦指被推选的士人

　　3.永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。不行：古：不去(应荐)。今：不可以

　　4.公车特征拜郎中特征：古：特地征召;今：事物、事情的特点、标志

　　5.寻其方面方面：古：方向;今：相处或并列的几点之一

　　6.时国王骄奢，不遵典宪。国王：古：封建社会贵族的封爵。今：古代某些国家的统治者;现代某些君主制国家的元首。

　　7.衡下车，治威严。下车：古：官吏初到任;今：从车上走下来

　　8.常从容淡静从容：古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。

　　9.连辟公府不就辟：古义：征召。今义：复辟。

　　10.其牙机巧制牙：古义：发动机件的枢纽。今义：牙齿。

　　11.覆盖周密无际周密：古义：四周严密。今义：周到细致。

　　12.振声激扬激扬古义：激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。

　　13.中有都柱都：古义：大，音dū。又如：军惊而坏都舍。今义：都市;或用作表范围的副词(音dōu)

　　二、通假字：

　　1.员径八尺：“员”通“圆”

　　2.傍行八道：“傍”通“旁”

　　3.收禽：逮捕。禽，通“擒”，捕捉。

　　4.形似酒尊：“尊”通“樽”，杯，酒杯。

　　词类活用

　　大将军邓骘奇其才(奇：形容词意动用法，认为……奇特)

　　时天下承平日久(时：名词作状语，当时)

　　衡少善属文(善：形容词作动词，擅长，善于)

　　安帝雅闻衡善术学(善：形容词作动词，擅长，善于)

　　妙尽璇机之正(尽：形容词活用作动词，研究透了;正：形容词作名词，正确的道理)皆共目之(目，名词作动词，使眼色)

　　又多豪右，共为不轨。(多，形容词作动词，有很多。)

5.高二年级语文文言文复习知识点

　　主语的省略

　　例如：

　　(1)承前省。如：永州之野产异蛇，(是蛇)黑质而白章;(蛇)触草木，草木尽死;(蛇)以啮人，(人)无御之者。[承前省主语]

　　蹇叔之子与师，哭而送之。(《淆之战》)

　　(2)承后省。如：“沛公谓张良曰：‘(公)度我至军中，公乃入。’”七月在野，八月在宇，九月在户。十月蟋蟀，入我床下。(《诗经•七月》)

　　(3)自述省。如：“(予)爱是溪，(予)得其尤绝者家焉。”

　　(4)对话省。如：“(孟子)曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐?’(王)曰：‘不若与人。’”

　　谓语的省略

　　例如“夫战，勇气也。一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭……。

　　修饰语和中心词的省略。如：

　　吾妻之美我者，私我也;(吾)妾之美我者，畏我也;(吾)客之美我者，欲有求于我也。[修饰语的省略]

　　行一不义(事)，杀一无罪(人)，而得天下，不为也。[中心词的省略]

　　宾语与兼语的省略

　　文言文不但常省略动词宾语，也常省略兼语结构中的兼语。如：

　　(赵括)尝与其父言兵事，(赵)奢不能难(之)，然不谓(之)善。

　　杞子自郑使(人)告于秦。

　　郑穆公使(人)视客馆。

　　屠惧，投(之)以骨。(《狼》)

　　介词和介词宾语的省略

　　死马且买之(以)五百金，况生马乎?

　　臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河南，臣战(于)河北。

　　试与他虫斗，(他)虫尽靡。又试之(以)鸡，果如臣言。

　　此人一一为(之)具言所闻

　　旦日，客从外来，与(其)坐谈。(《邹忌讽齐王讷谏》)

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