[苏教版小学三年级语文下册《资源与评价》]苏教版小学三年级下册语文第六单元双基达标试卷

一、看拼音，写词语。（10分）

　　Zun shou bu sha jie gou yun xu

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　Chuan ran ci ai hai ou fu za

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　Zai nan jiang lin qi zui ba she

　　（ ） （ ）

　　二、比一比，再组词。（10分）

　　贪（ ） 葱（ ） 复（ ） 钩（ ） 未（ ）

　　贫（ ） 忽（ ） 夏（ ） 沟（ ） 沫（ ）

　　三、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。（6分）

　　1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。

　　2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的笛声。

　　3、做事必须（ ），才能做到急中生智。

　　四、给下面一段话加上标点符号。（8分）

　　商人问 老人家 你看见一只骆驼了吗

　　老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

　　是的

　　是不是左边驮着蜜 右边驮着米

　　不错

　　是不是缺了一颗牙齿

　　对极了 你看见它望哪儿去了 商人说

　　老人回答到 外不知道

　　五、照样子扩写、缩写句子。（8分）

　　例：鱼儿惊慌。

　　池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳 。

　　（1）小姑娘累。

　　（2）藏民感激。

　　例：戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。

　　老爷爷看报纸。

　　（1）可爱的孩子们在入神地听着。

　　（2）爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。

　　六、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（10分）

　　（ ）小船顺着水流向前漂去。

　　（ ）看着一只只小船漂远了，我们心里在说；“小纸船，希望你漂到大海去。”

　　（ ）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

　　（ ）我们拍着手，沿着小溪追着小船。

　　（ ）我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

　　七、填空。（7分）

　　保护环境， 。树木成阴， 。

　　绿了大地， 。功在当代， 。

　　山上树木光， 。治山治水不栽树， 。

　　植树造林镇风沙， 。

　　八、阅读下面文章，然后回答问题。（14分）

　　放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

　　第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。

　　这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

　　回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

　　我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”

　　我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”

　　没等舅舅说完， 。

　　1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它选出来。（2分）

　　（1）小青蛙 （2）“游泳健将” （3）青蛙是益虫 （4）我和小青蛙

　　2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）

　　3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）

　　4、写出短文中三个四字词语。（3分）

　　5、读了这篇文章，你想对小捉作者说些什么？（2分）

　　九、习作。（17分）

　　过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……

　　这以后发生了什么故事呢？请你把它写下来。

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