幼儿园中班体育游戏活动计划:幼儿园中班体育游戏活动教案精选

副标题:幼儿园中班体育游戏活动教案精选

时间:2022-03-13 08:44:00 阅读: 最新文章 文档下载
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【#教案# 导语】游戏是幼儿最喜欢的活动,游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。®文档大全网准备了以下内容,供大家参考!

有趣的百变条

  活动目标:

  1.通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能,发展孩子的灵活。

  2.鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。

  3.激发幼儿参加体育活动的兴趣。

  4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  5.培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重点难点:

  活动重点:通过游戏发展走、跳、跑、投等基本技能,发展孩子的灵活性

  活动难点:鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法

  活动准备:

  百变条若干、单元筒、皮球、音乐

  活动过程:

  一、热身运动

  幼儿边听音乐边做动作,进行热身运动。(鼓励幼儿做不同的动作)

  二、引导幼儿探索百变条的不同玩法

  (1)教师:瞧,今天老师给大家带来了百变条,我们今天要一起和它做游戏,你想和它做什么游戏呢?

  (2)教师为每位幼儿分发百变条,鼓励幼儿亲自尝试百变条的玩法。

  (3)教师巡回观察,请个别幼儿展示自己的玩法。

  教师:刚刚我发现每位幼儿的玩法是不一样的,我请一些小朋友来展示一下它的玩法。

  三、游戏:智勇大闯关,救出懒洋洋

  再救出懒洋洋的路上我们要走过“钢索”、跳过“小河”、钻过“山洞”、绕过“大树桩”,只有这样,我们才能成功的把它营救出来。

  四、放松活动

  带领幼儿捶捶腿,放松一下身体。

我是掷弹手

  活动目标:

  1.积极参与活动,体验集体游戏的快乐。

  2.能在游戏中观察,讨论和反复练习,总结并尝试投的更远的方法。

  3.学习肩上投掷,尝试用右手将沙包向前上方投出。

  4.锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  5.增强合作精神,提高竞争意识。

  活动重点难点:

  活动重点:学习肩上挥臂投掷,锻炼上肢力量,发展身体的协调能力。

  活动难点:激发投掷兴趣,养成勇敢、大胆、勇于接受挑战的品质。

  活动准备:

  沙包,体能条,汽车轮胎若干个,垒成轮胎城堡

  活动过程:

  1.导入部分:

  教师带领幼儿做热身运动。(听口令运动)

  师:小朋友真棒,和解放军叔叔一样听从指挥。解放军叔叔都有什么本领?(幼儿自由回答)今天,我们就要学习解放军叔叔的本领——丢炸弹,炸碉堡。

  2.基本部分:探索扔沙包的方法。

  (1)出示沙包,引发幼儿的活动兴趣。

  师:今天我们把沙包当成“手榴弹”,这儿有一条架高的红线,站在地上的横线后面把“手榴弹”使劲投出去,一定要注意让“手榴弹”从红线的上方飞过去,而不是从红线下面飞过去。

  现在小兵兵们右手投一投,左手投一投,两只手都试试,看看怎么能投的远。

  (2)幼儿自由探索,教师个别指导。(幼儿一排站在红线前向前投掷)

  教师重点观察幼儿是怎么投“手榴弹”的,鼓励他们用不同的办法“扔”,并引导幼儿分别用左右手尝试。

  个别幼儿说说自己是怎么投的并演示,比比谁投的远。

  动作要领:(右手为例)两脚前后分开,左脚在前,右手拿“手榴弹”放置肩上,投掷时,身体后倾重心放右脚,迅速转动身体,挥臂,把“手榴弹”投向碉堡。(教师在幼儿身上找出动作要领)

  教师总结并示范投“手榴弹”的方法。

  儿歌总结:两脚分开站,拿起手榴弹,眼睛看前方,用力向前扔。(教师一边示范一边说儿歌。)

  (3)练习肩上挥臂投掷。

  师:我们一起来练习投“手榴弹”,将“手榴弹”放在肩上,向前上方投掷出去。

  幼儿集体练习2次,比比谁更远。(幼儿站一排,听哨音一起扔炸弹)

  (边练习边说儿歌)

  (4)炸碉堡游戏

  介绍游戏玩法及规则:

  师:小兵兵们,你们已学会了本领,现在就要进行实战演练,去炸敌人的碉堡,你们准备好了吗?前面有两个碉堡,大家分成男女两队,听我的指挥,口哨响起的时你们就可以出发了,拿上“手榴弹”,跨过小河,钻过山洞,到达投掷点,向对面的碉堡使劲投出去。注意要投得准才能炸掉。幼儿游戏(1-2次)。

  3.结束部分:

  师:你们的任务完成得很好,现在也累了,我们做做放松运动吧。

  (在放松中进行谈话)

  师:解放军叔叔在艰苦的环境中每天训练,练就许多本领,保家卫国,为我们创造了美好的生活。我们生活在和平时代,也要锻炼身体,学习本领,来保护自己,保护爸爸妈妈,保护小朋友,保护我们的家。

原地运球

  活动目标:

  1.通过学习原地运球的动作,发展身体协调性,炼上肢力量。

  2.练习拍球的方法和技能,感受物体的弹性。

  3.能在活动中听从指挥,反应敏捷,与同伴合作进行玩球。

  4.通过体验游戏,培养参与球类游戏的兴趣。

  5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动过程:

  一、热身活动

  教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。

  二、探索体验

  1.出示材料,鼓励幼儿探索材料的多种玩法。

  (1)教师出示小篮球,请幼儿动脑想想小篮球的玩法

  (2)幼儿自由玩要小篮球。如:抛、拍等。

  (3)请个别幼儿示范,教师给予肯定与指导。

  2.动作指导原地运球。

  (1)幼儿分为两组,站成两横排,教师介绍活动内容。

  (2)个别幼儿示范原地拍球动作,并说一说自己是怎样拍球的。

  (3)教师示范并总结动作要领。

  动作要领:两腿弯曲,上体稍前倾,抬头,眼看前方或侧方:五指自然分开开,手心空出,用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲,以腕关节为轴,上下摆动。

  (4)幼儿站立成4横排,集体练习原地运球3-4次。

  提示:腕关节为轴,上下摆动时,力量不能过大。

  三、集体游戏

  (一)头顶传球

  要求:幼儿排成两队,紧接着双手上举,球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾,先完成的小组为胜。

  提示软球若在传接途中落地,须捡起并从落地处重新开始。

  (二)排球接力

  规则:幼儿分成四组站成横排,每组一个皮球,第一个幼儿原地拍球5个后,将球传递给第二个幼儿,以此类推,知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后,最先完成的获得胜利。

  教师进行评价与小结,使幼儿获得成就感。

  四、放松整理

  教师带领幼儿一起做放松活动,稍做休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

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