三岁儿童童话故事_一年级儿童童话故事【三篇】

【#童话故事# 导语】童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。下面是®文档大全网整理分享的一年级儿童童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！

　　

　　有一天，小螃蟹到好朋友小青蛙家里串门。突然跑来一只水獭[tǎ]，一下子扑到小螃蟹身上。

　　小螃蟹举起大夹，紧紧夹住水獭的鼻子。水獭疼得直摇头，小螃蟹乘机跑回洞里。

　　青蛙发现小螃蟹少了一只夹，非常着急，连忙去请医生。

　　路上碰见一条蚯蚓，青蛙忙说：“快去救救小螃蟹吧,它的夹掉了一只。”

　　蚯蚓扭了身子，不慌不忙的说：“别怕，小螃蟹还能长出夹来。看，我这半截身子不也是新长出来的吗?”

　　小青蛙不相信，又去问蜥蜴。

　　蜥蜴说：“别着急，螃蟹的八条腿和两只夹，跟我的尾巴一样，掉了还能长出来。”

　　青蛙半信半疑，瞧了瞧蜥蜴的尾巴，回家去了。

　　过了几天，小青蛙看见小螃蟹果然长出了一只新的夹。

　　故事点评：在搏斗中伤到脚的螃蟹，会迅速将自己的脚折去，断折处则会立刻分泌出一种透明的体液覆盖着伤口，使伤口凝固。然后从断口处又长出新的脚来。螃蟹以这样的方式，保持了脚的完美无缺。

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，没有时间把蜜采，偏爱相机的咔嚓声。”听，小蜜蜂丢丢又开始唱歌啦!他最近可开心了，因为蜜蜂妈妈给他买了一个小相机。这可把他乐坏了，每天他都在花丛中忙碌，不过，他可不是在采蜜，而是在选“模特”呢!

　　丢丢背着小相机在花丛中飞来飞去，实在不知道先给谁拍才好，这里的花太多了，各有各的美。

　　他飞到玫瑰花身边瞧了瞧，花瓣很有层次，颜色艳丽，可茎上的刺看着别扭。

　　他又飞到向日葵身边，花朵的颜色够美，叶子像蒲扇，茎又粗又绿，嘿，就拍它了!丢丢拿起相机对准向日葵：“哎呀，向日葵的脸太大了，我的小相机都装不下啦!”

　　丢丢只好来到一片百合花前，花的样子很漂亮，叶子也很美，就是颜色素淡了些，不过可以拍一朵试试看。

　　丢丢拿起相机对准一朵百合花，嗯，刚刚好!他刚要按下快门，突然，蜜蜂妈妈飞过来采蜜，刚好落在这朵百合花的花瓣上。

　　这时，只听“咔嚓”一声，蜜蜂妈妈与百合花定格在了照片上。

　　“这是宝贝送给我的的礼物!”蜜蜂妈妈露出了幸福的微笑。

　　

　　苏轼在一次夜读中忽然听到一阵老鼠啃东西的声音。他估计这声音是从床下传出来的，于是用手在床上使劲地拍打了几下，想借此把老鼠吓跑。然而这种办法收效并不大，仅仅安静了一会，老鼠又不停地啃起东西来了。

　　夜里老鼠啃东西的声音既令人心烦，又让人恼怒，因此，苏轼吩咐书童去捉老鼠。书童端着烛台往床下一照，发现咕唧咕唧的声音是从一个被绳子系住了口的严实袋子里发出的，于是高兴地说道：“哈哈，老鼠被关在袋子里面了，它还能往哪儿跑呢?”

　　书童小心翼翼地解开系紧袋口的绳子，只让袋口露出一条狭窄的缝隙，试图等老鼠刚一露头就捉住它。可是书童等呀等呀，不仅没有等到老鼠出来，而且连一点响声也听不到了。

　　因此，他感到非常奇怪。为了弄个水落石出，书童打开袋口，端起蜡烛把袋子里面照了个通亮。他发现袋中一动不动地躺着一只死老鼠。

　　书童惊讶地说道：“这真是怪事!刚才这袋子里分明有一只啃东西的活老鼠，它怎么会突然间死去呢?如果这只老鼠刚才就是一只死老鼠，那么啃东西的声音难道是鬼发出来的吗?”

　　好奇心驱使书童进一步往下追究。他两手抓着袋底把袋子往上一提，然后用力抖了几下，想把袋子抖落一空，看个结果。

　　可是袋子里面除了老鼠没有旁物。他只听见老鼠落地“嘭”地一响，还没来得及去捡那只死鼠，却看到死鼠突然复活，一溜烟就逃走了。

　　苏轼被老鼠的吵闹折腾了半天，结果老鼠把他的书童弄了一个措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。

　　他恨恨地说道：“想不到一只老鼠有这么狡猾!它无法咬破坚固的袋子逃跑，就用啃咬之声招人来解开袋口;当你守候在袋口伺机去捉它的时候，它却装死蒙骗你放松警惕。一个小动物耍出的狡猾花招居然骗得过人，这实在是一件令人可恨的事情!”

　　故事点评：一只老鼠的体能和智商远不是人类的对手，但是这不等于说人类与一个弱小的对手相比，没有自己的短处。这个故事告诉我们，谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不仅是一个人取得节节长进的关键，而且是排除各种困难、克敌制胜的法宝。

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