[小学三年级寻访红色足迹作文]小学三年级春天的足迹作文

【#三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是®文档大全网整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

　　春天来了，大地上，到处充满了鸟语花香，你瞧，鸟儿们在空中翩翩起舞，人们也出来散散步，聊聊天，这是一片欢欣的景色。阳光下，小草拔地而起，野花也从石头缝下钻出来了，你看，这是多么强的意志力！大树下，我们小朋友在尽情的嬉戏。在夜里，天上星辰多如牛毛，天上那风筝就在蓝天上画出“七彩云霞”。

　　我们怀着激动的心情去宣武公园“找春”啊，我们看见了，你看，那金色的迎春花就像白天里金色的星星；就像那春天的使者；就像凌晨的一丝霞光。那桃花挂满了枝头，那柳树绽出了新芽，在这迷人的春天里，我们找到了春天的足迹。

　　在那操场上，我们找到了春天的足迹。你看，那早被砍到的大树桩下，那一抹红，一抹绿红的是昨夜绽开的花朵，绿的是那早已开放的矮树丛。大操场里，我们亲手种下的迎春花、串串红已经开放，我们摘下一只串串红放在嘴里，弯下腰去闻那迎春花，那迷人的香味、甜味，渗透了我们的心脾。

　　在那树林里，我们找到了春天的足迹，你听，许多鸟儿在歌唱：夜莺，白头翁，杜鹃、白鸽。我们进入林子，却大吃一惊，原来那些鸟儿一点儿都不怕我们这些闯入林子的不速之客，像是习惯了一样。他们把我们围了起来，那景色就像百鸟朝凤，多壮观呀！

　　啊！这是多么繁荣的景象，这是多么大的变化，我爱春天，我爱祖国！

【篇二】

　　上课了，上课了，欢快的上课铃打响了。语文老师走进教室里说了声咱们寻找春天去，就带我们下楼去看植物。

　　刚一到楼下，首先映入眼帘的是一株很像冬青的草，刚吐出嫩芽，仔细一看上面长了许多叶苞，叶子一层包着一层，上面的尖还带有一点深红色，看起来像画家着的边。我跑到竹林旁，想找些竹笋，但它可不好找，只找到了一些刚探出头来的小竹叶。它一层一层的卷在一起，一拔就滑下来了，可能这就是小竹笋吧。沿着小路再往前走，我看见法桐树长出了嫩绿的毛茸茸的小球。左边，我看到了一棵银杏树，也长出了超小号的叶苞。院内的玉兰已长出了叶子，花也快开完了。我又回到南边的竹林，发现有一群人蹲在那，好像在看些什么。我凑上前去一看，原来是两棵竹笋，那矮矮的竹笋身披深红外衣，长着尖尖的头，偷偷地窥视着周围的一切。

　　最后我又到了小花园的小湖边，看见了一条大金鱼带着几条小鱼在水里愉快的游来游去……

　　春天是多么奇妙啊，整个校园处处都透着绿色盎然的气息，好像把积蓄了一冬天的力量都尽情的喷发出来了！

【篇三】

　　阳光明媚，天空万里无云，蓝天下的父子俩骑车去野外寻找春天的足迹。

　　“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春姑娘就像一位美丽的仙子，用它温暖的双手把一朵朵鲜花插满大地，把世界装点成一个五彩缤纷的大花坛。那些花红的似火，粉的如霞，白的像雪……

　　瞧！这是外婆的果园。春天的果园虽不像秋天那样硕果累累，但是别有一番韵味儿，春天会带给你意外的惊喜！桃花被春姑娘的魔棒一点，伸了个大大的懒腰，苏醒了过来，露出她那粉扑扑的小脸蛋，含苞待放；高贵雪白的梨花纯洁无瑕，这里一堆，那里一簇，调皮地躲在绿叶丛中。再看看脚下，春姑娘唤醒了沉睡了一冬的小草，它用小脑袋用力地挤出地面，冲破“封锁线”，好奇的张望着这个世界，做个深呼吸。嫩绿的身体看起来充满了生机，那样可爱，那样鲜亮。

　　放眼远眺，湖边的千万条柔柳抽出了嫩嫩的枝条，展开了鹅黄色的嫩叶。小燕子刚从南方赶来，便凑起了热闹，在微风中，在阳光下，都能看得到小燕子活泼的身影，在天空中划出一道道优美的弧线。飞倦了的小燕子，停在电线上休息，那么此时，电线就是五线谱，小燕子就是音符，燕子跳动，跳出了春天的活力，跳出了春天的赞歌！远处，一个牙牙学语的孩子在草地上蹒跚学步，他也是春天，他是我们祖国的春天啊！

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”。

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