六年级语文寒假作业布置|六年级语文寒假作业布置

一. 学校大队部布置的四项作业：请见学校发的家长信。

　　二. 年级布置的两项作业：1.一单元的一套综合练习篇子(共两张)、两篇习作(共两张)，以上四张篇子已经发到学生手中。

　　三. 班级布置的作业：

　　1. 背熟第一课《文言文两则》的全文、背熟第二课《匆匆》的全文、背熟第一单元的笔记。

　　2. 完成年级印发的第一单元的笔记篇子。

　　3. 预习第三课《桃花心木》的课文，以及后四个单元的课文。

　　4. 完成两篇习作(写在400格的作文纸上)(1)难忘的第一次(习作要求请见语文书第一单元习作) (2)春节期间与家人团聚时的一件事(要求写出节日的气氛、与家人团聚时的热闹的场面，文章的中心尽量不要只落在“欢乐”上，有更深刻的意义。)

　　5. 收集作文素材，为毕业考试筹备作文。

　　(1) 素材来源：网络、书籍、报刊杂志等。(假期可让孩子阅读一些对搜集素材有帮助的书，如：《智慧背囊》《中学生的话题作文》《读者》《意林》《格言》《青年文摘》《今晚报》《渤海早报》等等。

　　(2) 收集素材的内容：A、我做成功的一件事。B、我帮助别人或我感恩父母的一件事。C、父母关爱我的一件事(亲情文)D、朋友关爱我的一件事(友情文)或者老师、陌生人关爱我的一件事。(师生情或真情文)

　　E、一件让我得到启迪的事(是我自己做的，而且文章内容和中心都与上述几篇文章不重复)

　　收集完的作文素材可以根据个人能力可以成文，也可以复印或誊抄下

　　来，汇总到一起，开学时交。

　　(3) 收集文章的题目、优秀生动的开头语和结束语。(鉴于学生拟题、作文开篇语言匮乏、结尾语言浅显的不足而收集，所收集的内容如果好的话，可以直接用于下学期的习作中。)

　　A、 完成形式：写在作业本上。

　　B、 完成内容：(A)我做成功的一件事。(B)我帮助别人或我感恩父母的一件事。(C)父母关爱我的一件事(亲情文)(D)朋友关爱我的一件事(友情文)或者老师、陌生人关爱我的一件事。(师生情或真情文)

　　C、 完成的方法：从作文选中，或网络中寻找与上述几篇习作有关的话题、相应的开篇语及结束语，抄在作业本上。每一篇作文，每人至少写两套，多则不限。

　　作业示范：成功类的文章

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