在高中新概念的课程上,发现很多学生已经学了多年英文了,但这部分基础知识掌握的并理想。原因有两点,第一,没有考题会直接考你分析句子成分,所以认为可以不学,第二,觉得难。
但是这个部分内容却是英文基础里面很重要的模块,在口语、写作中可以帮你表达出正确的句子,可以帮你提高阅读速度,可以帮你分析很多其它语法问题。比如一些同学认为各种从句难学,比如状语从句、定语从句、表语从句等等,多年教学发现弄不懂从句的根本,是没弄清楚句子成分。都不知道宾语、表语为何物,如何弄懂宾语从句、表语从句为何物?而其实真正掌握了句子成分的基础,这些从句的问题都会迎刃而解。
有些同学可能会觉得句子成分太多了,分不清楚。但其实没想象的多,里面有几个大家基本都有一定了解了,而且也比较简单,剩下需要学习的也就三四个,所以完全没有想象中复杂。
主语:这个应该不用多说,“主”说明这个东西很重要,类似家里的主人,它的位置一般位于句首。比如: He laughed. The dog runs fast.里面的He, The dog。
谓语:相信大家都听说过谓语动词,因为谓语就是由动词构成的。比如上面两个句子中的laughed,runs就是谓语。
宾语:在教学过程中发现到宾语部分,就有一些学生开始放弃了,所以这里是关键。“宾”其实对应的就是“主”。主人是动作的发出者,而宾客则是动作的接受者。所以宾语大家记住一句话就可以了:宾语是动作对象或动作的接受者,一般在谓语动词后。比如:I love you. I ate your dog.里面的you, your dog.分别是动作的对象,吃的对象。
表语:如果你能搞定表语的话其实你已经超越很大一部分学生了。表语大家同样只需记住一句话:表语表达主语,一般在系动词后。比如:She is a teacher. They got angry. It sounds great.都不用我说哪是表语吧?就是a teacher, angry, great。(最常见的系动词就是be动词,还有一些感官动词也会兼职做系动词)
定语:限定名词,一般翻译成“…的”。比如:She is a beautiful/rich/funny teacher.里面的形容词翻译成中文就是漂亮的、富有的、搞笑的,做定语。
状语:倒数第二个成分啦,状语需要掌握的内容有两条:一、状语一般是副词性,修饰形容词、副词、动词。 比如:She is a very funny teacher. 里面funny 前面的very 就是修饰funny,这个形容词表示搞笑的程度。再比如:The dog runs very fast. 里面的fast作为副词,修饰动作,表面跑的快,而very作为副词修饰副词fast表示程度。二、位于句首或句尾的一些时间地点,我们一般也分别称之为时间状语、地点状语。比如新概念二册的第一句话:Last week I went to the theater. 里面的时间Last week.第二课第三行的:It was dark outside.里面的outside.
宾补:最后一种成分了,其实不大需要担心这个成分,因为它并不常见,只有为数不多的一些动词后面可以跟这个成分,顾名思义它应该是补充宾语的。首先这个句子会有宾语,而宾补在宾语后面。比如:新概念二册第四课的最后一个句子:…he is finding this trip very exciting. 里面的this trip 作为动词find的对象,做宾语,而宾语后面还有very exciting.对this trip进行补充,所以叫宾补。
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