二年级描写人物的日记150字_小学二年级描写人物150字

【#二年级# 导语】写人作文是为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。以下是®文档大全网整理的《小学二年级描写人物150字》相关资料，希望帮助到您。

小学二年级描写人物150字篇一

　　我熟悉的人很多，但是我最喜欢的是妈妈，她长着短短的头发，眼睛大，鼻子小，脸有点像五边形。

　　妈妈经常生气，但她爱读书，读迷了还能读几个小时呢！妈妈的作文也写的很好，她都能写到三千多字呢！我不会写作文的时候她就把我教的明明白白的。妈妈在报社上班，她也很磨蹭，每次我和爸爸去接她的时候，都要等几分钟她才下来。妈妈在单位里光写东西所以妈妈语文好。

　　妈妈真爱学习，我以后也要多读书。

小学二年级描写人物150字篇二

　　我的一位同学有一副普通的，但是惹人喜爱的外貌。她有一头又黑又浓，修剪得十分整齐的短发，嘴巴较大而且轮廓清晰。她的鼻子较长，这大概有点影响容貌。但我认为最醒目的是她两道浓眉下一双乌黑发亮的大眼睛。她的眼神是那样的聪颖、活泼和专心致志，从中经常反映出她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候，这双大眼睛十分明亮，像是射出光来。有一回我记不清为什么委屈她了，她一言不发，眼睛睁得大大的望着我，仿佛在说：“你错了，知道吗？”几天后我遇到了她，我不敢承认自己的错误，只是看着她那双眼睛。而它又仿佛对我说：“我全知道了。”并且放出异常愉快的光彩。

小学二年级描写人物150字篇三

　　我最熟悉的一个人是我的朋友，也是我的好朋友——刘景瑞。

　　他是一个非常刻苦的学生，学习成绩都是前三名，它不但能把学校的作业认真完成，还能把课外的习题做完。在学习知识当中，他有不明白的题总会在课余时间问老师，直到听懂为止。每天早晨，我总能听到他琅琅的读书声。他学习成绩非常好大家都很敬佩他，尤其是我，从他身上学到了一些学习方法。我回家以后我也学着给自己设了一个作息时间表。有了作息时间表，我渐渐的养成了良好的学习习惯。

　　他是我的朋友，我以后一定要向刘景瑞学习，做一个爱学习的好孩子。他就是我的好朋友。

小学二年级描写人物150字篇四

　　我有一个又帅、又高的爸爸，我的爸爸在我的心里是独一无二的，我的爸爸大眼睛、双眼皮、小嘴、短头发。

　　我的爸爸喜欢玩斗地主，只要一玩上就不理人。

　　有一次我的老叔叫我们去吃饭，我们吃的都很香，吃完了我们都高高兴兴的回家了，我们走在回家的路上，我突然间觉得很累，爸爸看出了我的疲倦，马上把我抱起来，这时我觉得我是全天下就幸福的孩子了。

　　这就是我的爸爸，我相信你的爸爸也有让你觉得幸福的事吧，呵呵，朋友们再见！

小学二年级描写人物150字篇五

　　我们班的同学没有不知道我和杨立是好朋友的。

　　杨立，高高的个子，细长的眼睛，尖尖的下颏，整天笑嘻嘻的。谁见了他，有什么苦恼也会忘记。

　　杨立的性格非常幽默，爱说爱笑，经常爱做些滑稽动作，逗人发笑。老师叫他到黑板上做习题，他就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸，舌头一伸一伸，迈起卓别林式的八字步，把大家逗得哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。他还爱和同学们开玩笑。有一次，郭瑜峰问他古诗“两个黄鹏鸣翠柳”是谁写的，杨立故意捉弄他，说是诸葛亮。郭瑜峰不相信，杨立故作正经地说：“这首诗最后一句是‘门泊东吴万里船’，你看，诸葛亮把船都停泊在东吴门前了，怎么不是他写的呢？”郭瑜峰便信以为真了。上课时，老师正巧问到郭瑜峰这首诗的作者，他便站起来高声回答：“诸葛亮！”全班同学都哈哈大笑起来，杨立更是笑得前仰后合，郭瑜峰这才知道上了他的当。

小学二年级描写人物150字篇六

　　我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。

　　旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。

　　他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。

　　他，十分腼腆，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。

　　这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。

小学二年级描写人物150字篇七

　　今天早上，我就看到，一个人穿着黑白相间的衣挂，动作神神秘秘的，近前一看，原来是音乐李老师，下午上课时，老师就告诉我们在台湾干了什么，最后，我们班因个别人表现不好，奖励没有发，至于这个奖励，我们班谁也都不知道，在课中，老师还总结出一个完美无缺的生活“名言”，大致是，一个人说话，他不会对他尊敬的人面前说，讲话还要分场合。听了这句话，我觉得李老师在台湾没有闲逛，我也知道李老师在台湾的收获了什么。

小学二年级描写人物150字篇八

　　我家邻居家有个可爱的小宝宝，小名叫蕊蕊。

　　她长着一头乌黑的头发，大大的眼睛黑溜溜的，像两颗黑葡萄。深深的双眼皮，笑起来还有两个小酒窝漂亮极了。每天7：00左右蕊蕊就一摇一摆的来到我家报到，乖乖的坐在小板凳上和我一起开心的吃着早饭。我上学她就恋恋不舍的跟我做再见的手势。有一次在家不知道是谁惹了她，在家哇哇大哭发起了脾气，搞的家里人乱做了一团。

　　这就是我邻居家里可爱，漂亮会发脾气的小蕊蕊。

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