【#教师招聘# 导语】为了使广大考生清楚教师招聘考试中的考查形式和内容,积极准备,最终顺利通过笔试考试,®文档大全网为大家准备了以下内容,希望对大家有所帮助。
一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分)
第1题
《中华人民共和国教师法》规定,各级人民政府应当采取措施,加强教师的()和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。
A.思想政治教育B.课堂授课能力C.专业知识D.学生管理能力
参考答案:A
参考解析:《中华人民共和国教师法》第四条规定,各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。
第2题
小玲刚刚转学,害羞胆小,不敢发言,钟老师多次鼓励并表扬她,让她逐步克服胆怯,勇敢地在课堂上发言,钟老师采用的方法是()。
A.强化法B.惩罚法C.放松法D.示范法
参考答案:A
参考解析:强化法用来培养新的适应性行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为再次发生的可能性就会增加。
第3题
通俗地说,归因就是寻求结果的原因,最早研究归因理论的人是()。
A.海德B.韦纳C.凯利D.罗特
参考答案:A
参考解析:1958年海德在《人际关系心理学》中,从通俗心理学的角度提出了归因理论,该理论主要解决的是日常生活中人们如何找出事件的原因。海德被认为是最早研究归因理论的人。
第4题
“不以分数作为评价学生的标准”属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的()。
A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习
参考答案:C
参考解析:2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中对教书育人一项具体规定为:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。
第5题
《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,学校接送学生不得租用()。
①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
参考答案:A
参考解析:《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的,应当建立车辆管理制度,并及时到公安机关交通管理部门备案。接送学生的车辆必须检验合格,并定期维护和检测。接送学生专用校车应当粘贴统一标识。标识样式由省级公安机关交通管理部门和教育行政部门制定。学校不得租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满12分记录,无致人伤亡的交通责任事故。
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二、多项选择题(本大题共10小题。每小题1分,共10分)
第41题
复式教学在普及农村特别是山区的小学教育中曾扮演重要角色,但复式教学存在一些先天的不足却是难以回避的事实,这些不足主要包括()。
A.难以提高学生的自学能力B.教师工作量繁重C.学生之间干扰较多D.难以培养学生干部的独立工作能力
参考答案:B,C
参考解析:复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。教师需要在一节课中对不同年级学生进行交替的教学和作业,教师工作量繁重;学生之间的干扰也是不可避免的。但是,由于交替进行教授和作业,能够培养学生的自学能力,以及在纪律约束上发挥学生干部的工作能力。
第42题
争论、粗俗的言行、遗忘、争吵和打斗等是课堂中带有共性的学生纪律问题.常见的影响课堂纪律的学生心理动因是()。
A.引起注意。成为大家关注焦点B.显示力量,成为团体中的C.寻求报复、平衡先前冲突中的成败D.试图逃避。竭力避免可能失败
参考答案:A,B,C,D
参考解析:四个选项都是常见的影响课堂纪律的学生心理动因。
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三、案例分析题(本大题共2小题,案例一10分,案例二10分,共20分)
第51题
初三学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子,不过学习成绩一般。其父母因为孩子还有半年多就要参加中考,就强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动。当班主任李老师电话告诉家长希望孩子参加社会实践活动时,家长也以孩子身体欠佳为借口拒绝了。赵英在家长的影响下,也渐渐对集体活动失去了兴趣,而学习上依然没有什么进步。从此,不管在赵英身上出现什么问题,李老师都不再与家长联系,即使赵英的家长主动打电话请李老师家访,李老师也借口忙而不去,并在电话里对赵英的父亲说,赵英现在出现的问题都是由于家长本身的问题所造成的,当老师的没有责任。因此赵英家长与李老师的矛盾越来越尖锐。
结合以上案例分析:
(1)班主任李老师在与赵英家长沟通过程中存在怎样的问题?
(2)从教师职业道德的角度,谈谈教师尊重家长的方式。
参考答案:
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四、材料作文题(30分)
第53题
一个小男孩和父亲去钓鱼。他钓到了一条大鱼,父子俩都很欢喜。可是父亲突然发现还有几个小时才到开放捕捞时间。尽管没有人看见儿子钓到了这条鱼。父亲还是坚决地让儿子遵守规定,把鱼放回湖里。小男孩当时非常难过,但最终按照父亲的话去做了。多年以后,小男孩长大成人,每当他遇到道德难题,他就会想起父亲的告诫。那就是:“道德实践起来很难,一个人要是从小就常常遇到类似钓鱼这件事那么具体而严格的教育,也许会获得更多道德实践的勇气和力量。”
围绕“教师道德”这一主题,自拟题目,结合教育实际,写一篇文章,不少于600字。
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