初三上册单元作业本答案

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【#初三# 导语】提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。本篇文章是©文档大全网为您整理的《初三上册单元作业本答案》，供大家借鉴。

1.初三上册单元作业本答案

　　《沁园春雪》答案

　　1、（1）蜡

　　（2）裹

　　（3）娆

　　（4）逊

　　2、（1）宋题目词牌名北方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰

　　（2）秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗

　　（3）《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》文学才华（这里用文学才华来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）文采

　　（4）数风流人物还看今朝

　　3、示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　4、望。长城、黄河、群山、高原等景观。表达了词人领略祖国大好河山时的豪迈情怀。

　　5、秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对这些历史人物的惋惜之情，为后文引出“今朝”的'“风流人物”设下铺垫。

　　6、能够建功立业的英雄人物。表达了词人坚定的自信和伟大的抱负。

　　7、形象传神地写出冰封雪盖的北国雪景以及这些景物的勃勃生机和昂扬的气势，并赋静态的景物以动态。

　　8、虚景。示例：等到天晴了，红红的太阳照耀着白白的雪色，就像一身红装被素白裹着，两相映照，格外艳丽！

　　9、雪里行军情更迫雪中行军红军战士行军的昂扬斗志和雄壮军威

　　10、风卷红旗过大关实

　　11、略

　　12、示例：词中的评论既肯定这些历史人物在历吏上的功绩，又含蓄地批评他们长于武功而短于文治。历史书上的表述略。

　　《星星变奏曲》答案

　　1、（1）柔

　　（2）烁

　　（3）胧

　　（4）寞

　　（5）颤

　　（6）僵

　　2、凝望安慰疲倦

　　3、示例：星汉灿烂，若出其里。七八个星天外。

　　4、实际上要表现的是诗人对早晨的热恋与眷念。

　　5、暗喻人生的早晨——青春年华。

　　6、几多遗憾，几多哀怨。

　　7、“朦胧诗”又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。“朦胧诗”的代表诗人有舒婷、梁小斌、北岛、顾城、田晓青等。

2.初三上册单元作业本答案

　　Ⅰ.答案：1.least2.traffic3.note4.baby5.fans

　　Ⅱ.答案：1～5.CACBC

　　Ⅲ.答案：1.hadawonderful/great/goodtime

　　2.Thanksforinviting3.Howmuchdid;cost

　　4.is；goodat5.isn’tit

　　Ⅳ.答案：1～5.FADBE

　　Ⅴ.答案：1～5.ACBBD

3.初三上册单元作业本答案

　　第1节物质的变化

　　1-7ADCBCDB

　　8高

　　9固体由蓝色变白色水珠化学加热能分解CuSO4`5H2O--加热CuSO4+5H2O

　　10观察实验颜色沉淀

　　11只要答案合理均可

　　12白色，固体，易溶于水等

　　13D

　　14加入白色的硫酸铜，若变蓝色则含有水

　　第2节探索酸的性质

　　(一)1-7ADDCBAD

　　8自由移动离子氢氧根

　　9HCIH2SO4HNO3BACI2CUSO4AGNO3CACO3AGNO3CACO3FE2O3

　　10(1).玫瑰(2)红

　　11B

　　12(1)阳离子都是H+H2SO4--2H++SO42-

　　(2)920

　　(3)40.82克22.18毫升

　　(二)1红2红无HCI+NAOH=NACI+H2O

　　3产生气泡CACO3+2HCI=CACI2+H2O+CO2燃着的木条熄灭

　　4逐渐消失黄6HCI+FE2O3=2FECI3+3H2O

　　2HCI+FE=FECI2+H2

　　5(1)H2SO4+ZN=ZNSO4+H2

　　(2)3HCI+2ALOH3=ALCL2+H2

　　6-8DCC

　　9(1)C(2)CO2

　　1096%

　　11(1)CUCUOCUSO4

　　(2)2CU+O2=2CU0H2SO4+CUO=CUSO4+H2O

　　(三)1挥发减少

　　2浓硫酸水水浓硫酸酸液飞溅吸水

　　3干布拭去大量水冲洗

　　4(1)与胃液中过多的盐酸反应ALOH3+3HCL=ALCL3+3H2O

　　(2)NA2CO3+2HCI=2NACL+H2O+CO2

　　5-8DACD

　　9(1)挥发氧化氢

　　(2)红白AGNO3+HCI=AGCI2+HNO3

　　10酸根离子(1)NA+SO42-CL-(2)①

4.初三上册单元作业本答案

　　电流和电路

　　第一节两种电荷

　　基础知识1同种，异种。2电荷，摩擦起电。3检验物体是否带电，同种电荷，互相排斥。4甲。5正，失去，两金属箔片因带同种电荷互相排斥，负。6带电。7正，正，负。8A9D10A能力提升11摩擦起电。12不一定，一定。13不变。14失去。15D16D17C18D19D

　　探索研究20塑料笔杆因摩擦起电而带有电荷，能够吸引轻小的碎纸屑；碎纸屑被吸引后，与塑料笔杆带有同种电荷，相互排斥而又很快跳离笔杆。21（1）同种电荷互相排斥（2）小球偏离的角度与什么因素有关？22（1）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引（2）正，负（3）被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷。

　　第二节电流和电路

　　基础知识1电池，发电机，提供电能，用电器，消耗电能。2电源，开关，导线，用电器。3略。4从正极到负极。5C6D7A8B

　　能力提升9D10B11略

　　探索研究12①②⑥，导，③④⑤，绝缘。13略

　　第三节串联和并联

　　基础知识1首尾。2一，互相，多，互不。3并。4串。5B6C7B或D待查8A9B能力提升10不变，干。11S2，S1、S3。12B13D14略

　　探索研究16略。17拧掉一个灯泡，闭合开关，若另一个灯泡不亮，则亮灯串联；若另一个灯泡亮，则亮灯并联。18略19略

　　第四节电流的测量

　　基础知识1（1）电流强度，I，安培，安，A（2）mA，μA（3）10-3,10-62题3，2，1，0.1，0.2，0.02。3题2.4,0.48.。4量程，试触，电源两极。5C

　　能力提升6（1）200（2）0.05（3）10-4（4）106。7C8D9B10C11B12D

　　探索研究13略。14（1）灯泡亮，但开关不能控制灯的亮灭（2）灯不亮，电路短路，电源和电流表可能烧坏。15电流表与灯泡串联，电流表正、负接线柱接反了。第五节串、并联电路中电流的规律

　　基础知识IA=IB+IC。2题0.3，0.3。3题2，1，热，化学能。4C5C6C7A8B9C能力提升10题=。11并联，0.5A，0.5A，12C13B

　　探索研究14因为0.25A+1.5A+0.1A+0.32A+2.17A<3A，所以可以同时使用。15该实验方案存在三个不足：（1）电源的电压与灯泡的额定电压不匹配（2）只选择了一组规格相同的灯泡（3）只根据一次测量数据得出结论不恰当。改进措施：(1)选用2节干电池串联做电源并增加一个滑动变阻器；（2）应选用多组不同的灯泡做实验(3)应分析多次测量的数据得出结论。16略17（1）0.4A（2）两电流表选择的量程不同，不能根据电流表指针偏转角度直接去判断串联电路电流的大小（3）可行，不可行（4）接的是0-0.6A量程，读数时却按0-3A量程读数所选量程太大，读数不精确18（1）C、D断路（2）a此步骤操作有可能造成电路短路。

5.初三上册单元作业本答案

　　9、故乡

　　1.(1)A(2)B(3)B

　　2.(1)瑟缩(2)隔膜(3)鄙夷

　　3.(1)列举的省略，说明还有很多很多希奇的事，表现出少年闰土的活泼热情。(2)表示语意难尽，有很多话想说但不知从何说起。(3)表示说话断断续续，表现出中年闰土的迟钝、麻木和生活的痛苦。

　　4.将抽象的思念与回忆具体化、可感化，形象地传达了作者对故乡回忆的渺茫、思念的真切和内心的痛苦等复杂感情。

　　5.瑞士男孩向“我”述说歪枝樱桃树的来历。

　　6.一是感受到男孩对故乡的热爱，二是激起自己对没有见过的故乡的思念。

　　7.父亲给“我们”讲故乡的风光，“我们”通过各种渠道拼凑出可爱的故乡，“我”在全家人对故乡的回忆和思念中成长。

　　8.略(提示：抓住年龄、性格、身份、工作等特点，要能通过语言，再现人物形象，显示人物性格。)

　　10、孤独之旅

　　1.(1)B(2)A(3)B