初三上册同步辅导练习册答案

【#初三# 导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是©文档大全网为您整理的《初三上册同步辅导练习册答案》，仅供大家参考。

1.初三上册同步辅导练习册答案

　　《鼎湖山听泉》答案

　　【课堂同步】

　　1．chèwǎngyōuzhì

　　2．泠泠淙淙朗姿雀己循

　　3．闲暇遐想拨弄拔河迥异目光炯炯辨别争辩

　　4．诞生成长繁衍死亡倾听分辨

　　5．柔曼如提琴者石缝间漏下的滴泉万道细流汇于空谷激流直下陡壁

　　6．不好。“听泉”可以让人们在想象中去捉摸泉之形，品味泉之美，显得空灵。再说在雨意尚未尽消，对溪流看不分明的时候，作者倾向于以听觉去把握更显自然。“品泉”二字太空泛，且有歧义。

　　7．泉的踪影不可捉摸，显出的“半含半露、欲近故远”的娇态，似乎与调皮的爱女有着相通之处。这样，由爱女而爱泉，由一般的品赏、出于好奇心的探究而萌发的爱意转入用听觉去领略和感受泉声，就显得很自然了。

　　8．鼎湖山原本是古老的，然泉声的清朗，如“孩子如铃的笑语”，使鼎湖山焕发出青春的气息，处处透露出“一股童稚的生气”。作者感情进一步深化，隐隐点出山泉是鼎湖山年轻的源泉，是鼎湖山之魂。

　　9．作者看到楹联引起共鸣，觉得它道出了自己的感受，所以“点头会意”。“到此已无尘半点”正如作者感觉到的“进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘”；“上来更有碧千寻”却是“站在亭前望去，满眼确是一片浓碧”。既用楹联精练地表达出白己的情感，同时又在结构上起到承上启下的作用。

　　10．（提示）①句“湿”“推”写尽了鼎湖山的“浓碧”，树木鲜绿欲滴，绿意浓厚，且有层次感，越往高处，绿意越浓。②③句用“贮蓄”“沉淀”等词形象地写出了水藻、湖水绿之深、之浓，想象丰富奇特，令人回味。

　　11．“怅惘”的含义：陶醉、迷惘。因为作者感受到“树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳”，他为此情景而陶醉。不见泉影，只闻泉声，欲寻泉踪，故有迷惘之感。（释义只要体会作者当时的感受，并能自圆其说即可）

　　12．“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。”作者用“孩子如铃的笑语”形容泉声，展现出泉声轻快、清脆、清亮的特点，表达出作者对泉声的喜爱之情。

　　【课外拓展】

　　13．山美在“突兀嶙峋的峭壁”“万丈悬崖”；泉美在“在石壁后、溪涧里哗响”“奔腾不息”；林美在“密密的林间”；雾美在“飘忽不定”“霏霏雨雾”。

　　14．在大自然的伟大力量面前，作者感到自己形象的渺小、生命的短暂、知识的浅薄、力量的微弱……这样写反衬出瀑布从高山之巅一跃而下的力量和魅力。

　　15．题目略

　　（1）这一句运用拟人手法，把石阶拟作向导，“默默”“执拗”突出向导的性格特点，侧面表现出游人迟疑、胆怙的心态。（意对即可）

　　（2）人生中有失去与拥有、失败与成功、堕落与悔悟、过错与修正……许许多多的人生道理是人在低谷中领悟到的，而后人们才开始懂得珍惜、懂得追求。（意对即可）

　　16．到三叠泉是一路往下走的。因为可以以一个新的角度，审视庐山的真面目。

　　p style="border-left:5px solid #3991e5;color:#3991e5;background:#f5f7f7;padding-left:10px;line-height:35px;margin-bottom:8px;">2.初三上册同步辅导练习册答案

　　【1.1相似多边形答案】

　　1、21

　　2、1.2，14.4

　　3、C

　　4、A

　　5、CD=3，AB=6，B′C′=3，

　　∠B=70°，∠D′=118°

　　6、（1）AB=32，CD=33；

　　（2）88°.

　　7、不相似，设新矩形的长、宽分别为a+2x，b+2x，

　　（1）a+2xa-b+2xb=2（b-a）xab，

　　∵a＞b，x＞0，

　　∴a+2xa≠b+2xb；

　　（2）a+2xb-b+2xa=（a-b）（a+b+2x）ab≠0，

　　∴a+2xb≠b+2xa，

　　由（1）（2）可知，这两个矩形的边长对应不成比例，所以这两个矩形不相似.

　　【1.2怎样判定三角形相似第1课时答案】

　　1、DE∶EC，基本事实9

　　2、AE=5，基本事实9的推论

　　3、A

　　4、A

　　5、5/2，5/3

　　6、1：2

　　7、AO/AD=2（n+1）+1，

　　理由是：

　　∵AE/AC=1n+1，设AE=x，则AC=（n+1）x，EC=nx，过D作DF∥BE交AC于点F，

　　∵D为BC的中点，

　　∴EF=FC，

　　∴EF=nx/2.

　　∵△AOE∽△ADF，

　　∴AO/AD=AE/AF=2n+2=2（n+1）+1.

　　【1.2怎样判定三角形相似第2课时答案】

　　1、∠ADC=∠ACB或∠ACD=∠B

　　2、∠C=∠E或∠B=∠D

　　3-5BCC

　　6、△ABC∽△AFG.

　　7、△ADE∽△ABC，△ADE∽△CBD，△CBD∽△ABC.

　　【1.2怎样判定三角形相似第3课时答案】

　　1、AC/2AB

　　2、4

　　3、C

　　4、D

　　5、23.

　　6、∵AD/QC=2，DQ/CP=2，∠D=∠C，

　　∴△ADQ∽△QCP.

　　7、两对，

　　∵∠BAC=∠BDC，∠AOB=∠DOC，

　　∴△AOB∽△DOC，

　　∴AO/BO=DO/CO，

　　∵∠AOD=∠BOC，

　　∴△AOD∽△BOC.

　　p style="border-left:5px solid #3991e5;color:#3991e5;background:#f5f7f7;padding-left:10px;line-height:35px;margin-bottom:8px;">3.初三上册同步辅导练习册答案

　　Ⅰ、1、meaning

　　2、wonder/want to know

　　3、successful

　　4、survey

　　5、neighbour

　　Ⅱ、1、try/do our best

　　2、be deep in thought

　　3、livea happy life

　　4、write down

　　5、think about

　　6、in the end

　　Ⅲ、

　　12345

　　CCAAA

　　Ⅳ、1、to answer

　　2、so successful

　　3、to be good to others

　　4、around me

　　5、in the future

　　Ⅴ、1、at the age of three

　　2、at the age of five

　　3、Beijing

　　4、true love of music and piano

　　5、classical music

　　p style="border-left:5px solid #3991e5;color:#3991e5;background:#f5f7f7;padding-left:10px;line-height:35px;margin-bottom:8px;">4.初三上册同步辅导练习册答案

　　【第一节内能】

　　基础知识

　　1热运动，分子势能，焦耳，分子的热运动，相互运动，越大。

　　2内，减少，具有，增加。

　　3(1)增加(2)增加(3)增加。

　　4(1)做功(2)热传递(3)热传递(4)做功(5)热传递(6)做功。

　　5(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√。

　　6减少，热传递。能力提升

　　7D

　　8D

　　9D

　　10B

　　11B

　　探索研究

　　12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高达木材的燃点，这一现象的产生是由于通过做功的方法把机械能转化为内能，使木材温度升高的缘故。

　　13不是这样。因为热传递是内能从高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递，这样冰棒不容易融化。

　　14由于空间站穿过大气层反回过程中与空气摩擦做功，使其升温而熔化。

　　15用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致气体的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。

　　16啤酒瓶内的气压大于外界的气压，当瓶盖开启时，里面气体膨胀对瓶盖做功，导致气体内能减小，温度降低，使水蒸气液化成小水滴，也就看到“白烟”。

　　p style="border-left:5px solid #3991e5;color:#3991e5;background:#f5f7f7;padding-left:10px;line-height:35px;margin-bottom:8px;">5.初三上册同步辅导练习册答案

　　化学是一门以实验为基础的科学答案

　　一、选择题

　　1—5DDCCC

　　二、填空题

　　7、固、软、难、漂浮、小于

　　8、三、内焰、焰心、两端、外焰、焰心、

　　9、烧杯内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊，水、二氧化碳

　　三、简答题

　　10、能

　　11、（1）外焰温度、焰心温度最低

　　（2）玻璃片上有水珠生成，燃烧后生成水

　　（3）澄清石灰水变浑浊，燃烧后生成二氧化碳

　　12、（1）收集气体

　　（2）将燃着的木条分别深入两集气瓶中，木条燃烧的剧烈程度

　　（3）向两集气瓶中分别滴加澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊的程度

　　（4）将干燥玻璃片置于空气中、向干燥玻璃片上哈气，玻璃片上有无水珠出现

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