中班音乐活动教案两只小象_中班音乐活动教案:两只小象

【设计思路】
　　延续孩子们对音乐活动的兴趣，结合主题，体现同伴间的友好情感，我选择了歌曲《两只小象》，老歌新唱,动听的旋律犹如讲述着一则动听的故事，适合中班幼儿的年龄特征，歌曲中不仅表现了两只小象团结友爱、一起游戏的情景，而且这首歌曲三拍子的旋律对幼儿来说也比较新鲜，所以试图通过这首歌曲让幼儿熟悉歌词旋律后尝试接唱表现，让孩子在愉快的氛围中主动学习，从而感受到动物之间友好的情感，进而演绎到人和人、人和动物之间友好的情感。
　　
　　本次活动共分三个环节，从感受歌曲的意境中引起学唱的兴趣；从梳理歌词、欣赏歌曲节奏的氛围中感受三拍子音乐强弱弱的规律，结合肢体动作保持唱歌的兴趣，并在此基础上尝试分组接唱；在歌曲表演中明白朋友间的友爱团结。
　　
　　【活动目标】
　　1.感受三拍子音乐强弱弱的规律，尝试以接唱的方式表现歌曲。
　　2.在唱唱演演中明白朋友之间需要团结友爱。
　　
　　【活动准备】音乐
　　
　　【活动过程】
　　一、感受歌曲——引起学唱的兴趣
　　1.有两只小象，他们一起结伴来到了小河边，他们到底给我们带来一个怎样的故事呢？
　　2.聆听歌曲，了解歌曲的意境。
　　
　　二、学唱歌曲——感受三拍子音乐强弱弱的规律，结合肢体动作保持唱歌的兴趣并尝试接唱
　　1.欣赏歌曲，引导幼儿跟着老师一起边听边打拍子。
　　2.小象在做什么？
　　3.学唱歌曲
　　4.分两组，尝试接唱（要求接得快，不拖拍）
　　
　　三、表演歌曲——在唱唱演演中明白朋友间的友爱团结之情
　　1.鼓励幼儿自由两两分组，跟着这首歌曲的旋律来表演两只小象。
　　2.两只小象玩得可高兴了，吸引了很多的小象来到了小河边，我们一起来表现小象玩耍的情景吧。

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