画画,就像是两只手在钢琴上灵活地跳跃,能用无声的语言表现有声的世界,它能让我低沉的心情变得活跃起来,所以,我还是很喜欢画画的,在我的课余生活中,画画占着举足轻重的地位。
今天我要临摹的这幅画来自一本神秘的书,当然现在对我而言已经不再神秘,因为我已读了数遍了。书名叫《像自由一样美丽》,书里选了几十个犹太孩子的画作和诗。我所临摹的就是其中的第十二幅画《有着架子床的房间》,作者是一位快满十岁的小女孩,她叫埃丽卡·陶西戈娃。
埃丽卡被德国人抓进了犹太人集中营,无法想象,对于一个不满十岁的小女孩来说,在监狱里生活是多么可怕的事,她一定想逃出去,又急又怕,不知所措。后来在逃出无望的情况下,小女孩安静下来了,在敌人的监视下,她竟然用捡来的一些破旧的纸画了很多美妙的画,真是奇迹啊!
刚看到这幅画时,我发现画里的东西简单得不能再简单,一张床,一瓶花,一盘果实,一只蜜蜂,仅此而已,画如此简单的画,对我而言应该易如反掌啊!可又仔细一想,老师为什么要让我们画这样简单的画呢,肯定是别有用意吧?细细观察画面许久之后,我才发现画纸边缘参差不齐,中间还有断接的痕迹,画纸颜色也灰暗无比……
瞬时,我的思绪回到了小女孩画画时的那个时代,小女孩在画里反映的是她的生活状况啊,在集中营里,她睡的架子床又小又挤,每天又冷又饿,时不时还要挨打挨骂,她讨厌、痛恨这样的生活,她渴望得到快乐,得到幸福,渴望获得自由。所以她想用笔把她心里的想法告诉所有的人,于是,她把那张架子床画在远远的地方,仿佛要把她痛苦的生活远远地推开。她多么希望吃上一盘美美的食物,在鲜花蜜蜂的簇拥下,幸福快乐地活着呀。所以在画中她把这些东西画在了最醒目的位置,并画得大大的,似乎在告诉所有人,这才是她想要的生活。
理解了画意,明白了老师的用意,我画起画来,自然就得心应手了,好像是要代替埃丽卡·陶西戈娃去完成她的心愿。先找来一张颜色比较暗的白纸,还有意把它揉皱了,还有意撕了一下画纸边缘,想留下点破旧的迹象,纸选好之后,我开始作画了,首先我在画纸的上半部分画架子床,也许是跟小女孩有同感吧,我下意识地把那张床画得又小又窄,床边的人也画得弯腰驼背,恨不得让这架子床马上消失才好,不到一分钟我就画完了架子床。
接下来我就用心地画那瓶花,那瓶装满小女孩美好愿望的花瓶,尽管花瓣不多,花瓶也不算漂亮,我却用了很久很久才画好,因为那是小女孩载满希望和幸福的花瓶,我想让小女孩永远都沉浸在这幸福之中,随后我还小心翼翼地在花瓶上画了一颗红红的桃心,那是小女孩当时最美的心愿啊!心情好时自然又想到了食物,于是我又在花瓶旁边画了满满一盘果实,肯定是埃丽卡爱吃的,她在幻想中幸福地吃了个够。我带着美好的祝福慢慢地勾画着下面部分的每一样东西,仿佛看到了小女孩在朝我幸福地微笑。
画里的景物画完了,我在左下方写上了作者的名字:埃丽卡·陶西戈娃,右下方还附上了我自己的名字。最后该涂色了,上半部分是小女孩现实中拥有的东西,是小女孩不想要的生活,所以我把它涂得灰暗一些,希望这种苦日子尽快远离开小女孩。下半部分是小女孩渴望得到的生活,所以我把它的颜色涂得尽可能地亮一些,希望这种好日子永远罩着小女孩,让她过着美好一点的生活。
画完成了,我看着自己临摹的画,心里有点沾沾自喜,既是为我,更多是为小女孩。以前我画过很多的画,但从没像今天这样带着这种心情画过,我心里默默为小女孩祈福!愿她能永远幸福快乐!
我明白了:画画不光是要用笔去画,更要用心去画,这样才会把画真正画好。
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