高一生物必修三知识点梳理笔记

【#高一# 导语】高中学习容量大，同学们不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。®文档大全网为各位同学整理了《高一生物必修三知识点梳理笔记》，希望对你的学习有所帮助！

1.高一生物必修三知识点梳理笔记 篇一

　　影响酶作用的因素

　　酶的催化活性的强弱以单位时间(每分)内底物减少量或产物生成量来表示。研究某一因素对酶促反应速率的影响时，应在保持其他因素不变的情况下，单独改变研究的因素。

　　影响酶促反应的因素常有：酶的浓度、底物浓度、pH值、温度、抑制剂、激活剂等。其变化规律有以下特点。

　　(1)酶浓度对酶促反应的影响在底物足够，其他条件固定的条件下，反应系统中不含有抑制酶活性的物质及其他不利于酶发挥作用的因素时，酶促反应的速率与酶浓度成正比。

　　(2)底物浓度对酶促反应的影响在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度增加而加快，反应速率与底物浓度近乎成正比;在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也随之加快，但不显著;当底物浓度很大，且达到一定限度时，反应速率就达到一个值，此时即使再增加底物浓度，反应速率几乎不再改变。

　　(3)pH对酶促反应的影响每一种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性，超过这个范围酶就会失去活性。在一定条件下，每一种酶在某一个pH时活力，这个pH称为这种酶的最适pH。

　　(4)温度对酶促反应的影响酶促反应在一定温度范围内反应速率随温度的升高而加快;但当温度升高到一定限度时，酶促反应速率不仅不再加快反而随着温度的升高而下降。在一定条件下，每一种酶在某一温度时活力，这个温度称为这种酶的最适温度。

　　(5)激活剂对酶促反应的影响激活剂可以提高酶活性，但不是酶活性所必需的。激活剂大致分两类：无机离子和小分子化合物。

　　(6)抑制剂对酶促反应的影响抑制剂使酶活性下降，但不使酶变性。抑制剂作用机制分两种：可逆的抑制作用和不可逆的抑制作用。

2.高一生物必修三知识点梳理笔记 篇二

　　相关概念：

　　氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。

　　脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接，同时失去一分子水。

　　肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)。

　　二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。

　　多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。

　　肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。

　　氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。

　　蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序不同，多肽链空间结构千变万化。

　　蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者)：

　　①构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白;

　　②催化作用：如酶;

　　③调节作用：如胰岛素、生长激素;

　　④免疫作用：如抗体，抗原;

　　⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

　　有关计算：

　　①肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数

　　②至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2)=肽链数

3.高一生物必修三知识点梳理笔记 篇三

　　物质跨膜运输的方式

　　一、相关概念：

　　自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。

　　协助扩散：进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散。

　　主动运输：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。

　　二、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：

　　比较项目运输方向是否要载体是否消耗能量代表例子

　　自由扩散高浓度→低浓度不需要不消耗O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等

　　协助扩散高浓度→低浓度需要不消耗葡萄糖进入红细胞等

　　主动运输低浓度→高浓度需要消耗氨基酸、各种离子等

　　三、离子和小分子物质主要以被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输的方式进出细胞;大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。

4.高一生物必修三知识点梳理笔记 篇四

　　种群数量的变化

　　1、种群增长的“J”型曲线：Nt=N0λt

　　（1）条件：在食物（养料）和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下

　　（2）特点：种群内个体数量连续增长；

　　2、种群增长的“S”型曲线：

　　（1）条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加

　　（2）特点：种群内个体数量达到环境条件所答应的值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率变化，K/2时增速最快，K时为0

　　（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，因此，建立自然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施；对家鼠等有害动物的控制，应降低其K值。

　　3、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的挽救和恢复，都有重要意义。

　　4、[实验：培养液中酵母菌种群数量的动态变化]

　　计划的制定和实验方法：培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察，用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值，画出“酵母菌种群数量的增长曲线”

　　结果分析：空间、食物等环境条件不能无限满意，酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长

5.高一生物必修三知识点梳理笔记 篇五

　　生长素的生理作用：

　　生长素对植物生长调节作用具有两重性，一般，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长(浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准)。

　　同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎

　　生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关。

　　顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高，从而抑制了该部位侧芽的生长。

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