五公开情况表_有这五种情况表明您家孩子精神营养“匮乏”

【#亲子教育# 导语】当前儿童精神营养“偏食”现象普遍存在，应当引起全社会的高度重视。儿童是祖国的未来，儿童的身心健康成长需要供给充分、齐全的各种物质营养，同时也离不开各种精神营养。接下来®文档大全网的小编为您介绍一下哪些情况表明孩子现在正处于精神营养缺乏，欢迎关注。

　　所谓精神营养，就是儿童心理成长过程中不可缺少的特殊成分，主要包括社会的关爱、良好氛围的熏陶，但更重要的是来自亲人、保育人员及教师对孩子的爱抚、教导、约束与批评。这些精神营养也与物质营养一样，不仅要充足、齐全，也应搭配合理，不可偏废。

　　当今的孩子在精神营养上存在的普遍问题是：

　　一、爱抚过分。过分溺爱对孩子的心理发育与成长十分有害，是引起他们任性、怯懦、怪僻的主要原因，是儿童心理障碍形成的首要因素，这样下去，势必助长不利于儿童健康成长的苗头出现。

　　二、教导过少。许多父母只关心孩子的智力开发，想方设法教孩子识数、认字、画画、弹琴、唱歌，却很少密切结合实际教导如如何做人，很少告诉他们什么是对，什么是错；什么是好，什么是坏；什么是美，什么是丑。

　　三、约束不严。俗话说：行为日久成习惯，习惯日久定性格。孩子是非观念不清，必须进行必要的约束，为他们立些“规矩”，或者叫“规范性的措施”，在日常实践中加以认真指导。但是，在许多家庭里，孩子是“老虎*摸不得”的小皇帝，听之任之，为所欲为，久而久之使许多不良行为任意滋长，甚至会带来不好的后果。

　　四、批评不够。孩子做错了事，甚至做了比较严重的错事，父母也不及时批评指正。虽说谈不上什么所谓“品质问题”，可这样对孩子优良品质的形成十分有害。适当的批评对孩子认识和改正错误非常必要。为了从小培养孩子明辨是非的能力，并能从中悟出正确的道理，就得从小抓起，对其言行该表扬的表扬，该批评的批评。

　　五、方法不当。孩子如同幼苗一样，需要精心培土、合理施肥、经常浇灌、恰当管理，才能朝着健康的方向茁壮成长。因此，在教育孩子的方式、方法上有所讲究，要语言婉转，方法得当，巧妙诱导，让孩子愉快接受，乐于实践。绝不能采取那种简单、坚硬、粗暴的方式，不但达不到目的，更会适得其反，使幼小的心灵受到摧残。

　　儿童是花朵、是幼苗、是未来，要想使他们长大成才，就必须在物质营养、精神营养方面更加重视、精心培护，让他们在党的阳光雨露的哺育下，逐步成为一代新人。

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