[偏偏宠爱]优质亲子教案范例大全【10篇】

【#亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。®文档大全网为您精心整理了优质亲子教案范例大全【10篇】，希望大家及时查阅。

1.优质亲子教案范例大全

　　指向：对涂鸦和制作活动感兴趣，学习有指向地吹气。

　　准备：

　　1、以3～4人为一组。每组提供矮桌1张，彩纸3～4张（长方形，边缘贴双面胶），蜡笔1盒，纸制火焰3～4个，双面胶1卷。

　　2、用彩纸自制的生日蜡烛1个。

　　过程：

　　1、请家长带着宝宝，和教师一起围坐在一张矮桌边，宝宝靠近桌子坐，家长坐在宝宝身后。

　　2、教师出示用彩纸自制的生日蜡烛，导入活动。

　　教师：“看我做的生日蜡烛多漂亮呀！我们一起来吹一吹生日蜡烛，看谁力气大，能把蜡烛吹倒。”将蜡烛放在矮桌上，和宝宝一起玩吹蜡烛游戏。

　　教师示范做蜡烛：选用彩纸随意涂画（画在有双面胶的反面），将彩纸卷成圆桶状，粘贴牢，再用双面胶贴上火焰。

　　3、请宝宝自由结伴，3～4人一组，和家长一起做一做。请家长鼓励宝宝自己动手，家长给予适当的配合。

　　4、制作完成后家长和宝宝一起来唱生日歌并吹倒蜡烛；小组中也可开展吹蜡烛比赛，看谁最先把蜡烛吹倒。

　　家庭延伸：

　　通过听指令变化动作（如摸摸头、摸摸肩、拍拍膝盖、碰脚尖等），使宝宝对语言的理解和运用能力得到进一步发展，促进宝宝动作的灵敏和协调，初步形成规则意识。

2.优质亲子教案范例大全

　　指向：练习二指捏放插彩桩，发展手指力量；感知物体的颜色并尝试分类。

　　准备：

　　1、人手1份：桩板1块，2～3种颜色插桩各5根，放于小碗内。

　　2、音乐磁带《生日快乐》，背景音乐。

　　过程：

　　1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘并按常规摆放。

　　2、教师创设情境，激发宝宝兴趣。

　　播放《生日快乐》的音乐：“宝宝听，这是什么歌？是谁要过生日了呢？原来是动物园里的小熊要过生日了。今天我们就来给小熊过生日吧！”

　　3、用游戏的情节激发宝宝操作渴望。

　　教师先取出一块桩板，引导宝宝想像成大蛋糕。“瞧，老师为小熊准备了一块香喷喷的奶油蛋糕！奶油蛋糕上有什么呀？一个个的小洞，是用来插‘蜡烛’的。”

　　双手取出小碗，将小碗呈水平方向45度摆放，请宝宝看看小碗里的“蜡烛”（即彩桩）是什么颜色的并说一说。

　　4、宝宝在家长的帮助下进行游戏。

　　教师：“多漂亮的生日蜡烛呀，请宝宝把它们一根一根地插在蛋糕上吧！”

　　提示家长：可模拟过生日的情境，激发宝宝兴趣；观察宝宝的操作情况，引导宝宝将同样颜色的“蜡烛”插在一排；玩好后请宝宝将“蜡烛”全部拔下放入小碗，也可将“蛋糕”反过来，引导宝宝用手指戳下“蜡烛”，放进小碗。

　　家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝进行自主操作。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并与家长交流，对家长和宝宝给予适时的指导。

　　5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

3.优质亲子教案范例大全

　　指向：能响亮地说出自己的名字，接受大家的欢迎，也能友好地欢迎同伴。

　　准备：毛毛虫玩偶1个。

　　过程：

　　1、教师出示玩偶毛毛虫。

　　教师：“毛毛虫向大家问好：‘大家好，我是毛毛虫。你看我有好多好多的脚，可以到处跑，多棒啊！’”

　　2、鼓励宝宝起立，大胆地告诉大家自己的名字。教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。对于说得好的宝宝，还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。

　　3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。

4.优质亲子教案范例大全

　　指向：练习三指捏，增强手指的肌肉力量，发展手眼协调性。

　　准备：

　　1、人手1份：没有脚的毛毛虫（或小甲虫、螃蟹）大卡片1张，红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。

　　2、背景音乐。

　　过程：

　　1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

　　2、教师创设情境，介绍游戏方法。

　　出示没有脚的毛毛虫卡片：“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚，可是这条毛毛虫没有脚，哪儿都不能去，它觉得很没劲，我们用夹子来给它当脚好吗？”

　　从小碗中取出一个夹子，请宝宝说说夹子的颜色，然后用拇指、食指和中指使夹子张开夹在毛毛虫的身体下面。用同法将剩下的夹子全部夹好。

　　完成后使“毛毛虫”站立在地上并移动，激发宝宝兴趣：“瞧，毛毛虫站起来了，它可以东走走，西看看，可开心了！”

　　逐一取下夹子，放回小碗中，将小碗、卡片放入托盘，送回玩具架。

　　3、教师出示没有脚的小甲虫、螃蟹等大卡片，引导宝宝游戏。

　　教师：“请宝宝也来帮这些小动物装上脚吧，让它们也能到处走走玩玩！”

　　提示家长：这个活动可以锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的手眼协调能力。可根据宝宝的能力调整游戏内容，如对于不太会夹的宝宝可先引导他学会打开夹子；要用语言激发宝宝的操作渴望，鼓励宝宝坚持夹完。

　　家长协助宝宝取工作毯和托盘，宝宝自主操作。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并与家长交流，对家长和宝宝给予适时的指导。如宝宝一只手力量有限，可帮助宝宝使用两只手练习；对于手部力量较弱的宝宝，回家后可先为其提供弹簧较松的夹子练习。

　　4、15～20分钟以后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

5.优质亲子教案范例大全

　　指向：感受音乐节奏的快与慢，会听音乐学习一个跟着一个走，体验集体游戏的快乐。

　　准备：钢琴弹奏歌曲《开火车》。

　　过程：

　　1、教师模仿开火车的动作引发宝宝兴趣。

　　教师：“我来请宝宝坐火车喽，被拍到肩膀的宝宝就可以跟老师坐火车去旅游了！”

　　2、集体游戏“开火车”。

　　请宝宝们起立，围成一个圈，家长站在宝宝的身后。

　　配班教师弹琴，主班教师当火车司机，边唱边在圈内慢跑，并用手轻拍圈上宝宝或家长的身体，被拍到的宝宝和家长即排在教师的身后，一个拉着一个的衣服，模仿坐火车的情景。游戏重复进行，直至全部坐上火车。

　　3、游戏时可变化歌曲弹奏与演唱速度，先慢后快，让宝宝感受不同的音乐节奏。请家长和教师一起唱歌，投入地游戏，使宝宝感染愉快的游戏情绪。

　　4、游戏2～3遍后家长可退到一边，鼓励宝宝单独参与，大胆地和同伴游戏；也可请家长带宝宝轮流做司机，其他家长、宝宝和教师跟在后面边唱边游戏。

6.优质亲子教案范例大全

　　指向：丰富手部触觉刺激，喜欢摸摸、猜猜的游戏，发展认知能力。

　　准备：人手1个小布袋，袋内放各种形状的物品4～5个（小球、汽车、书、积木、小碗、勺子、水彩笔等）。

　　过程：

　　1、请家长带领宝宝面对教师围成半圆坐下。

　　2、教师出示小布袋，引发宝宝的兴趣。

　　教师摇一摇布袋：“里面藏着什么呢？老师先来摸摸看！”

　　示范摸一摸的动作，并描述摸到的物品请宝宝猜测。如：“这个东西是圆圆的，可以用手拍一拍，也可以用脚踢一踢。宝宝猜一猜是什么？”（小球）

　　宝宝猜好后拿出来看看，比比谁猜得对，并和宝宝一起说出物品的名称。

　　3、宝宝自取“神秘袋”，和家长玩“摸一摸”的游戏。

　　先让宝宝通过触觉、视觉，认识一下袋里的物品；等宝宝熟练后，请宝宝闭上眼睛，伸手入袋摸一摸，告诉家长摸到的是什么；然后让宝宝将物品取出，和宝宝一起说说物品的名称。

　　初次游戏时可只放2～3件物品，降低难度，待宝宝熟练后逐步增加数量。

　　家庭延伸：在家为宝宝提供袋子或小包，装入不同质地的物品让宝宝玩“摸一摸”的游戏。

7.优质亲子教案范例大全

　　活动目标：

　　1、鼓励宝宝消除陌生感，愿意参加集体游戏。

　　2、指导家长的按摩与抚摸活动，使家长、宝宝都体验亲子游戏的快乐。

　　活动准备：地垫。

　　活动过程：

　　1、自由活动十分钟：教师了解宝宝的乳名，集体活动前教师进行点名游戏。

　　2、宝宝平躺在地垫上。家长按教师的指导要点对幼儿进行按摩与抚摸活动。

　　3、指导要点：

　　1）家长与教师有语气的齐说儿歌。

　　2）家长的动作应轻柔。

　　3）家长在游戏时应用慈爱的目光注视宝宝。

　　小加餐：

　　1、鼓励宝宝把自己的小手洗干净、请家长适当帮忙。

　　2、提示孩子给家长品尝自己的小点心。

　　家庭指导：

　　1、请家长回家后，复习所玩游戏并继续玩此类抚触游戏，以增加亲情。

　　2、并注意活动的指导要点。

　　3、请家长反复有语气的说儿歌，宝宝的记忆，为说完整话做准备。

8.优质亲子教案范例大全

　　一、活动目标：

　　1、敢于在集体面前进行音乐表现，能初步伴随音乐，自主的用歌声与动作表现生活中洗澡的过程，尝试合拍的进行演唱与动作。

　　2、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大但表现。

　　2、引导幼儿学会演唱《洗澡歌》。

　　三、活动过程：

　　1、亲子随音乐做各种动作自由入场。

　　2、引导幼儿进一步感受和表现歌曲内容。

　　（1）向家长介绍活动要求：能观察幼儿的表现，并及时回应幼儿。

　　（2）鼓励幼儿愉快的与教师一起表演歌曲。

　　3、以亲子互动形式，引导幼儿感受和表现洗澡的过程。

　　（1）引导亲子讨论洗澡的过程：

　　教师：小朋友们，平时爸爸妈妈是怎么给我们洗澡的呀？爸爸妈妈你们又是怎么给宝宝洗澡的呢？

　　（2）教师根据讨论情况，引导亲子与教师共提供伴随音乐自主的用歌声与动作表现生活中洗澡的过程。

　　（3）伴随音乐，引导幼儿与爸爸、妈妈共同体验和表现洗澡的乐趣。

　　4、鼓励幼儿在音乐中与爸爸、妈妈一起玩《过山洞》的音乐游戏。

　　（1）引导幼儿随音乐以自己最喜爱的方式过上洞。

　　（2）指导幼儿认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。

　　5、活动延伸：引导幼儿与爸爸把妈妈互换角色进行表演。

9.优质亲子教案范例大全

　　活动目标：

　　1、和爸爸妈妈一起制作糖果宝宝。

　　2、体验制作成功的喜悦。

　　活动准备：旺仔牛奶罐或娃哈哈果奶瓶、彩色包装纸、胶水、等。

　　活动过程：

　　（一）引入：刚才我们认识了各种各样好吃的糖果，现在我们一起来制作糖果，好吗？

　　（二）教师示范：糖宝宝的儿歌是怎么念的，（花纸包里有个宝宝）现在我们找一张花纸，然后找一个娃哈哈果奶的瓶子，给娃哈哈果奶的瓶子穿上漂亮的衣服。（教师一边说一边示范）

　　（三）家长与幼儿一起做糖果宝宝——家长帮助引导宝宝做糖果宝宝。

　　（四）展示糖果宝宝：教师将宝宝和爸爸妈妈一起做的糖果宝宝展示在活动室和中，让宝宝感受到自己成功的喜悦。

10.优质亲子教案范例大全

　　教具构成：捏响的小鸭

　　教育目的：理解语言，能按成人要求学习与小鸭礼貌交往，学小鸭叫“呷呷呷”。

　　活动过程：

　　1.教师出示小鸭：“宝宝看，今天小鸭来和我们一起做游戏，我们来一起拍手欢迎上鸭吧。”家长替宝宝说：“欢迎，欢迎！”引导宝宝跟着拍手。

　　2.小鸭也要来给我们唱歌，大家听小鸭是怎么样唱歌的。说完老师边捏响玩具也念儿歌：“我是小小鸭，呷呷呷呷呷呷。”小鸭唱得真好听，我们来给小鸭鼓鼓掌吧。

　　3.教师拿着小鸭来到宝宝面前：“宝宝，你想听小鸭唱歌吗？来捏一捏小鸭，它就唱歌了，”教师把一玩具递给宝宝，鼓励宝宝自己捏一捏，教师引导宝宝跟着说：“呷呷呷。”

　　对做得好的宝宝大家一起鼓掌表扬。

　　4.教师一一请每个宝宝捏响小鸭学说：“呷呷呷”如有不愿意做的，由家长带着宝宝做。

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