幼儿园中班主题班会课件(5篇)

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【#课件# 导语】传统的教学手段枯燥无味,没有直观的形态供学生了解。有了课件教学,使古板变生动了,抽象变形象了,深奥变浅显了,沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣,更有利的使学生理解其意义。下面就是©文档大全网为您收集整理的幼儿园中班主题班会课件,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  

1.幼儿园中班主题班会课件

  活动目标:

  1、初步了解昆虫的生活习性,以及昆虫与植物、与人们生活的关系。

  2、运用各种美工材料制作昆虫、体验创作的乐趣。

  3、尝试用不同方式表现对昆虫的认知。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动过程:

  1、提供笔、纱布、剪刀、胶水、枯树叶、竹枝、布等材料,鼓励幼儿自己动手运用画、折、剪、泥塑、小制作等多种方式制作各种昆虫作品,如制作昆虫头饰、昆虫玩具、昆虫吊饰、昆虫模型等作品,并进行展示。

  2、启发幼儿通过各种形式了解昆虫的家,鼓励幼儿自己动手在活动室里为昆虫建一个家,并把自制的昆虫模型、玩具或昆虫标本放入昆虫的家。

  3、学习欣赏有关昆虫的儿歌、故事、歌舞等文艺作品,让幼儿进一步了昆虫与人类的关系。

  4、举办“昆虫乐园”展示会。组织幼儿讨论;怎能样把探究昆虫的结果展示出来,与他人分享?激发幼儿举办“昆虫乐园”展示会的愿望。

  5、请家长和别班的老师、小朋友们来参观,鼓励幼儿主动向老师小朋友们介绍自己的昆虫作品,大胆为他们表演节目。

  活动反馈:

  1、通过主题活动《昆虫》的开展,幼儿感受到了大自然中昆虫的美,认识了常见的昆虫,知道了昆虫的本领,了解了昆虫的生长环境,体验到了制作昆虫标本的乐趣,他们具有保护益虫、消灭害虫的意识,在活动中不仅体验到了活动的乐趣,而且增长了知识,各个领域都得到了不同程度的发展。

  2、活动开展以来,我们得到了家长的大力支持,家长帮我们收集了大量昆虫的资料、图片。他们利用节假日带幼儿捕捉昆虫,探索昆虫的秘密,促使我们主题活动得以顺利的开展。

  

2.幼儿园中班主题班会课件

  活动要求:

  1、通过观察和比较等形式,知道汽车的.功用及外形特征。

  2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力。

  活动准备:几中常见车的图片及玩具汽车。

  关键点:幼儿独立得观察和比较,并分析出不同的车有不同的功用。

  活动环节:操作要点。

  一、听各种车的声音。

  让幼儿仔细听,辨别出几种不同的汽车(有消防车、救护车、警车和卡车等)。

  二、观察比较。

  1、出示自行车、消防车、警车、洒水车,让幼儿观察这些车的构造,有什么地方是一样的?哪些地方又是不一样的?

  2、小结:这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样,消防车是红色的,上面有水箱、管子和梯子,专门用来救火的。警车上白色的,专门用来抓坏人的。洒水车有水箱,用来清洁马路的。

  3、说说这些车的功用

  知道每种车都有不同的功用,所以有不同的名字。

  4、观察这些车的车轮

  知道不一样的车车轮数也是不一样的,有的有两个、三个或者四个、六个等。

  三、说说你还看见过哪种车。

  幼儿说出和别人不一样的车,比比谁说得又对又多,并能说出它们的功用。

  

3.幼儿园中班主题班会课件

  活动目标:

  1、通过自制四季棋的方式,帮助幼儿进一步地了解四季的特征。

  2、培养幼儿的合作能力,积极的参与活动。

  活动准备:

  大小不一的纸记号笔

  活动过程

  一、回忆交流

  1、近来,我们一直在收集有关“春夏秋冬”的资料,在这期间你们发现了许多的秘密,你们

  2、说发现了些什么?

  3、幼儿交流收集来的资料及发现的秘密。

  4、今天把我们收集来的资料,一起合作制成棋谱。

  二、商量讨论

  1、一起合作应注意什么?

  (引导幼儿一起商量制作哪个季节?画些什么画……)

  2、幼儿合作自制棋谱,师巡回指导。

  三、交流讨论

  1、你们自制的是哪个季节的棋谱?是如何合作的?

  2、讨论:能否把四个季节自制在一张棋谱上?

  四、活动结束

  小朋友互相欣赏,探讨一下。

  

4.幼儿园中班主题班会课件

  活动目标:

  1、根据乐曲想象某一物品被风吹动的情形,感受风力大小与物体移动之间的关系。

  2、以肢体动作和乐器演奏来表现大风和小风。

  活动准备:

  1、小乐器与幼儿人数相等。

  2、录音磁带

  活动过程:

  1、以制造风的形式引出大风和小风。

  师:我们一起来玩个小游戏,请小朋友举起双手,轻轻地吹一下,你的手上感觉到了什么?

  师:我们再用力地吹一下,感觉和刚才有什么不同?

  师:原来轻轻地吹风就小,用力地吹风就大。老师这里有两段音乐,就是讲风的,请你闭上眼睛,静静地听一听,这两段音乐分别吹得是什么风?(第一段是大风,第二段是小风)

  2、根据乐曲想象某一物品被大风和小风吹动的情形,并用肢体动作来表现。

  (1)师:请小朋友想一下,风会把什么东西吹走呢?

  小树叶被风吹了以后,会怎么样呢?谁来做一下动作呢?

  师:下面,请每个小朋友把自己当成一样能被风吹走的东西,听着大风和小风的音乐做动作,想一下,大风吹得时候,你会怎么样,小风吹得时候,你会怎么样?最后,风停了,你的动作又是怎么样?(幼儿听音乐做动作)

  (2)师:那么,什么东西一般是不容易被风吹走的呢?或者根本就吹不走呢?

  树被风吹了以后,会怎么样呢?谁来做一下动作?

  3、用小乐器来演奏大风和小风。

  师:老师为小朋友准备了许多的小乐器,想一下,大风的时候,你怎么样为乐曲伴奏,小风的时候,你怎么样为乐曲伴奏?(引导幼儿用不同的节奏和强弱对比来表现大风和小风,两遍)

  活动结束

  小朋友一起听音乐

  

5.幼儿园中班主题班会课件

  活动目标:

  1、学习花样动作“左右滚球”,并继续练习单手拍球、双手交替拍球等动作,增加动作的灵活性。

  2、锻炼动作的协调性和手眼的配合。

  3、体会滚球的乐趣。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏

  活动准备:

  音乐、小篮球

  活动过程:

  一、热身运动

  请幼儿听音乐和老师一起拿球做全身运动。

  二、练习单手拍球和双手交替拍球

  1、师和幼儿一起回忆正确的拍球姿势:一手护球,一手拍球,用手指肚来拍球。

  2、请幼儿练习单手、双手交替拍球。

  3、在幼儿练习过5分钟左右的单手拍球后,请幼儿练习双手交替拍球。

  4、幼儿自由练习。

  三、学习花样动作“左右滚球”

  1、幼儿个别示范。

  2、教师示范正确的动作。

  3、幼儿自由练习。

  四、游戏:运球投篮

  请幼儿选择一种运球方式进行运球,到终点时把篮球投到栏中。(大型玩具代替)

  五、放松:

  幼儿坐在球上进行全身按摩。

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