2021年下半年成都市,2021年四川成都市成华区重点小学排名参考

【#少儿升学# 导语】根据目前的教育状况和各阶段升学的游戏规则，合理的幼升小择校、升学设计一定能够为孩子获得更多、更大的机会。但幼升小又绝对不意味着只选择“重点”小学，还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等方面的综合情况理性考虑。下面是®文档大全网为大家带来的2021年四川成都市成华区重点小学排名参考，供各位家长的关注。

成都市成华小学(本部)的简介

　　在风景秀丽的成都市新华公园北侧，坐落着一处环境幽雅美观的学校，园内校舍整洁亮丽，草绿花红，景色宜人，她如同一颗莹莹发光的明珠，放射着璀璨夺目的光彩，这就是闻名遐尔的成都市成华小学。

　　学校具有优美的育人环境，先进的教育设施，占地面积26亩，拥有先进的多媒体电化教室、微机室、科学实验室、音乐舞蹈室、美术创作室、劳技操作室、形体室、跆拳道训练室、图书室等专用教室，拥有200米环形塑胶跑道运动场和专用足球场、篮球场，还拥有占地300多平方米的乒乓球风雨训练长廊。学校现有48教学班，2450名学生。经过十余年的发展，我校锤炼了一支思想素质好，业务能力强，学历层次高、教育观念新的年轻化教师队伍。其中特级教师2人，市学科带头人3人，高级教师76人，区学科带头人9人，市区骨干教师40余人。

　　学校确立了“关注生命发展，倾心学生未来，构建和谐校园的办学思想，全面贯彻国家教育方针，大力实素质教育，在探求教育科学与教育艺术规律的道路上，开展了持续不断的美育研究，尤其是“八五期间的《儿童生活美育与和谐发展研究》，“九五”期间的《小学学科教学审美化研究》，“十五”期间的《小学美育校本课程开发与研究》取得了系列课题研究成果。逐渐探索形成了符合自己学校校情的“和谐、求美的办学特色和育人风格，取得了很好的教育效益。学校科研成果获省政府科技成果、三等奖;获省教育厅颁发的省基础教育改革成果一等奖;获市政府科技成果一、二、三等奖。

　　学校十分重视学生的全面发展，在艺术和体育教育方面独具特色。美术、武术、合唱、舞蹈、管乐等艺术教育硕果累累。学校舞蹈队的节目曾获四川首届小学生文艺汇演一等奖、优秀创作奖，并被选送将于今年暑假赴韩国参加中韩少儿舞蹈大赛;多次蝉联成华区小学生舞蹈比赛一等奖;多次参加省、市的各种大型文艺晚会。学校管乐团曾先后担任第十届全国大学生运动会开幕式、四川省妇联第九届代表大会、第12届全国普通话推广周开幕式等大型活动的礼宾乐队;多次获省、市各级比赛金奖，并于今年2月成功出访日本，参加中日学生管乐联谊会，获大会演出奖。学校美术社立足本土，将四川民族美术发扬广大，得到了全国美协主席彝马责仁、省美协主席吴绪等众多专家的高度关注。学校大型美术作品《麻线彝情》将于2006年9月代表四川省参加韩国汉城举行的中韩美术交流年展。由于在艺术体育方面的显著成绩，学校今年4月还被成都市教育局授予“成都市榆树教育金奖单位”。在今年4月国家教育部、体育总局与四川省教育厅联合举办的“北京2008奥林匹克教育示范学校”四川地区推选工作中，学校作为省内一所小学参加了此次选拔，学校以扎实的群体运动，具有特色的体育项目、丰富多彩的校园体育运动开展得到了领导的好评和肯定。

电子科技大学附属实验小学的简介

　　电子科技大学附属实验小学位于教育部直属全国重点大学----电子科技大学校园东侧，前身为创办于1956年的电子科技大学子弟校。2006年4月与府青小学合并后更名，是电子科技大学与成华区人民政府合作共建的一所高规格公办小学，被列为成华区品牌提升重点打造学校，是世界网球冠军晏紫的母校。

　　学校现有两个校区，分布在府青街道两侧，总占地面积35亩。安装的校园网已遍布学校每间教室、办公室和功能室。在一校区拥有5间网络教室，1间语音室，79张乒乓桌，2个塑胶运动场，1个标准网球运动场，2间图书阅览室。移动多媒体和电子白板等现代化教学设施也进入了学校多间教室。

　　全校共有38个教学班，1900余名学生，102名教师，教师平均年龄30岁，绝大多数具有大学本科或研究生学历，其中特级教师1人，市区校学科带头人20人，成华区影响力班主任1人。

　　现任校长、党支部书记康永邦同志，同时担任成华区教师进修学校党支部书记，系四川省特级教师、教育部西师版小学数学新教材编者、成都市第十四届人大代表、成华区人民政府督学，享受成都市人民政府特殊津贴专家，曾任成都市猛追湾双语学校校长和成都市实验中学国际高中执行校长。四名副校长均为学科带头人、大学本科学历(其中1人为西南大学在读教育硕士)，任教学科分别为数学、英语和音乐。

　　电子科技大学厚重的学校文化、丰富的教育资源和“大师、大楼、大气、大为”的办学理念，以及原子弟校56年的办学历史，铸就了电子科大附小发展的坚实基础，孕育了附小独特的办学风格，

　　近年来，学校秉承原来两所学校的办学传统，走二次创业之路，依托电子科技大学丰厚的教育资源，坚持“文化立校，创新铸魂”的办学思想，以“动起来，让每个生命更精彩”为核心理念，以建构和谐“新学堂”为目标，积极探索个性化教育的办学特色，以“立大志，重细节，师生共养好习惯”为座右铭，以培养“323”型现代人——即“3好”：身体好、品德好、学习好;“2有”：有良好心态、有个性特长;“3个突出能力”：有突出的自学能力、有突出的自治能力、有突出的创新能力——为培养目标，让每一位电子科大附小的学生与老师过得自信、健康、快乐。

　　在班级模式改革方面，学校打破传统的班级界限，实施“定班”与“走班”相结合的管理模式，将部分“选课权”还给学生，改变学生学习状态，努力让学生实现由“要我学”向“我要学”转变，促进学生个性化成长。

　　在管理方面，学校倡导“师生人人当干部”，走管理重心下移之路，培育服务、关爱文化，充分发挥师生参与管理的积极性和主动性，注重培养学生自治能力。

　　在学科教育方面，以“立意高、氛围好、效果优”为一堂好课的标准，”倡导“三个强化”，即强化自学、强化反馈、强化训练，注重培养学生的自学能力。

　　在艺术教育方面，以“一个具有科学创新能力的人才，没有文学和艺术的修养那是不行的(钱学森语)”为指导，注重培养学生艺术素养和创新能力;在体育锻炼方面，倡导“全员乒乓”“全员网球”，努力提升每个孩子的身体素质。

　　在英语和科技教育方面，分别为每个班至少特聘了1名来自电子科技大学外国语学院、机电学院等学院的大学生为学科辅导员，增加英语课时，开发选修课程，激发学生科技兴趣，培育学生英语特长。

　　独具风格的办学特色，崇尚人文的教育理念，德品俱佳的师德风范，促进了学校教育教学质量显著提高。附小的校园生机勃勃，蕴藏着希望与追求，积蓄着不变的信念：“创造一流条件，建设一流师资，铸就良好校风，培育优秀学生。”在深入推进素质教育和新课程改革的进程中，坚持关注学生“健康与快乐、理想与兴趣、方法与习惯”是学校“新学堂”建设的出发点和归宿。

成都市双林小学的简介

　　成都市双林小学是1988年9月开办的一所小区配套学校。现有24个教学班，1300名学生。在"情感+制度=成功"、"改革+创新=发展""特色+效益=品牌"的理念指引下，全体师生努力实"建构精品学校，追求卓越实绩，提升品牌层次，树立典范形象"的目标。经过努力，学校先后荣获四川省校风示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省教师职业技能示范学校、四川省艺术教育先进集体、成都市义务教育示范学校、成都市德育先进集体、成都市文明单位标兵、成都市科技活动基点校等百余项奖励。

　　学校办学条件先进，艺术健身房、阶梯教室、语音室、计算机室、多媒体演播室、闭路电视系统、少儿电视台、图书微机管理系统等现代化教育设施为学生的茁壮成长奠定了坚实的基础。

　　学校师资水平高。现有特级教师1人，全国优秀教师1人，省、市、区优秀教师25人，市、区学科带头人5人，市、区工程后备人选19人次。所有教师全部达到大专或大专以上学历。

　　学校校风建设好。在实践中，学校校风建设形成了以培养学生各方面良好习惯的常规养成教育为基础，"小""严""细"的工作为着眼点，领导作风、教风、学风、校园环境四大板快并重的格局。求实、创新、团结、自律的领导作风届届相传，敬业、爱生、团结、务实的教风出现在节节课中，认真、踏实、勤学、好问的学风伴随着一批批学生成长，美丽花园、幸福乐园、成长摇篮般的校园环境更是一年年地变化……

　　学校教育科研工作成效显著。《缩短青年教师成才期研究》的整改实验培育了一大批优秀教师。《小学生主动学习的研究》的整改实验大力弘扬学生主体精神，促进学生生动活泼主动发展。在新一轮课程改革中，学校开设的民族音乐鉴赏、才艺展示、礼仪、心理健康、创新与实践等校本课程将努力发展学生的综合素质，培育具有双林特色的学生。

　　学校重视加强国内和国际的友好关系，每年接待各省、市教育代表团数百人，先后与日本、美国、德国等多国教育参观团进行了丰富的教育经验交流与研讨，并与日本国山梨县大国小学结成友好学校。

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