2020成人高考专升本语文考试真题及答案_2016年成人高考专升本语文诗词典赋试题及答案(18)

原文：

　　我看见一座大楼。

　　正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一个俄罗斯姑娘。望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气，从大楼里传来一个慢吞吞的、不响亮的声音：

　　“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么?你知道里面有什么在等着你?”“我知道，”姑娘这样回答。

　　“寒冷，饥饿，憎恨，嘲笑，蔑视，侮辱，监狱，疾病，甚至于死亡?”“我知道。”

　　“跟人们疏远，完全的孤独?”

　　“我知道。……我准备好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打击。”

　　“这些痛苦，这些打击，不仅来自你的敌人，而且来自你的亲戚，你的朋友?”

　　“是……就是从他们那里来的，我也要忍受。”“好。你准备牺牲吗?”

　　“是。”

　　“你准备着无名的牺牲吗?你会灭亡——没有一个人……甚至没有一个人会尊敬地怀念你……”

　　“我不要人感激，不要人怜悯。我也不需要名声。”

　　“你还准备犯罪?”

　　姑娘埋下了头……“我也准备去犯罪。”

　　声音停了一会，然后又问下去。

　　“你知道吗，”那声音最后说，“将来你会不再相信你现在这个信仰，你会认为自己受了骗，白白地毁了你年轻的生命?”

　　“这我也知道。然而我还是要进来。”

　　“进来吧!”

　　姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。

　　“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。

　　“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。

　　一八七八年五月

　　练习题：

　　一、选择题

　　1.屠格涅夫是哪国作家(　　)

　　A.俄国

　　B.美国

　　C.法国

　　D.德国

　　2.其作品被称为俄国19世纪40～70年代的“社会历史编年史”的作家是(　　)A.托尔斯泰

　　B.屠格涅夫

　　C.果戈里

　　D.普希金

　　3.屠格涅夫是(　　)

　　A.19世纪中期俄国批判现实主义作家

　　B.19世纪早期俄国批判现实主义作家

　　C.19世纪后期俄国批判现实主义作家

　　D.20世纪俄国作家

　　4.屠格涅夫的成名作是(　　)

　　A.《罗亭》

　　B.《猎人笔记》

　　C.《木木》

　　D.《阿霞》

　　5.屠格涅夫最后一部作品是(　　)

　　A.《贵族之家》

　　B.《处女地》

　　C.《散文诗集》

　　D.《初恋》

　二、填空题

　　1.屠格涅夫是俄国19世纪___________作家。

　　2.《门槛》在形式上是一首___________诗。

　　3.短篇故事集《猎人笔记》是___________的成名之作。

　　4.《门槛》中的“女郎”是一个___________形象。

　　5.《门槛》的基本表现手法是___________。

　　三、简答题

　　1.《门槛》的基本表现手法是什么?

　　2.找出文中的主要象征性形象，指出它们的象征意义。

　　3.作者主要赞颂女革命者的什么精神?

　　4.概括《门槛》的主题思想，指出文中所体现的作者的思想局限性。

　　5.《门槛》采用了什么方式来组织全篇?四、分析题

　　1.阅读《门槛》一文开头的这段文字，然后回答以下问题。“我看见一座大楼。

　　正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘……一位俄罗斯姑娘。

　　望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出来一个慢吞吞的不响亮的声音：”

　　(1)“一座大楼”象征着什么?

　　(2)“一位姑娘”象征着什么?

　　(3)“门槛”象征着什么?

　　(4)门内的“慢吞吞的不响亮的声音”象征着什么?

　　(5)哪些地方表现了作者的局限性?

　　2.阅读《门槛》一文的结尾部分，然后回答下列问题。“姑娘跨进了门槛——一幅厚的门帘放下来掩住了她。‘傻瓜!’有人在后面咬牙切齿地咒骂。

　　‘一位圣人!’不知从什么地方传来了这个回答。”

　　(1)“姑娘跨进了门槛”象征着什么?

　　(2)“傻瓜”的咒骂象征着什么?

　　(3)“一位圣人”的赞叹象征着什么?

　　(4)作者为什么说赞叹声是“不知从什么地方传来”?

　　参考答案：

　　一、1.A2.B3.A4.B5.C

　　二、1.批判现实主义

　　2.散文

　　3.屠格涅夫

　　4.女革命者

　　5.象征

　　三、1.全文基本的表现手法是象征。

　　2.“门槛”象征着横在革命征途上的各种艰难险阻。在文中，作者描绘的形象，具有象征意义。例如：(1)“一座大楼”象征着人类社会生活中伟大而壮丽的革命事业;(2)门内的声音，象征着革命事业对那些献身于它的人们所提出的考验;(3)“一位姑娘”，象征着为反对沙皇****而英勇献身的革命战士;(4)骂声“傻瓜”，象征着市侩主义者对革命事业的不理解和诬蔑;(5)赞语“一位圣人”，象征着人民群众对于勇于献身的革命者的崇敬。

　　3.作者赞颂了一个女革命者具有的不怕各种艰难困苦、不怕被亲友冷落疏远、不怕做“无名的牺牲”、不怕被诬蔑为“罪犯”以及永不后悔、生死不渝的革命情操和高尚品质，赞颂一个真正革命者的伟大献身精神。

　　4.《门槛》反映了当时人民为争取民主自由而英勇斗争的情景，歌颂了俄罗斯革命者的高尚情操，揭露了黑暗社会对革命者的迫害和磨难，痛斥了诬蔑革命事业的庸人和帮凶，并表现了作家本人对革命者献身事业精神的赞美与崇敬。

　　文章也流露出作者对革命事业、前途的模糊认识。作者希望变革现实，具备献身精神，但对将要从事的事业，对革命的理想却缺乏科学的明确认识。因此，作者更多地看到的是革命所需要付出的代价，而未能揭示出革命的光明未来。文中那座本该象征革命事业的大楼，也就只能以“阴森的黑暗”、“散发着寒气”的黑暗为其特征。这表明了作者民主主义思想的局限所在。

　　5.作品巧妙地运用对话的形式组织全篇。用对话塑造人物形象，用对话展现革命事业对革命者的种种考验，用对话推动故事情节的发展。把作品深厚的恩想内容和谐地融合在一组连贯的对话之中，这正是作者艺术构思的显著特征。

　　四、1.

　　(1)“一座大楼”象征着人类社会生活中伟大而壮丽的革命事业。

　　(2)象征着为反对沙皇****而英勇献身的革命战士。

　　(3)象征着革命征途上的种种艰难险阻。

　　(4)象征着革命事业对投身革命的革命者的考验。

　　(5)“窄门”、“门里一片阴森的黑暗”、“望不透的黑暗中散发着寒气”等描述，体现了作者对革命事业的认识存在着很多不理解以至误解之处。

　　2.(1)象征着俄罗斯姑娘已抱定献身革命的精神，义无返顾地投入到艰苦卓绝的革命事业之中。

　　(2)象征着市侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。

　　(3)象征着人民群众和作者对勇于献身的革命者的崇敬。

　　(4)暗示出沙皇****统治对革命者的残酷镇压和舆论钳制。

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