小朋友睡前短篇童话故事_给小朋友晚上讲的睡前童话故事锦集

【#童话故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是®文档大全网整理分享的给小朋友晚上讲的睡前童话故事，欢迎阅读与借鉴。

　　

【篇一】给小朋友晚上讲的睡前童话故事：蜗牛当证人

　　几条条小青虫聚在一起，商量着要去小白兔的菜地偷青菜。

　　“小白兔请了小麻雀看护菜地，我们怎么进去呢?”一条小青虫说。“我去把小麻雀引开!”另一条小青虫自告奋勇。

　　小麻雀正在小白兔的菜地上空巡逻，见来了一条小青虫，立刻警惕起来。“小青虫，你是来偷吃青菜的吧?”小麻雀拦住他问。“别误会，我是来请你去听青蛙演唱会的!”小青虫说。

　　小麻雀最爱听音乐，听小青虫这么一说，连忙飞走了。小青虫等小麻雀飞远后，赶忙去叫来伙伴们，在菜地里大吃起来。

　　小麻雀找了半天，才在一个池塘边找到了小青蛙。小麻雀一问小青蛙，才知道上了小青虫的当，他叫了一声“不好”，快速飞了回来。

　　小麻雀发现菜地被糟蹋得不像样子，再找小青虫，他们早就溜了。小麻雀找到森林法官猫头鹰告状，法官派人抓来了小青虫。

　　小青虫矢口否认，说：“小麻雀说我吃了青菜，有证人吗?”

　　法官虽然怀疑是小青虫干的坏事，但没有证人，怎么判罪呢?

　　正在这时，一只蜗牛慢慢地爬上法庭，要求当证人。狡猾的小青虫问：“蜗牛，我们吃菜时你在干什么，你是怎么看见的?”蜗牛说：“当时太阳特别大，我正躲在壳里休息。”

　　“胡说八道，你躲在蜗牛壳里怎么看见外边的事情?”小青虫以为抓住了把柄。

　　法官说：“哈哈，这你们就不懂了，蜗牛可以通过弯曲的管径看外边，像潜望镜一样!”小青虫张口结舌，只好乖乖地认错。

【篇二】给小朋友晚上讲的睡前童话故事：蜘蛛和甲虫

　　这位姑娘的父亲在很远很远的深山里找到了一块十分巨大的金子，可是没有办法把它搬到家里，于是，请来了蜘蛛和甲虫，并对它们说：“你们谁第一个把那块金子搬进我家，我就把女儿许配给谁。”

　　蜘蛛和甲虫朝着存放金子的地方走去。他们穿过茫茫的原始森林，游过滔滔的大河，翻过高山，走过了艰辛旅程。

　　当他们快到达目的地的时候，迎面飞来一只羽毛艳丽的小鸟。她告诉蜘蛛和甲虫说：“只有悠扬的歌声才能搬动那块金子。”

　　第一个到达目的地的是蜘蛛。他竭力把歌唱得动听些，可是，他的嗓子像只破锣。在蜘蛛之后，甲虫艰难地一步一步赶上来了。他对着金子放声歌唱。歌声非常优美，金子听了以后就开始往山下滚动了。滚了一段距离以后，就站住了。

　　蜘蛛跟在金子后面跑。他又唱歌了，可是歌声难听得很，金子纹丝不动。

　　然而，用虫赶上来以后，又用嚎亮的歌声使金子又往前走了凡百米。

　　蜘蛛看了，心里十分焦急，于是跑去找猫头鹰商量办法。猫头鹰说：“一路上，你别再吃甘蔗了，这对你的嗓子不好。”

　　蜘蛛口到了金子的地方，便放声歌唱，可是，仍然毫无结果，因为他贪吃，把猫头鹰的劝告置于脑后了。

　　甲虫第三次唱歌，把金子挪到了距离他心爱的姑娘的家不远的地方。而蜘蛛又不得不去求教猫头鹰。猫头鹰责骂他贪吃甘蔗，于是，在他嗓子里放了一块金属。可是，这个办法仍然没有奏效。结果，甲虫把金子搬到了姑娘家的院子里。然而，狡猾的蜘蛛却抢先对姑娘的父亲说：“是我拿回了金子。”

　　老人相信了蜘蛛的话，就把姑娘嫁给了他。

　　过了一段时间以后，一天，下起了飘泼大雨，老人对蜘蛛说：“快去!对金子歌唱，让它进屋来，不然会被雨淋着。此外，我也不希望金子被人偷去。”

　　蜘蛛走近金子，开始唱起歌来，可是，他的歌声很难听，所以，一切都是徒劳的。这时，姑娘的父亲才知道受了骗，于是，一脚把蜘蛛踢了出去。蜘蛛只得爬到棕桐树顶上呆着去了。

　　姑娘的父亲马上把隐藏在屋顶角落里的甲虫叫了出来，对他说：“我把女儿嫁给你。她是属于你的，因为是你，默默无闻地完成了那项工作。”

【篇三】给小朋友晚上讲的睡前童话故事：茅塞顿开的小兔

　　小兔的不高兴被他的朋友小猫看见了。小猫是个善解人意的猫，他不忍心看见自己的朋友这么伤悲。

　　于是，他走到小兔面前，低头对小兔说：“朋友啊，你有什么事就直说吧，憋在心里无法出来那种感觉很难受的。”

　　小兔抬头望了望小猫，点了点头，开始倾诉着他内心的伤悲。

　　“以前，我经常和同学们玩，逗他们高兴，帮助他们。可是，到了三好学生评选时，他们却把我逗笑他们的事全忘了，都不投我。”

　　小猫用手表示“停一停”，低头想了想，说：“那么这样看的话，你是为了三好学生而逗笑他们的吗?”

　　小兔说：“因为那些笑话我都被逗笑了，我和大家分享一下嘛!”

　　小猫想到了一个可以让小兔脱离悲伤的方法，说：“好，我问你一些问题，你老实答我。”

　　小兔好奇地挠挠后脑：“什么问题啊?”

　　小猫问：“三好学生有什么用?”

　　小兔几乎不用思考：“给我带来荣誉，给我带来快乐，给我带来高兴，给我带来面子，给我…”

　　小猫打断小兔的话：“等一等，这是精神上的用处，实际上有什么用处?可以让你聪明一点么?可以让你机智一点吗?”

　　小兔答：“那倒不能。”

　　小猫突然站起来说：“既然都没用的东西，拿来也白费力气啊，况且，你逗笑他们跟你拿不拿三好学生都没有任何关系。”

　　小兔看了看地，抬头看小猫：“对啊，我怎么……谢谢你啊，朋友。”

　　小猫又坐下来，平静地说：“任何事都要分析一下，想一想，我适合拿吗?我应该拿吗?我拿来有没有用?”

　　兔从此不再为三好学生而苦恼，因为他认为，三好学生要不要都无所谓，最重要的是，自己的能力可以有所提高就行了。

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