八年级上册语文课堂作业电子版|八年级上语文课堂练习册答案陕师大版【三篇】

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　　第11课答案

　　巩固•积累•运用

　　1．题目略

　　（1）chāi（2）xiè（3）jí（4）chóu

　　（5）pán（6）xiè（7）yíng（8）sù

　　2．迂腐琐屑狼藉触目伤怀

　　3．爬攀缩倾

　　4．示例，父爱就是父亲送别时蹒跚的背影。

　　阅读•感悟•实践

　　（一）

　　1．作者在徐州看见父亲，想到家境惨淡，作者流下的是悲哀、难过之泪。在浦口车站，作者看见父亲艰难地穿过铁道为自己买橘子，流下的是感激之泪。车站分别，作者看见父亲消失在来来往往的人群中，流下的是惜别、惆怅之泪。在北京，作者读到父亲的来信，想到父亲晚景的凄凉，流下的是辛酸之泪。同时也表达了作者对父亲的思念之情。

　　2．第一次详写去时的背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写，因而略写。

　　3．三次突出“布”字，呼应了前文所述的家境惨淡，衬托父亲买橘的感人举动，从而表现了父亲对儿子无微不至的爱。

　　4．我怕父亲为我担心，说明我理解了父亲的爱。

　　5．心里很轻松似的'是因为父亲，越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实和满足。其实不轻松，父亲装出轻松的样子，是怕儿子感到心里难

　　过，因此这种轻松的心情正是一种爱心。

　　第12课答案

　　巩固•积累•运用

　　1．题目略

　　liàngqiàngcèng

　　ànyǐnāngkōu

　　2．题目略

　　（1）玲——铃功——切（2）往——住

　　（3）框——眶仓——跄（4）侵——浸

　　3．鼓低吮瞅瞅埋插

　　4．示例，老师一句深情的嘱咐，同学一次热情的帮助这不都是千金难买的幸福吗？

　　阅读•感悟•实践

　　（一）

　　1．因为他又得到了母爱。

　　2．从他一早起来，“照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅”这一系列家务劳动，可看出一个年刚八岁的孩子就担负着多么繁重的家务劳动啊！“照例”两字不能删去，因为这个词反映了孩子做如此繁重的家务劳动是天天如此，由此可见一个没有母爱的孩子心灵上多么痛苦，他的生母不放心是有道理的。“拿块冷馍”与前文他生母放学时守在门口等不到他相呼应，因为他中午是靠啃冷馍填肚子的。他所以“悄悄溜出门”，是因为怕后母不让他上学，要他做更多的家务。

　　3．一是写实，因为一包奶糖融化在泥土中，所以泥土是“甜丝丝”的；二是写虚，那甜丝丝的泥土，不仅包含着“过去妈妈”的母爱，也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心，让这些父母离异后的孩子也产生生活的渴望和动力；人间的至亲至爱犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有，等等。"

　　（二）

　　1．题目略

　　（1）看到儿子携妻儿回家（看望自己）。（或，看到儿子一家回来看望自己）

　　（2）觉得儿子懂得了事理。（或，听到儿子“今天过马路，让我牵您”这句话。或，看到儿子长大了，成熟了。或，自己的付出得到了回报。）

　　2．“我”看到一个多么熟悉的动作。（或“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手，向我伸来”。）

　　3．（1）陪母亲买菜。（2）听母亲诉说（唠叨）。（3）牵母亲过马路。

　　4．对比手法;突出了母亲爱子的感情之深。

　　5．题目略

　　要点示例一：

　　（1）母亲牵着“我”的小手过马路，“我”牵着母亲过马路，这两次牵手。（或，即写母亲对儿子的爱的呵护，也写了“我”对母亲的回报。）

　　（2）“谁言寸草心，报得三春晖”。要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。

　　要点示例二：

　　（1）母亲对儿子的挚爱。时光虽然流逝，但她牵手的动作依然如此娴熟。

　　（2）“慈母手中线，游子身上衣“。母爱真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代中华民族的优秀儿女。（角度自选，言之成理即可。）

　　第13课答案

　　巩固•积累•运用

　　1．yóuyúzhìzú

　　2．题目略

　　（1）都（病）重

　　（2）向来

　　（3）直往

　　3．A

　　4．题目略

　　（1）为什么总听不到（子敬）的消息？这（一定）是他已经死了。

　　（2）子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。

　　（3）于是痛哭了很久。

　　5．题目略

　　（1）笔记体小说《世说新语》刘义庆南朝宋人琴俱亡，睹物思人，悼念死者。

　　（2）王子猷和王子敬深厚的兄弟之情。

　　阅读•感悟•实践

　　（一）

　　1．（1）子敬（2）子猷（3）子猷

　　2．因/恸绝良久

　　3．索径掷

　　4．“不悲”“不哭”“取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：‘子敬子敬，人琴俱亡。

　　5．“何以都不闻消息？此已丧矣。”“子敬子敬，人琴俱亡。”表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。

　　6．自知自己不久于人世，到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。对子敬的死，子猷早已有准备，因为“王子猷、子敬俱病笃”。

　　7．后来发现琴因主人亡而音调不调了，琴随人亡了，睹物思人，触景生情，内心的悲痛无法排解，所以才“掷琴”并“恸绝良久”。

　　（二）

　　1．“反”通“返”，返回

　　2．三人成虎谣言或流言反复传播，足以惑乱听闻。

　　3．提醒魏王应明察秋毫，勿听信流言。

　　4．魏王听信谣言，认为庞恭不忠。

　　5．做事要善于调查研究，不要轻信于人。

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