八年级下册语文课时练答案人教版答案_八年级下册语文辅导练习题2017

一、 积累运用
1. 字音互填
戳穿（ ） 玄zàng（ ） shèn楼（ ） kù热（ ）
wèi蓝 （ ） 万顷（ ） 翌日( ) 毋宁( )( )
宽宥( ) 窒息( ) yǐng（ ）慧 yì（ ）断
牛dú（ ） 匣子( ) 惊è（ ） tuì色（ ）
门枢( ) sì（ ）后 jìn（ ）闭 suì（ ）道
三棱镜（ ） 花huì（ ） 活力充pèi（ ）
靛蓝（ ） 分泌（ ） jiǒng（ ）然不同
2．介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。
内容：

含义：

3．在庆祝建国60周年之际，广大青少年纷纷通过网上寄语等方式参加“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的活动，表达对伟大祖国的美好祝福。仿照画线句式续写两个句子，使下面的寄语构成语意连贯的一段话。
道德是一盏明灯，照亮我们的灵魂； ， ；
， 。做有道德的人吧!从一点一滴做起，奉献爱心，奉献社会，把祖国建设得更美好。
二、 阅读短文，按要求回答问题。
（一）
【甲】当它（指花青素，下同）是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，*子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。
【乙】花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态；由粉红色创造出深红、肉红、紫色、墨色、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。
1．各用一句简短的话概括【甲】【乙】两段文字说明的主要内容。
甲文：
乙文：
2.与人工选择相比，自然选择在培育花卉中有哪些不足之处？

3.有人统计了4197种花卉的颜色，并作了分类（见下表）。从这一统计表中你能发现什么现象？请结合选文介绍的知识，简要说明产生这一现象的原因。（5分）
开放颜色 白 黄 红 蓝 紫 绿 橙 茶 黑
花卉种数 1193 951 923 594 307 153 50 18 8


4.【乙】文划线句中加点的“仅”、“几十年工夫”能否去掉？为什么？


5.仿照选文的写法，在下面材料前再补写一句话，交代“花儿为什么这样红”的原因。
金鱼草，它的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立即开放了。别的小昆虫来“叩门”，它理也不理。待宵草，它的花到夜间才张开笑脸，专门等着一种白天躲在阴暗的地方的小蛾飞来帮它传送花粉。



（二）
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：①用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，②则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。③有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者⑤，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1.写出下列加点字在句中的意思。
（1）持就火炀之（ ） （2）更互用之 （ ）
（3）则字平如砥（ ） （4）有奇字素无备者（ ）
（5）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（ ） （6）满铁范为一板，持就火炀之（ ）
（7）更互用之，瞬息可就 （ ） （8）一板印刷，一板已自布字 （ ）
2．用现代汉语写出文中划线句子的意思。
①____________________________________________________
②
③
3．说说“若止印三二本，未为简易”的原因是什么？

4．用“燔土”为字印的优点有哪些？（可用原文）

5.活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话回答。
（1）_____________________________（2）______________________________________
6.根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作流程。
______________________________________________________________________________
方家（2）以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇（3）上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬（4）为最善。其法：取新纩（5）中独茧缕（6），以芥子许腊缀于针腰（7），无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者（8）。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理（9）。
（1）选自《梦溪笔谈》。（2）[方家]行家。（3）[缕悬]用丝线悬挂。（4）[纩（kuang）]丝绵。（5）[独茧缕]单根的蚕丝。（6）[以芥子许腊缀于针腰]用芥子大小的蜡块把针的中腰粘住。（7）[磨而指北者]（有的针）用磁石磨后指北。（8）[莫可原其理]没有办法可以推究它的道理。
1.解释下列加点字。
指爪及碗唇（ ） 上皆可为之（ ）
无风处悬之（ ） 莫可原其理（ ）
2.文章介绍了指南针的几种使用方法？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．沈括对指南针的研究是卓越成就的，试从这篇短文中找出作者有哪些发现？


（三）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
1．写出下列加点字在句中的意思。
（1）中峨冠而多髯者为东坡（ ） （2）其两膝相比者 （ ）
（3）诎右臂支船（ ） （4）珠可历历数也（ ）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
____________________________________________________
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

3．试用文中的句子回答。
（1）表现苏黄关系亲密的句子是：
（2）表现佛印不拘世俗礼法的句子是：
4.文段中第一句话是按照怎样的顺序介绍三个人的位置关系的？为什么？


5.用横线在文中标出该段的中心句。
6.摘录文段中2—3反映雕刻者高超雕刻技术的词语，并说说这些词语是如何反映的？



7.“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背”能否与“鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”调换位置，请说明理由。



教师评价 家长
签字

教（学）后记：


内容：一颗大的“心”中有一幅中国地图；这幅中国地图由许多颗小的“心”组成。
含义：全国人民万众一心，奉献爱心，支援灾区人民。(意思对即可)
示例：①道德是一道彩虹装点我们的生活 道德是一眼清泉 润泽我们的心灵 ②道德是一轮太阳 温暖我们的心房道德是一面明镜 折射出人性的美丑
6．【甲】花青素的酸碱度决定其颜色。【乙】人工选择优于自然选择。（2分。意对即可）
8、进程缓慢；花色、形态（或品种）单一。（4分。每点2分，意对即可。）
9、从统计表中可看出，白色、黄色和红色的花最多，而橙色、茶色和黑色的花最少。或开白色、黄色和红色的花卉种数远远超过橙色、茶色和黑色的花卉数；或花儿开放的颜色由白色、黄色到黑色，数量逐渐减少。（2分。表述明确，意对即可。）白色、黄色、红色（配着绿叶）比较显眼，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，造成这几种颜色的花卉增多。反之，橙色、茶色和黑色的花不夺目，不易引起昆虫的注意，获得传粉的机会少，这些颜色的花卉品种就少了。（3分。能分别说清花色多和少的原因各1分，意对即可。语言1分。）
8．参考：不能删去，（1分）“仅”表示只举一例，“几十年工夫”表明时间短，（1分）说明人工选择在较短时间内取得的显著成果。（1分）（共3分。意对即可）
10、花儿为什么这样红？也是花儿选择昆虫的结果。（3分。句式相符得1分，原因概括准确得2分。）
译文：行家用磁石磨成针(的形状针头锋利),于是可以指向南方,然而常常略微偏东,不全在正南方,(放在)水上常震动摇摆.(在)手中或碗边都有可能这样,运转的速度很快,但在坚硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不过(在这几种方法中)以悬挂为的.这个方法是取新产的丝绵中独好的茧丝一缕,用芥菜的种子蘸蜡(抹在上面),系在针的中间(位置),在没有风的地方悬挂,则针常常指向南方. 其中有的针则指向北方. 余家(的方法)指南,指北的都有，无法探究它的原理。
51.（1）盖（2）靠近（3）完成（4）另外（2分，写出两个给1分）
52.有生僻字平常没有准备的，马上就刻出来，用草火烧，一会儿就可以完成。
53.（1）更互用之（2）每一字皆有数印（2分，每句1分用自己的话则不给分。）
54.刻字——制版——排版——印刷（2分，写对两个给1分。）
55.四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂）（2分，大意对即可，写出两个给1分。）
56.（1）磁针指向不是正南方，而是略偏东（2）磁针有四种装置方法，缕悬法（3）磁针有指南、指北之分（2分，写出其中任一点给1分，给满2分为止。）
47．（1）戴着高帽子；（2）靠近；（3）弯曲；（4）清清楚楚（2分，对两个得1分）
48．佛印很像弥勒，袒露胸腹，抬头仰视，神情姿态和苏轼、黄庭坚不类似。（2分。意对即可）
49．（1）左手抚鲁直背（2），袒胸露乳（2分。写对两个得1分）
6、先中间后两边，东坡是核心人物，是雕刻物的主题体现者，所以突出东坡。 7、中心句为第一句。 8、如“绝类弥勒”突出雕刻逼真，“珠可历历数也”说明雕刻的难度大，雕刻清晰，技艺高超。10、不能，这句与前句“苏黄共阅一手卷”相照应。

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