2021年国家公务员面试名单,2021年国家公务员面试备考技巧精选

【#国家公务员# 导语】国家公务员面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、道德等有关素质的一种考试。®文档大全网为您精心整理了2021年国家公务员面试备考技巧精选，供大家关注。

【篇一】2021年国家公务员面试备考技巧精选

　　个性化破题表态打造答题亮点：

　　在考场上的答题时间有限，如何迅速给考官留下好的印象，这是所有考生都比较关心的一个问题。相对来说，回答一道题目开头时破题表态的那几句话就成为重中之重。好的开头能给考官留下深刻印象，拿下高分的可能性更强。但实际上，大多数考生破题表态答得都较平淡缺乏亮点，失去了竞争先机。那如何实现破题表态的个性化表述呢?下面专家结合一道综合分析题进行说明。

　　例题：退伍军人时代楷模张富清60多年深藏功名，在解放战争中曾立特等功一次，一等功三次，二等功一次，两次荣获“战斗英雄”称号。1955年转业到湖北最艰苦的山区工作。64年来，他从未向别人提及此事，连家人也不知道，直到去年底退役军人信息采集时才被发现。张富清的事迹经媒体报道后，在社会各界引起强烈反响。请谈谈你在张富清事迹中学到了什么精神?

　　大多数考生在回答此类题目时，无外乎几种表达“看了张富清的事迹我十分感动，我认为他是我们所有人的榜样，值得我们学习”“我非常钦佩张富清同志，他的事迹能激励我们努力工作”“各位考官，我认为这是一件好事，一个积极的社会现象”。在有限的思考时间里，大部分考生只能用这样一些没什么特点的表达方式。下面列举几种常见的思考方向供广大考生参考。

　　1.表达自己内心的真实情感。示范：一个人做了一件好事很容易;如果坚持做几年好事，那就是模范;张富清老人用一生的时间来做有益于人民和国家的事业，展示了一个共产党员的本色，带给我们的是感动、是敬佩、是震撼。

　　2.引用名言警句。示范：张富清老人的事迹让人感动，60多年不求名利倾心付出。这里我想借用毛主席的话来评价张富清同志：一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

　　3.点明本质。示范：在革命战争年代，他出现在战场上抛头颅洒热血;在和平建设时期，他出现在最贫穷的山区埋头苦干。60多年来，哪里需要他，他就出现在哪里。在张富清身上我看到的是一个共产党员用一辈子的时间来诠释什么叫“不忘初心牢记使命”。

　　4.对比式表态。示范：看了张富清老人的事迹我感触良多。战争年代他舍生忘死成为战斗英雄，我想到的当前一些年轻干部逃避问题的佛系心态;和平年代他扎根贫困山区艰苦奋斗，让我想到的是那些顶风违纪大搞铺张浪费贪污腐败的“苍蝇”和“老虎”。可以说，张富清用实际行动给所有的党员上了一堂生动的党课。

　　以上是结合综合分析中的人物品质题型进行了举例说明。要想真正在考场上有一个一鸣惊人的破题表态，考生需要做到两点：一是在备考过程中要多进行总结，掌握每一种题型如何进行破题表态的方法和技巧;二是需要进行大量的练习，在实践中运用方法技巧，把方法变成自然的表达能力。

【篇二】2021年国家公务员面试备考技巧精选

　　政策理解题如何多角度分析问题？

　　综合分析能力是公务员面试考察中的重点测查要素，而综合分析这一章节中，政策理解也是非常重要的一个部分，对于大多数考生来说，在分析政策中可能存在的问题也是十分棘手的一个部分，今天专家就一道经典例题和大家分享如何多角度思考政策可能存在的问题。

　　经典例题：新冠肺炎疫情发生以来，医务人员挺身而出、坚守岗位，为疫情防控做出了重要贡献。全国诸多地市出台政策，给一线医务人员送编制送福利。对此，你怎么看?

　　在审完题确定答题思路后，首先可以明确对于题干中所提到给一线医务人员送编制送福利这一政策，分析其出台的目的意义。主要是体现政府对一线医务人员工作的肯定、对抗疫人员待遇的重视，此举是对医务工作者的奖励，也是补偿，让一线抗疫人员感受到政府的爱和关怀，增加他们抗疫的热情，使一线抗疫人员倍感暖心;为一线抗疫人员送出最宝贵、最稀缺、最有“含金量”的资源，是全社会的主流声音，也是在当下社会鼓励更多如一线医务人员一样有担当有责任的行为，弘扬社会正能量。

　　但是，不容忽视的是，这一政策在出台后，有可能会遇到一些阻力，也就是我们常说需要分析的政策可能存在的问题，其实我们常见分析政策理解题目可能存在的问题有三个角度：政策本身，落实过程中以及衍生问题，以此题为例进行分析。

　　(1)对于送编制送福利这一政策本身，出发点是没有问题的，但是由于各地标准可能有所出入，这一政策本身的具体标准并不明确，比如，对于政策本身具体是“送给谁，送多少，怎么送”等细则仍面临着需要进一步细化的问题。

　　(2)即便在各地纷纷出台该政策并明确具体标准细则后，在政策具体落实过程中，由于各地情况差异，可能会存在有所延迟甚至是未落实到位等问题。

　　(3)对于该政策出台后，在未做好解释引导的情况，甚至会衍生出一些问题，比如可能有个别人不理解，会提出质疑，认为“火线入编”太草率、太仓促，有损程序公平等。

　　结合上述分析，以后在遇到政策理解题目思考问题时可从这三个维度进行，希望能对同学们有所启发。当然需要注意的是，并非所有政策理解题目都需要分析可能存在的问题，好政策可不分析。另外，也并非所有政策理解都需要从这三个角度分析问题，只是可当做思考的方向，结合具体题目具体思考。

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