中班体育游戏公开课教案优质课|中班游戏公开课教案【五篇】

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【#亲子教育# 导语】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图,而教师进行教学设计的过程,就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。©文档大全网为您精心整理了中班游戏公开课教案【五篇】,希望大家及时查阅。

1.中班游戏公开课教案


  活动目标:

  1、积极参与体育游戏,并能从游戏中获得快乐的体验。

  2、学习在一定范围内四散闪跑,并能在躲闪跑的过程中控制好自己的身体,保持平衡。

  3、能友好地与同伴游戏,跑步时不推挤他人。

  活动准备:

  经验准备:学会了音乐游戏“小金鱼”。

  物质准备:塑料圈一个,作为渔网。

  场地准备:在场地上画出一定范围当做池塘,如图。

  活动重点:

  通过游戏中的角色扮演以及儿歌等方式学习躲闪跑。

  活动难点:

  幼儿能够在游戏中观察到周围小朋友的情况,注意不碰撞其他小朋友。

  活动过程:

  1、教师以游戏的口吻导入,一起做准备活动。

  教师边念儿歌边示范基本动作,幼儿模仿,如图。

  2、捕鱼游戏。教师交待游戏规则,幼儿参与活动。

  3、放松游戏音乐律动“小金鱼”

  随着音乐的旋律模仿小金鱼的动作。

2.中班游戏公开课教案


  活动目标:

  1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能,进一步巩固平衡、钻爬等动作。

  2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

  活动准备:

  布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。

  活动过程:

  一、准备活动。

  1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地,听音乐做律动:活动手臂、脚的关节、跳的动作等。

  2、基本动作探索:让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领,麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝,继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领,麻雀队长给予保护,提醒小麻雀注意安全。

  二、麻雀战士营救小动物。

  1、创造情节,麻雀队长接到麻雀司令的一个电话,山谷那里发生了地震,许多动物都困在山谷里,启发麻雀战士应该怎样做?

  2、通往山谷的道路被地震震坏了,启发幼儿该怎么做?用我们的鸟窝来修建造山路、桥,有几条山路没有坡,上不去该怎么办?(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)

  3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物,过小桥,从高处往下跳去营救小动物,教师作适当保护并纠正动作,救了动物从老鼠洞回去。

  4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。

  三、小麻雀找食。

  1、小动物被营救出来了,可它们已经好几天没有吃东西了,我们该怎么办?

  2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。

  四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。

3.中班游戏公开课教案


  活动目标:

  1、大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力;

  2、促进平衡、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性;

  活动准备:

  1、幼儿园器材高跷每人一副;

  2、划出足够的场地,确保幼儿足够的活动空间;

  活动过程:

  1、讲解玩法

  两只脚踩在高跷上,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双脚换着往前走。请个别走得稳的幼儿示范,引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。

  2、自由玩高跷。

  幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与几个小朋友一块玩,鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

4.中班游戏公开课教案


  一、设计意图

  为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法,因此创设情景游戏,幼儿以角色身份参与游戏,让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。

  二、目标与任务

  1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;

  2、对幼儿进行保护动物、,保护森林、保护环境教育

  3、培养幼儿相互合作的精神。

  三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

  四、游戏玩法

  1、角色分配:教师――"消防队长";幼儿――"消防员"

  2、某消防训练基地,消防员正在进行训练??,突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过激烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。

  3、规则:

  A、严格按照游戏路线进行游戏

  B、注意安全。

5.中班游戏公开课教案


  活动目标:

  1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。

  2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。

  3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、学习游戏的玩法及规则。

  教学重点、难点:

  重点:让幼儿学会与其他幼儿的交流;在做动作的时候强调慢慢走,慢慢爬;让幼儿在表演的时候感受到快乐。

  难点:动作的时候力求整齐协调、游戏时的次序、担心幼儿从板凳上掉下来摔痛身体。

  活动过程:

  组织幼儿玩集体的板凳游戏

  (1)穿过森林

  幼儿排一队在间隔1米的树林(板凳做树)里沿“S”形路线穿梭。

  (2)过断桥

  幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。

  幼:老师我不敢走。

  师:没关系,勇敢一点,看看别人是怎样走的。来,我们一起走过去。

  (3)乌龟爬

  幼儿在连接起来的凳面上爬过。

  师:爬的时候感觉一下,怎样才能爬的又快又稳。

  幼:身体要收拢,要不就会掉下来。

  幼:动作要轻,要不小凳子会翻过来的。

  幼:眼睛要看着前面,往前爬才能走的快……

  师:今天我们玩了板凳游戏,大家都累了,我们一起把小板凳送回家,然后去洗手、喝水,然后休息一下。

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