有趣的宝宝睡前故事_有趣的宝宝睡前故事【两篇】

【#婴幼儿# 导语】多给孩子讲故事，可以培养孩子的想象力、思考力、逻辑推理能力、专注力，好的故事所蕴含的积极向上的正能量，会教给孩子为人处事的道理，塑造良好性格，会让孩子的心灵得到灌溉、滋养。®文档大全网整理了相关内容，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注®文档大全网！

　　【篇一】小鸭子

　　苹苹生日那天，妈妈带她到玩具店去买玩具。她看啊看啊，挑呀挑呀，最后挑中了一只灯心绒布做的小鸭子。小鸭子漂亮极了：一身黄绒绒的毛，两只又圆又黑的大眼睛，最可爱的是那两片噘着的小红嘴儿，半张半合的，像是在唱歌。

　　苹苹可喜欢这只小鸭子。一路上把它捧在手里，左看右看看不够。一会儿问它：“你饿不饿?”一会儿又问它：“你想跟我说什么?”她还把嘴放在小鸭子头上亲亲呢。

　　回到家，妈妈说：“把小鸭子摆在书架上吧。”

　　“我不。”苹苹扭扭身子说。

　　“为什么?让大伙儿都看不好吗?”

　　“不好。这是给我的礼物，不是大伙儿的。”说完，就把小鸭子装进衣兜里去了。

　　第二天到了幼儿园，她老把手捂在衣兜上。小朋友们问她：“苹苹，你兜里是什么?”

　　“鸭子。”

　　“是活的吗?”

　　“不是。是玩具。昨天我过生日，妈妈送给我的。”

　　“让我们看看好吗?”

　　“不。这是我的小鸭子。”

　　就这样，苹苹天天用手捂着兜，想看的时候，就找个没人的地方掏出来看看。

　　有一天，苹苹和小朋友们跳橡皮筋，不小心摔了个跟头，就哭了起来。小朋友们把她扶起来，从她兜里掏手绢给她擦眼泪，一下把小鸭子掏出来啦!

　　“哟，这就是你的小鸭子?真难看，连嘴都没有。”一个小朋友说。

　　“谁说没有嘴?”苹苹拿过来一看，真的，那两片最可爱的小红嘴掉了，小鸭子像小傻瓜一样瞪着苹苹。苹苹赶紧摸摸衣兜，小红嘴掉在衣兜里了。

　　苹苹难过极了，那么可爱的一只小鸭子，就因为老装在兜里，变得这么难看，没人喜欢了。

　　回到家，苹苹请妈妈把小红嘴缝上，又把小鸭子身上刷干净。第二天，苹苹高高兴兴地把一只漂亮的小鸭子拿给大伙儿玩了。

　　【篇二】不讲卫生的小猪

　　妈妈叫小猪洗脸，小猪说：“不，我讨厌洗脸。”

　　妈妈教育小猪：“孩子，你要讲卫生，不讲卫生的孩子没人跟他玩的。”

　　小猪反驳：“谁说的？我有许多伙伴，像小鸭、小猴、小兔，他们都喜欢跟我玩的。”

　　妈妈不说话了。

　　小猪背着书包去上学，路上碰到许多小伙伴。

　　小猴从树上跳下来，在空中翻个跟头，跟小猪打招呼：“小猪，早上好！今天你又没洗脸吧？脸上脏兮兮的。”

　　小猪得意地说：“我妈妈每天都叫我洗脸，我从来不洗。”

　　小兔子蹦蹦跳跳地跑过来，对小猪说：“小猪，你今天刷牙了没？”

　　小猪张开嘴，露出一排黄黄的牙齿：“没有，你看！”

　　小鸭大摇大摆地走过来，问小猪：“小猪，你昨晚洗澡了吗？”

　　小猪抓颈挠头，说：“我就随便擦了几下，身上还有点痒呢！”

　　四个小伙伴在路上边说边笑，基本上都是谈论小猪不讲卫生。一会儿后，他们到了学校，进入自己所在的教室。

　　狐狸老师说：“同学们，我们班今天来了位新同学，她叫小猫依依。大家欢迎她！”

　　同学们热烈鼓掌。小猫依依做了自我介绍，她特别强调：“我很爱干净！”听到这话，小猪觉得有点紧张。

　　狐狸老师对小猫依依说：“你就坐小猪旁边吧！”

　　小猫走到小猪旁边，坐下来。他们成了同桌。小猫看了看小猪，皱着眉头说：“你身上怎么这么脏？真不讲卫生！”

　　小猪心里很不是滋味。他有点喜欢小猫，他决定要开始讲卫生、爱干净了。于是他说：“依依，你明天看到我时，我就会和你差不多干净，就是没你身上那么香。”

　　小猫微笑说：“那好。如果你明天身上还这么脏，我就不和你坐在一起了。”

　　放学一回家，小猪扔下书包，马上去洗澡。他将身上反复擦了三次，还抹了香皂。他洗了将近一个钟头。

　　妈妈很惊奇：“这孩子，怎么突然爱干净了？”

　　第二天清晨，小猪早早地起了床。他刷牙刷了一刻钟，洗脸洗了十分钟，然后他才吃饭、去上学。

　　路上，小猪看到了小猴、小鸭和小兔，但他们看见小猪后就走开了，好像还说“小猪变了”。小猪有些意外，但没多想，因为他在想着依依看到他后如何夸奖他。

　　到了学校，小猫依依看到小猪全身上下都干干净净，高兴地说：“很好，你知道讲卫生了。我愿意继续和你坐在一起。”小猪听到这话，心里乐滋滋的。

　　但是这几天，小猴他们都不来找小猪玩了。

　　小猪找到小鸭，问他：“你们怎么都躲着我？”

　　小鸭回答说：“小猪你和原来不一样了。你爱干净了，所以就不是原来那个不讲卫生的小猪了。”

　　小猪问：“那你们是喜欢我不爱干净，还是喜欢我讲卫生？”

　　小鸭说：“我们都喜欢不讲卫生的小猪。”

　　小猪有些糊涂了：“依依和妈妈叫我讲卫生，小鸭他们却喜欢我不讲卫生，那我是要讲卫生还是不讲卫生？”

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