幼儿园小班礼仪教案大全30篇,幼儿园小班礼仪活动教案五篇

刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通。®文档大全网整理了幼儿园小班礼仪活动教案五篇，供大家参考。

幼儿园小班礼仪活动方案《小猪请客》
活动目标：
1、了解待客及做客的基本礼仪。
2、学习独立地剥桔子皮的方法。
3、认识桔子的名称和它的基本特征。
活动准备：
1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着
2、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小猪）
3、音乐：小猪请客、桔子歌
4、托盘和毛巾若干
活动过程：
1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。
（1） 有礼貌会主动打招呼。
（2） 末经主人同意不可随意拿取别人的东西。
（3） 主人请吃东西时别忘说谢谢。
2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家。
敲门：小猪在家吗？我们来做客了。
幼儿：HELLO！小猪好。
小猪：欢迎欢迎，请进。
教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下。
3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子（上盖布）里放的是什么？
幼儿随意地猜。
4、引导幼儿用多种感官感知桔子：
★教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的
★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的
★取出看：圆圆的、桔红色的（颜色、形状）——＂桔子＂
★闻：桔子的香味
5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开；然后教师示范剥桔子的正确方法。
6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。
7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状（桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的）。
提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室。
幼儿园小班礼仪活动方案《打招呼》
设计思路：
刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱。与此同时，我们的“娃娃家”主题正如火如荼的开展着，孩子们带着各自的角色，在游戏中交往，交流。但是生涩的孩子们对于“打招呼”却并不那么热烈。因此通过本次集体活动，让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜欢的孩子。
活动目标：
1、能够主动地和不同的人打招呼
2、体验与人打招呼的快乐。
活动准备：
1、情景表演（邀请大班孩子表演）
2、录相
活动过程：
（一）情景导入，和小动物打招呼
1、今天来了几个新朋友，，他们会发生什么事情呢？
2、大班孩子情景表演，幼儿观看。
3、你看见谁了？（逐一请出小动物）
4、谁愿意来和小动物打招呼？
（二）和幼儿园里的大朋友打招呼
1、来幼儿园的路上会遇见谁？你会和他有礼貌地打招呼吗？
2、播放录象（逐一和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐）
3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。
（三）分享打招呼的快乐——吃糖果
1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。
2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。
幼儿园小班礼仪活动方案《我会排队》
　活动目标：
　　1、学会排队，懂得遵守排队的规则。
　　2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。
　　3、体验集体排队的快乐。
　　活动准备：
　　1、兔子卡片1张；胡萝卜人手1个。
　　2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。
　　活动过程：
　　一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗？
　　2、观看课件（一堆萝卜）看草地上有什么？萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿？快来拿个萝卜吃吃吧！
　　3、播放萝卜倒塌声听什么声音？哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀？你们刚才排队了吗？你们会排队吗？
　　二、生活中的排队你们什么时候会排队？老师也带来了一些排队的照片？现在你知道什么时候要排队了吗？为什么要排队呢？（排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜欢。）怎样排队呢？
　　小结：是的先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤。
　　三、学习排队1、分男女两队吃萝卜：肚子好饿呀！想吃萝卜吗？那这一次我们排着队来拿萝卜好吗？记得怎样排队吗？（排队要求）2、听什么声音？（录音：哎呀我的萝卜不见了）原来这萝卜是老婆婆的，我们快把萝卜送回去吧！记住要排队哦！老婆婆说宝宝们真懂事，都学会了排队。
　　四、学做胡萝卜1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗? 看这是什么？这个萝卜什么样子的？我们也来做一个好吗？
　　2、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。
　　揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿肠，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，变成一个小萝卜。
　　3、幼儿制作，教师指导。
　　哇，一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜，萝卜真好吃，快来吃吧。

幼儿园小班礼仪教案：《自己会穿衣》
　活动目标:
　　1、让幼儿初步学会穿衣的方法
　　2、进一步认识衣服的各个部分，领子、袖子、拉链。
　　活动准备：
　　一件用袋子装好的衣服
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦！我的衣服怎么不见了，小兔子着急的哭起来了，小朋友快来帮帮忙，帮小兔子找一找衣服，提示幼儿到椅子下面去找一找。
　　2、衣服找到了小兔子可高兴了，一边穿一边念起儿歌。
　　"抓领子，盖房子"，"小老鼠出洞了""吱吱扭扭上房子"
　　3、小朋友小兔子棒不棒，你们想不想学习一下穿衣服呢？
　　二、介绍衣服，解释儿歌
　　1、"抓领子，盖房子"是什么意思？衣服的领子在哪里？
　　2、"小老鼠"指的是什么? "洞子"指的是衣服的哪个部位？
　　3、"吱吱扭扭上房子"是在干什么？
　　三、小兔子穿衣服真有意思！让我们一起来学学这首儿歌。
　　1、幼儿学念儿歌，教师示范动作。
　　2、幼儿边念儿歌边穿衣
　　3、衣服穿好了，让我们去活动活动吧
幼儿园小班礼仪活动方案《嘘，仔细听》
活动目标：　　
1、学习不随意走动，有事先举手　　
2、认真听讲，不打断别人的话　　
3、懂秩序，守规则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗　　
活动准备：　　
1、挂图：《轮流说话》　　
2、录音机、较活泼的乐曲磁带　　
活动过程：　　
1、在乐曲声中讲故事。　　
——利用集体讨论时间，一边播放活泼的乐曲（音量要大一点），一边给幼儿讲故事。　　
——请幼儿回答：可以听清楚老师讲的故事吗？为什么听吧清楚呢？　　
2、 将乐曲关掉，重新讲故事。　　
——引导幼儿比较两次听故事的感受有何不同。　　
——问幼儿：别人说话时，我们该怎样呢？　　
3、 与幼儿一同欣赏挂图《轮流说话》的内容，引导幼儿有顺序地讲述图片内容。　　
——不随意走动，有事先举手　　
——认真听讲，不打断别人的话　　
——懂秩序，守规则，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗

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