[五年级写人作文400字]五年级写人作文：我们的生物老师

我们的生物老师
常记课堂笑闹，笑中读懂生物。瓜哥课课精，令吾渐迷生物。——题记
瓜哥是我们的生物老师。他和他教的学科同样妙趣横生，磁石般吸引着我。
上课铃响，胖乎乎的瓜哥带着浑身幽默因子闯进教室。人声鼎沸的教室里顿时鸦雀无声，瓜哥环视一周，嘴角一扬，大眼镜后的小眼睛一眯，露出了得意的招牌微笑。翻开书，他开始讲课。动植物细胞共有的物质是什么？他边说边走到我们中间——他属亲民派，讲课从不居高临下。我们嚷嚷：瓜哥，我记不下来！瓜哥推推眼镜道：我来教你们记！文学界有诗人徐志摩，生物界的名人则是‘核质膜’——全名是：细胞核、细胞质、细胞膜。口诀是：‘核质膜爱吃泻立停’。‘泻立停’即线粒体。看我们埋头奋笔疾书，他却大惊失色：别，别记在课本上！此内容纯属娱乐！可是瓜哥为娱乐，难道不曾绞尽脑汁煞费苦心吗？
瓜哥平时开朗随和，骨子里却很爱较真。得知生物期末全市统考后，他对我们说：统考科目是你们和外校比较的资本。你们是新民学子，你们不仅要取胜，还要拉开距离！所有科任老师中，唯有瓜哥为我们制定了系统详尽的复习计划，还隔三差五地升级完善，并坚持课前抽查背书。每节复习课，他都快马加鞭地讲评，知识点纤悉无遗……距考试还有3小时，他竟轮番冲进8间教室精讲易考的重点，顺带答疑解惑……别的科目考完必定有人欢喜有人忧，但考完生物后人人眉飞色舞，感叹瓜哥的神机妙算，感谢瓜哥的魔鬼备考。
一学期下来，我们都成了生物小专家：餐桌上吃着大米大谈胚乳、吃橘子时研究植物体的基本组织，见到满树绿叶就联想到光合作用、呼吸作用和蒸腾作用……全班乃至全年级，人人都十句不离生物。
聪明以至绝顶，劳苦使其过肥；课上语出常惊人，赚得满堂笑。笑中吃透课本，悦然品味生物；生活处处觅其踪，知识皆坚固——使我深深爱上生物者，非瓜哥是也！

本文来源：https://www.wddqw.com/w1kI.html