小学数学六年级毕业考试试题:苏教版六年级语文毕业考试试题两套
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【#六年级# 导语】小学六年级的学习生活即将结束，你一定学到了很多知识，下面的试题，你都会做吗？认真思考，细心作答，相信你一定能取得好成绩!©文档大全网准备了以下内容，供大家参考。
篇一
一、看拼音，写词语，注意书写正确、美观。
cán bào
fěi cuì
chōu yē
duàn liàn
juān zènɡ
二、读一读，根据语境，选择恰当的成语填空。
关于执著，有这样的理解：执著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，________；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，_________的勾践，面壁静修的达摩。执著是 ________，是________，是一支永无休止符的进行曲。
三、句子练习。
1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神象征。
改为反问句：__________________
2.仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
_____________________________________
3.填上恰当的关联词。
（ ）工作条件再艰苦，居里夫人（ ）不放弃提炼镭。她（ ）成功，（ ）有远大、执著的追求。
填空。
1.使卵石臻于完美的，并非_______，而是_______。
2.种树者必培其根，________。
3.“邯郸学步”这一成语比喻________
4.“孔子不能决也。”说明了孔子有______的学习态度。正如他自己所说：______。
5.经典诗词是中华民族的瑰宝。于谦的诗句“________，________。”让我们感受到做人要清白。龚自珍的诗句“________，________。”让我们体会到选拔人才要不拘一格。曹植的诗句“________，________”让我们懂得兄弟间不要自相残杀。
四、课内阅读
“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……
1.这段文字选自_________国作家契科夫的作品《________》。
2.这段话通过对凡卡_____、_____、_____三个方面的描写，突出凡卡学徒生活的悲惨。
3.老板、老板娘残害凡卡的动作很多，除了“打”以外，还有_____、_____、_____、_____。
4.用“∥”把这段话分为两部分，并概括第二部分的主要内容。
_____________________________________
5.画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读？（ ）
A不满
B亲切
C哀求
D愤怒
五、课外阅读
孔子游春（节选）
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……
孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？”
孔子说：“我在看水呀。”
“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1.从弟子的言语中，我们可以看出孔子的身份是老师，老师最擅长的就是上课，读了文章，你会发现，孔子的课堂在哪里？用“﹋”画出来。孔子要教给学生的知识在哪里？用“—”画出来。
2.读划线部分，这样的语句表达里可藏着小秘密，你能仿写这样的句段吗？
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3．孔子说“水是真君子” 的理由有四点，分别是因为水_____、_____、______、_____。
4.孔子借物喻人，在你的眼中，____、_____的人也是真君子。
5.从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位____的老师（从文中找一个词填在横线上）。
六、写作。
马上就要小学毕业了，每个人都会怀揣一份理想，迎接未来的新生活。你的理想是什么呢？为了实现理想，你都做过什么？或者正准备怎样为实现自己的理想而努力？请以《我的理想》为题，介绍一下吧！
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篇二
一、拼音、汉字。（11分）
1．读拼音写汉字。（8分）
yùn cáng
wēi xié
xūn táo
lào yìn
nà hǎn
tián jìng
xùn sè
kāng kǎi
2．划出括号里不正确的读音。（3分）
矿藏（cáng zàng）
妄（wàng wàn）图
禀（bǐng bǐn）报
拎（līn līng）着
花蕊（xīn ruǐ）
烙（lào luò）印
二、词语部分。（11分）
1．用线将搭配恰当的词语连起来。（8分）
争论 热烈 精致的 花纹
气氛 强烈 精巧的 表演
炮火 激烈 精美的 玩具
光线 猛烈 精彩的 构思
2.写出带点词语的反义词。（3分）
（1）这可爱的植物，使我想起了在平凡岗位上做出（ ）事业的人们。
（2）爸爸出差不是住豪华的宾馆，而是住（ ）的旅店。
（3）车队过来了，（ ）的夜晚顿时热闹起来。
三、句子部分。（16分）
1．根据“咽喉”的不同意思造两个句子。（2分）
咽喉（人体部位）……__________________
咽喉（指交通重要地位）……___________
2．按要求补充句子。（3分）
（1）春天来了，各处色彩鲜艳的花（写拟人句）
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（2）树上那红通通的柿子（写比喻句）
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（3）我怎能______________（写反问句）
3．用恰当的修改符合号在原句上修改病句。（2分）
（1）十五的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
（2）植树节那天，参加植树活动的人很多，有老人、孩子、老师和工人。
4．古诗名句填空。（4分）
A.海内存知己，_____________ 。
B.人有悲欢离合， _____________。
C.______________ ，更上一层楼。
D. _____________ ，五千仞岳上摩天。
5．给下列句子排序。（5分）
（ ）它们没有哀愁，也不感到一点悲伤。
（ ）当它们还高高地挂在枝头上的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。
（ ）在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。
（ ）因为它们懂得自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
（ ）于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。
四、按课文内容填空。（10分）
1. 活跃了一天的太阳，依旧像________。它歪着________，毫无倦态，______地从身上______，在大海上 _______ 。
2. 《广玉兰》一课，作者描写了花的四种形态_________、________、________、________。
请默写你最喜欢的一种形态：__________
五、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）（8分）
史丰收家住陕西省大荔县，从小就爱独立思考，敢想敢干。有一次，老师讲一位数乘多位数乘法，他突然举手提问 老师 能不能从高位算起 由前面向后算 老师惊异了 你如果有兴趣 也可以发明创造哇 10岁的史丰收张开了想象的翅膀，决心走出传统算法的框框。他扑向数学的海洋，一有空就算呀写呀，演算本用了一本又一本，算式做了千万题，可答案总是不对。一天他突然从打算盘中得到启示，打二乘五时，把五去掉，在前位上进一。他心里一亮，日思夜想的进位难关一下子就攻破了。接着，乘三、乘四直至乘九的进位规律都一一解决了。
1．在文中缺少标点的地方加上标点。（3分）
2．从文中找出下列词语的近义词。（2分）
解决（ ）
陈旧（ ）
启发（ ）
惊讶（ ）
3．本段内容都是围绕哪句话来叙述的？用“_____”在文中画出来。（1分）
4．从本段的史丰收的事迹中，你有哪些感受？（至少写两种）（2分）
（1）__________________________________
（2）__________________________________
（二）选 班 干 部（14分）
“小青，可不许投我的票！”一到学校，就有好几个人这么对我说。下午要选班干部，却出现互相推托的反常现象。老班长甚至许诺：“只要不投我的票，我请每人一根雪糕！”
嘿，可真出了怪事。其实说怪也不怪，现在已经是六年级了，学习任务（沉重、繁重）_________________。当了班干部，既影响学习，又得罪人，谁愿干这吃力不讨好的活？现在谁不在为考上外国语学校而奋力拼搏呢？
可这样一来，选谁呢？我和朋友们一起商量，干脆来个“唱反调”，唱票的时候，准有番热闹。‖新课 标 第一 网
下午，最令人兴奋的时刻终于来了，开始唱票。“王威——”“哈哈……”教室里一阵哄笑：最让老师头痛的学生（居然、偶然）_________有人选他当班长。“张海玲——”笑声更厉害了：一个老实巴交、默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。这可是“史无前例”的。
评选结果，当老师读到“文艺委员——张海玲”时，教室里一下子静了下来，再也没人笑了。张海玲果真当选了，王威没选上。‖
“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊！我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。
教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。
不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你！”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。‖
1．联系上下文，理解词语。（3分）
（1）老班长甚至许诺。
“许诺”文中具体指：________________。
（2）这可是“史无前例”的。
“史无前例”文中具体指
a._____________________________________
b._____________________________________
2．从文中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。（2分）
3．根据已经分好的段落，写出每段的段意。（3分）
第一段：______________________________
第二段：______________________________
第三段：______________________________
4．联系上下文，回答问题。（4分）
（1）“嘿，可真出了怪事”。这“怪事”指的是
_______________________________________
（2）“我真是好后悔”是因为
_______________________________________
（3）“我竟然流下眼泪”是因为
a.___________________________________ ；
b.___________________________________ 。
5．从掌声中，“我”明白了一个什么道理？（选择正确答案，打“√”）（2分）
（1）即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 （ ）
（2）要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 （ ）
（3）人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 （ ）
六、作文。（30分）
在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于500字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。
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