小学五年级上册语文期中考试试卷分析_小学五年级下册语文期中考试阅读练习题三道

【#五年级# 导语】同学们，又到期中了，你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！好好努力，相信你一定能取得自己满意的成绩！现在就开始吧，相信你一定能行！®文档大全网准备了以下内容，供大家参考。

篇一
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　　谁也没想到，的收藏大家顾教授（居然 突然 依然）想买那只狗。

　　他买狗的愿望那么 （浓烈 强烈 热烈），以至周围有人轻声提醒他：那只是一只普通的獭皮狗而已。但他（居然 突然 依然）不为所动，坚持要买那只狗。

　　不仅如此，他给的价格也高得离谱一一500元。要知道500元可以在这个偏远的小山村买十只比它漂亮百倍的狗。就连狗的主人都不好意思，嗫嚅着：多了，多了……

　　狗的主人是一位中年汉子，朴实憨厚，常年的高山劳作给他的脸抹上了一层古铜色，听到“500”这个数字时，他双手极不自然地搓动着，喉咙轻轻蠕动咽了一口唾沫。

　　顾教授大手一挥：“不多，不多，狗好价自然就高。”

　　围观的人都不知道狗好在哪里，一只獭皮狗而已，毛都脱落了大半，丑得要命不说，买回家还怕惊着邻居。见顾教授坚持要买，他也不好再多说什么，何况价格早已高出他的预计。

　　顾教授将五张崭新的“老人头”塞给汉子。牵着狗正准备走时，顾教授面露难色：“长途跋涉，人饿事小，饿坏了狗可不好。”顾教授大方地又递一张老人头：“装两根腊骨头。”汉子麻利地装好骨头 还特意多塞了两根 家里还缺一狗碗 你那狗碗就送给我吧 顾教授指着那脏兮兮的狗碗说 一个狗碗有什么送不送的 想要就拿去 汉子挺爽快地答应了

　　顾教授牵着狗乐悠悠地走了。周围的人纷纷谣头：“疯了，那人肯定是疯了……

　　半个月后，省博物馆内，有一件展品特别显眼，那个狗碗。狗碗下的简介写着：元代特级青花瓷，标价500 万。

　　1、给短文加一个合适的题目。 （2分）

　　2、用“√”划出括号里恰当的词语。（3分）

　　3、给短文空白处点上标点。（4分）

　　4、围观的人都不赞成顾教授买这只狗，理由一_________；理由二________。文章两处写围观的人的反应，用意是________。（3分）

　　5、文中狗的主人性格特点是 ，用“～～”划出表现狗主人这一特点的句子。 （3分）

　　6、顾教授用500元的高价买狗，*终是为了得到价值500万元的狗碗，对于他的这种做法，你认同吗？为什么？ （4分）

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篇二
　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成

　　晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

　　一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱

　　负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

　　1、给*小节的空白处加上标点。

　　2、根据文章内容填空。

　　“成”和“功”有着密切的关系，成是功的______，功是成的______。成功对于懒汉来说是_________的，对于奋斗者来说又是________的。

　　3、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。

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　　4、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。

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篇三
　　活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

　　1、 写出下列词语的近义词。

　　依旧（ ） 　　毫无倦态（ ）

　　2、照词语的组成方式，仿写词语。

　　红扑扑（ABB式且表示颜色）

　　__________ 、_________、_________

　　潇潇洒洒（AABB式）

　　___________、_________ 、_________

　　3、这段话把夕阳比作快乐的________。片段通过一系列的动词，如“_________”、“__________”、“__________”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。

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