同学们,整洁的卷面、端正的字迹,会使人赏心悦目,相信你会做得更好!
一、按要求完成字词句练习。(24分)
1.读拼音,写汉字。(4分)
hán fēng lǐng liè fú lǎo xié yòu
深秋的戈壁大漠, 老百姓 前来观看
bǒo jīng fēng shuāng fēi lái hèng huò
是阿炳苦难一生的写照 一场 降到他的头上
2.照样子写词语。(6分)
令出如山(含比喻词)
惟妙惟肖(ABAC式)
街头巷尾(含一对反义词)
3.把下面词语补充完整。(4分)
饱经风( ) 专心( )志 惊叹不( ) 心悦( )服
饮水思( ) 飞来横( ) 莫名其( ) 惊涛( )浪
4.修改病句。(用修改符号在原句上改)(2分)
我们从小就要培养远大的理想
5.根据“浩浩荡荡”的不同意思各写一句话。(2分)
A:形容大水滚滚。____________________________________________
B:形容气势盛大。___________________________________________
6.写一句表现“母爱”的句子,用上“倾注”这个词。(2分)
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7.知识打开了海伦的眼界。知识增强了海伦生活的勇气和信心。(用关联词把两句话合并成一句话)(2分)
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8.把“花儿开放了”改写成一句含拟人手法的句子。(2分)
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二、根据课文内容填空。(15分)
1.他想起了师父说过的话,想到自己________________,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 、 、 、 。
2.《假如给我三天光明》是美国作家 的作品,也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种 、 的奋斗精神值得我们学习。像她这样的人还有很多,如 、 等,我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。
3. 叶绍翁写的《__________》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“______________________,______________________。”已成为千古名句。
三、阅读短文,完成文后练习。(21分)
(一)《郑和远航》片段(9分)
然而这次远航也充满了凶险。在大海上,船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。
1.用直线画出能概括这段话主要内容的句子。 (2分)
2.用波浪线画出描写海上风浪险恶的句子。(2分)
3.用双横线画出表现郑和等人不畏风浪的句子。(2分)
4.本段话运用了 和 的修辞手法,表现了 。(3分)
(二) (12分)
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行,牲畜(chù xù)也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣(zhēng zhèng )脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这样倔(jué juè)强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。
后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽(dìng zhàn),哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盘水——正好三斤,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上,当我从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。
1.为加点字选择正确的读音,在下面打上“√” 。(2分)
2.请用“~~~~~~”画出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。并写出你的理解或读后的感受。(1+2分)
3.读了整篇文章,你受到了什么样的启迪?请结合你的生活实际谈谈你的一点体会。(2分)
5、假如你是运水战士,你会甘受处分而给老牛半盆水吗?为什么?(3分)
6、结合文章内容,给文章加个题目,写在文前的横线上。(2分)
四、习作。(40分)
小学生活,喜忧相伴。是快乐让我们高兴,是悲伤让我们难忘。所有这些是我们成长的经历,都值得我们去感激。我要感谢父母,给了我一个温暖的家;感谢老师,给了我关爱的启迪;感谢朋友。伴我健康快乐成长,让我变得更加坚强……请你以“谢谢你, ”为题,写一篇记叙文。不少于400字。