【#三年级# 导语】语文当中,写作方面的素养是能影响和伴随孩子一生的,它会渗透到孩子以后的待人接物、为人处事中去。小学阶段,正是大脑发育记忆力、好奇心最重、思维拓展能力的时期,引导孩子学习写作,以后中学对于作文的写作,学起来就更加轻松。以下是©文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
篇一《非同寻常的六一儿童节》
这次,我过的儿童节是一个非同寻常的儿童节,当别人的爸爸妈妈带着他们出去玩时,我却在爸爸的办公室里度过的,这时,我感觉自己是多么的孤独。
就在昨天,中午,我去午托班睡觉的时候,三年级的一个同学告诉我,她爸爸妈妈明天会带她去香港迪斯尼游玩,听到这些,我顿时感到无比的羡慕她,一样的节日,但是别人都出去玩,而我却一个人在爸爸的办公室呆着,这是一个多么强烈的对比,我不免觉得有点难过。
可是,这个“六?一”儿童节,却出现了非同寻常的事情,我得到了不一样的温暖,在爸爸办公室的时候,虽然,因为爸爸实在太忙,而没有时间来管我,可是爸爸那的叔叔阿姨却对我无畏的照顾,假如我渴了、饿了,那些叔叔阿姨便把最甜蜜的糖果、点心塞到我的手里,对我说:“今天是你的节日,祝你快乐哦!”听着这些话,我的心暖暖的,虽然,我没能像别人一样到欢乐谷、海洋公园玩,但是,我却得到了不一样的温暖,而那些同学只得到了爸爸妈妈的奖励,我却得到了不认识的叔叔阿姨(爸爸同事们)的祝福,在这,我又觉得自己无比的幸福。
原来,看不见摸不找的一种温暖也是一种特殊的礼物,就像昨天,老师给我们讲的《獾的礼物》,在獾生前,他给朋友了许多许多的帮助,而这些帮助,也就是獾那无形的礼物。当他走的时候,所有的朋友都回想起了以前獾在的日子,当他们想到獾给予他们帮助的那一刻,才明白,那是獾一生中最可贵、最重要的一份礼物。
虽然,白天在苦闷中度过了,但是,到了下午,妈妈要带我去书城买书,顿时,我感到惭愧,因为,工作那么忙的爸爸妈妈还要抽出时间来替我过节日,而我却总是羡慕其他同学。
这就是我的“六一”儿童节,一个非同寻常的儿童节,你拥有过吗?
篇二《六一逛书城》
这次逛书城收获大大的,但也是匆匆忙忙的。因为去的太晚,所以到达书城的时候都已经是烈日当空的,肚子也不争气的开始饥饿起来,这次的预计时间是30分钟,但是刚一进书城的大门,才发现我的预计可以说是毫无希望甚至于痴心妄想!书城里面人头窜动。虽不是寸步难行,但还是得挤来挤去的。虽然开了空调,但我还是满头冒汗,人太多了,空调丝毫不起作用。我丝毫不知,从天上砸下来得馅饼,正悄悄向我擦拢。
好不容易走到了三楼,找到的自己想要得书,想:现在还早,看一会吧……十分钟过后,我完全沉浸在书的情节中了。突然我感觉有什么东西好像很眼熟的样子。是亲戚?不可能!因为家里的亲戚都离罗湖书城比较近,所以不会跑到这来的。我又看了一会,忍不住去看了一眼前面。“啊!”真是亲戚!我差点大叫起来!而且还是二爷爷(我们那里爷爷的弟弟叫二爷爷)。我想去捉弄他一下——轻轻跑到他的身边吓了他一下。他被吓了一大跳。并急忙说他正好要到我们家去,因为是6.1儿童节所以要送我礼物。我急忙说:“什么礼物啊?”“是直升机!”“哇!”我惊叫到,“直升飞机?”这是太空4号直升机,它是双桨的,非常的稳定性,摸一摸是尼龙的支架、遥控的距离居然有一百米!它不仅室外抗风能力极佳,室内也能自由飞行。采用三通道遥控,可自由上升、下降、前进、左右转弯,定点悬停。我高兴的接了过去,说了一声再见就溜走了。由边走边看,有时或站或坐甚至半蹲在慢慢品味着自己喜欢的书,我更关注科幻、文学方面书籍。因为我是一个喜欢幻想的人,仅管我每天看书的时间很少,我向往那种悠闲自由的感觉。文学方面书籍我更关注现实题材文章,不太喜欢瞧什么历史名著。因为总和现实存在一些差距,自己不能像主人翁那样做一个高尚的人(我只想做一个不太坏的人)。
“啊!”严重超时,我匆匆糊弄了两本书就飞奔出去了。肚子已经在叫我出去吃饭了呢!
篇三《儿童节活动》
一年一度的六一儿童节来临了,同学们都很高兴。在欣赏完节目后,同学们最期待的儿童节活动开始。
我们来到大操场,这里有很多主持活动的老师。我先来到抛圈套瓶的活动区,老师给我六个套圈。我开始套圈了。我连忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!没套上,我又拿一个去套,我把套圈扔了出去,以为这次会套中,结果又没套中,我气极了,又连扔了四个,可是连一个都没套中。我只得气呼呼地离开了。
我又来到水中夹珠的活动区。游戏规则是在一分钟内用筷子从水中夹起二十颗珠子。我不禁暗笑,太简单了吧!这么多珠子,一定很好夹。谁料,当我夹的时候,老师居然把珠子数量减少了,真是哑巴吃黄莲——有苦难言。可是我聪明过人,身手敏捷,小小的困难怎么难得住我呢?我拿起筷子开始夹,噢!好难,我暗暗告诉自己要保持冷静,最终还是被我给夹起来了。一看时间,糟了,只有5秒了,还剩2颗,快夹,最后把全部珠子夹起来了。我获得了奖品毛笔一枝。
我还参加了很多活动,真是一个愉快的六一节!
篇四《载歌载舞庆“六一”》
6月1日,是我们的节日,学校为了庆祝节日,举行了庆“六一”歌舞晚会。
歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘,五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛,全校师生欢聚一堂庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐,一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着,一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球,一边做着优美的体操动作,一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右,忽上忽下,让人看得真是眼花缭乱。
节目不仅有“动”的,还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》,美妙的乐曲传入我耳中,乐曲一会儿委婉连绵,好像让我看见了日落的景象;一会儿欢畅活泼,仿佛让我感到了渔民们要回家时的兴奋。行云流水般的乐曲在广场上回响……
天色渐渐地暗了下来,场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵,而那些荧光灯则像是天上星星,甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星,大概是星星不好意思出来了吧!
晚会已经接近尾声了,但场下的同学仍然依依不舍。每一个节目结束时,都会响起经久不惜的掌声。最后,在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆 满的句号。
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