三年级作文节约用水300字左右

【#小学生作文# 导语】水资源，是地球上最为珍贵的资源之一。©文档大全网为大家提供《三年级作文节约用水300字左右》，欢迎阅读。

1.三年级作文节约用水300字左右 篇一

　　今天一下课我就出去玩，走到操场见一群男孩在踢足球。我走过去想和他们玩，可是等我走到那的时候，他们已经不玩了。他们去厕所旁洗手，这时我也觉得手脏，走去水龙头那里。好大的水声呀，男孩们洗完已经跑了，我见水花四溅，水哗哗流，好大的水。

　　原来他们洗手不关水，白花花的水不停的流。这时我想起品德课上老师讲过节约用水的重要性，没有水，机器不能运转，庄稼不能生长，我们也无法生存，而水资源是有限的，每一滴水都不能浪费。想到这里我赶紧把水龙头给关上。这时我想要是设立一个节水节就好了。

　　节水节这天我们向周围的人宣传水的重要性，号召人们节约用水，用淘米的水洗菜，浇花；用洗衣服的水冲马桶……这样水就不会白白地浪费了。

　　水是生命之源，让我们都节约用水吧！我盼望着快点设立节水节。

2.三年级作文节约用水300字左右 篇二

　　节约用水，人人有责。可谁做到这一点呢？我敢肯定世界上有97%的人没做到这一点。为什么对这项工作不支持呢？因为他们不知道水有多么重要，多么宝贵！他们以为水是取之不尽、用之不竭的，浪费一点有什么关系？其实，要知道一个不多，十个就许多了。

　　下面我和大家谈谈水的重要性。

　　世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北两极和终年积雪的高山一带，所以我们人类能直接使用的淡水就很有限了。据科学家的研究，认为人不吃饭可活十天，但不喝水却只能活三至五天。从这里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，还浪费，像这样下去，我们的子子孙孙会怎样生活呢？到那时，最后一滴水将是人类的眼泪

　　我希望人类能拿出实际行动来弥补过去的过失，好好保护有限的淡水资源，让子孙后代也能过上幸福美好的生活。

3.三年级作文节约用水300字左右 篇三

　　今天早上，我看见一位叔叔正拿着水桶到水池灌水。忽然一个电话来了，他去水池边接了一个电话，结果忘了关水龙头，导致水从桶里渗了出来，我感到非常得可惜。

　　水是我们人体的生命之源，现在全世界的水只有1%的是可以喝的，有的水以冰的状态储存在南美洲的冰山上，至今无法使用。而现在全球有300多个国家属于严重缺水状态，有29%的人饮用不良的水。每年因缺水造成的经济损失高达100多亿，因水污染造成的损失高达400多亿。

　　“世界水日”呼唤地球儿女要珍惜每一滴水，假如浪费一滴水就等于浪费一片湖，这是多么可惜的啊！如果没有水，就没有生物，当然也不会有我们；如果不节约用水，庄家农田就会寸草不生，农田里、树林里将没有绿色的植物。所以，人们常说：“节约用水，从我做起。”

　　水是生命之源，让我们一起节约用水吧！

4.三年级作文节约用水300字左右 篇四

　　饭前饭后我们都要洗手，可是在学校我发现有些同学不关水龙头，那白花花的水不断地流，看到如此一幕，我感到非常心疼。

　　水可是我们人类必不可少的资源，人可以七天不吃饭，但不能三天不喝水。水也是我们生活中必不可少的，洗衣要用水，做饭要用水，浇花也要用水……可以说我们人类一天也离不开水。

　　别看地球那么大，可是地球上可供人类使用的水资源只有百分之三，而这里还有一些常年不化的冰上，所以可以供人类使用的水也是寥寥无几的。我国还有许多地方干旱缺水，所以我建议大家一起节约用水。在洗手时可以把水龙头拧小，洗完手一定要拧紧水龙头，别白白浪费水。我们还可以二次用水，比如淘米水可以用来浇花，刷牙洗脸的水可以用来冲马桶……

　　还等什么呢，不要让人类的眼泪成为世界上最后一滴水，大家一起行动起来吧，共同节约用水，保护水资源！相信通过大家的努力，一定能够做到！

5.三年级作文节约用水300字左右 篇五

　　今天下午，我们三（4）班和三（5）班的同学们来到学校的报告厅，参加了一场有意义的节水主题活动。

　　老师首先通过一个动画视频让我们了解了水的来源，然后开始教大家做一个神奇的实验：水的过滤。老师耐心地指导我们实验步骤，同学们也认真地操作，当我们看到原来浑浊的水慢慢的过滤成干净的清水，都不由自主的欢呼起来。

　　通过这个活动，我们明白了水的来之不易，同学们纷纷表示，以后一定要养成节约用水的好习惯，比如可以用洗菜水冲马桶，淘米水浇花，不用常流水刷牙、洗衣服等。

　　人类的生产、生活都离不开水，水是生命的源泉。可是，现在地球上可用的淡水资源却越来越少。一周无水，人则虚；一年无水，则国损；百年无水，将如何？让我们一起为了人类共同的未来，合理使用并保护好我们的水资源。

6.三年级作文节约用水300字左右 篇六

　　今天，我们上了一节课，老师先给我们看了一个科普动画小视频，视频介绍用过的污水会经过特别处理，然后变成再生水，也叫“中水”。

　　接下来是实验时间。实验材料是活性炭、瓷沙、花岗岩颗粒等过滤用的材料，还有几片滤纸，一个特别的容器，一个漏斗，一两个小桶，四根管子，很多纸杯，一些脏水和自来水。

　　首先，把活性炭、瓷沙、花岗岩颗粒等过滤物放入纸杯清洗，清洗完了把水倒掉。然后，把过滤物放入一个小管子作文里，在放之前，要垫一片滤纸，再放好所有东西。接下来，把管子接起来，连接在一个专门的容器上，在管子上放一个大漏斗。最后，在漏斗里放入脏水，脏水流过容器里的过滤物，它就会被过滤成干净的水。

　　上完这次科学实验课，我关于水的知识又涨了一些。我意识到：尽管我们可以使水再生、循环利用，但我们也应该节约用水！

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