【#二年级# 导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科,它不仅具有工具性,且有很强的思想性,是学习其他所有学科的基础。是故,小学语文应在一般学科教学的基础上,更加扩大视野,展开更广泛的研究,我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
一 看拼音写词语。
zēng tiān lǒng zhào jù lǒng
二 按要求将生字归类。
晕 训 掐 蕉 捧 搁 厅
三拼音的字:
后鼻音的字:
描写人物动作的词:
三 找朋友,连线。
隐隐约约 毫无希望。
筋疲力尽 追踪寻找。
绝望 看或听起来不很清楚,感觉不很明显。
追寻 形容非常疲劳,一点力气也没有了。
四 选词填空。
继续 陆续 断断续续
1、听到小姑娘激昂的歌声,远处的人们( )聚拢过来了。
2、马金纳绝望了,他再也没有力气( )游了。
3、远处海面上隐隐约约传来( )的歌声。
五 在括号里填上合适的内容把句子写具体。
(1)在一个( )的夜晚,( )的暴风掀翻了一条渔船。
(2)( )的蝴蝶谷,吸引了( )的游客。
(3)( )的小毛虫,( )地从一片叶子爬到另一片叶子上。
六 阅读
(一)小花籽找快乐
有颗黑黑的小花籽,悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来,她要去寻找快乐。
她看见太阳,问:“太阳,你是不是很快乐?”“是的,我很快乐。”太阳绽开
红彤彤的笑脸说:“我给大家阳光和温暖,大家喜欢我。”
她看见小鸟,问:“小鸟,你是不是很快乐?”小鸟叽叽喳喳地说:“是的,
我很快乐。我给大家唱歌,大家喜欢我。”
她看见蜜蜂,问:“蜜蜂,你是不是很快乐?”蜜蜂嗡嗡嗡地说:“是的,我
很快乐。我给大家采蜜,大家喜欢我。”
她看见青蛙,问:“青蛙,你是不是很快乐?青蛙呱呱呱地说:“是的,我很
快乐。我给大家捉害虫,大家喜欢我。”
朋友都很快乐,小花籽也要去寻找自己的快乐。她随着风姑娘飘呀飘呀,飘
过大河,飘过草原,最后飘到雪山上。小花籽要在雪山上开朵花。
春天来了,小花籽真的开出了一朵美丽的大红花,香喷喷的好闻极了。香味
传得很远很远,白熊、海狮、雪兔、海象……还有大人、小孩都跑来了,看到大
家这么喜欢她,她高兴地对自己说:“我真快乐!”
1、写出近义词:
快活—— 喜爱——
2、想一想,它们的叫声是怎么样的?
小鸟 蜜蜂 青蛙
3、将下面词语连成一句话:
小花籽 的 蹦出来 从 黑黑的 快乐 妈妈 她 怀里 寻找 要去
4、读文章,填空:
(1)小花籽遇到( )、( )、( )和( ),问它们是不是快乐。
(2)太阳快乐,因为( );小鸟快乐( )青蛙快乐,因为( )。
(二)小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教:“我做一件衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”
到(底 低)谁说得对呢?小猴为难了,决定(再 在)向山羊阿姨请教。山羊阿姨在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做新衣。新衣服做好了,小猴穿上新衣服来到湖边一照,啊!正合适(shì)。小猴高兴极了。
思考练习:
1.短文共有( )节。第二小节有( )句话,用“——”划出这节里小猴说的话。
2.在第三节的括号里圈出正确的字。
3.小猴做新衣,先请教 ,又请教 ,小猴听了他们的话为难极了,这是因为 。
4.用“请教”写一句话。
为难:
5、这故事告诉我们:(在括号里打“√” )
做衣服买多少布要问别人。( )
做衣服买多少布要根据自己身体的大小。( )
七 看图写话
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