七年级下册生物知识点归纳-七年级下册生物知识点（2017）

一、人的由来
　　1、人类的起源和发展
　　1) 1859年世界的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
　　2) 人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
　　3) 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
　　4) 由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
　　5) 人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿 运动方式使人的形态发生改变：臂行 半直立行走 直立行走。 劳动改善人类的生存条件：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具。生活习性以及语言的产生：赤身* 懂得御寒、遮羞。
　　2、人的生殖)男性生殖系统的结构和功能：
　　睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)
　　内生殖器 附睾：贮存和输送精子
　　输精管：输送精子
　　精囊腺和前列腺：分泌黏液
　　外生殖器 阴囊：保护睾丸
　　阴茎：排精、排尿
　　女性生殖系统的结构和功能：
　　卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)
　　内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所
　　子宫：胚胎、胎儿发育的场所
　　阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道
　　外生殖器：即外阴
　　精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
　　卵细胞：球形，人体内的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
　　2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管。
　　3)一个人的发育起始于受精卵的形成。
　　受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕
　　4)胚胎的发育和营养：
　　睾丸 精子 输卵管 输卵管 子宫内膜 子宫 分娩
　　+ 受精卵 胚乳 胚胎 胎儿 婴儿
　　卵巢 卵细胞 结合 细胞分裂 细胞分裂分化 继续发育
　　5)胚胎的营养：
　　胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。 8周成胎儿(出现人形)40周(280天)分娩
　　3、青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。
　　青春期发育：
　　形态特点：身高、体重迅速增长
　　大脑
　　功能特点 心脏 结构、功能完善化
　　肺功能
　　性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。
　　性发育
　　第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
　　青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;
　　青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
　　3、青春期的卫生：
　　1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
　　2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
　　形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
　　形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未
　　受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落 出血(脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出)形成月经。
　　卫生保健：(课本16页)
　　4、计划生育的目标：控制人口数量、提高人口质量。
　　计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。其中少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高人口素质。
　　二、人体的营养
　　1、食物中的营养物质
　　1)蛋白质：构成人体细胞的基本物质，促进人的生长发育及受损细胞的修复和更新，为人体的生理活动提供能量。
　　糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。
　　脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内。
　　维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。
　　(课本26页表2)维生素A：。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症、干眼症
　　维生素B1： 缺乏时，神经炎，脚气病、食欲不振
　　维生素C： 缺乏时，坏血病，抵抗力下降
　　维生素D： 缺乏时，佝偻病、骨质疏松症
　　水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水，人体内的水能溶解和运输营养物质及废物。
　　无机盐： 如：钙：儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，O型腿，中老年人会骨质疏松。
　　磷：缺乏导致厌食、肌无力、骨痛。
　　铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血
　　缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍
　　缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍。
　　2)病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
　　3)病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。
　　4)儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉?原来，这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
　　2、消化和吸收
　　1)消化系统的组成
　　消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化食物和吸收营养物质等。
　　消化系统
　　消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，分泌消化液。
　　肝脏是人体的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化。(胆汁不含消化酶但可以通过乳化作用增大脂肪与酶的接触面积，有利于脂肪消化。)
　　2)小肠的结构特点：
　　小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：(1)最长; (2)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);( 3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;(4)有各种消化液，消化液的含量最多。
　　3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
　　物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
　　化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
　　唾液淀粉酶 酶(肠液、胰液)
　　淀粉的消化(口腔、小肠)：淀粉 麦芽糖 葡萄糖
　　酶(胃液、胰液、肠液)
　　蛋白质的消化(胃、小肠)：蛋白质 氨基酸
　　胆汁(肝脏) 酶(肠液、胰液)
　　脂肪的消化(小肠)：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
　　4)营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
　　胃：吸收少量的水、酒精(非营养物质)
　　小肠(主要的吸收场所)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。
　　大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管( 淋巴管 血液循环)吸收;其他从小肠绒 毛的毛细血管吸收。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。
　　大肠：吸收少量水、无机盐和一部分维生素
　　3、关注合理营养和食品安全
　　1)合理营养按时进餐
　　不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);
　　早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
　　2)食品安全
　　(1)应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容，根据生产日期和保质期推算有没有过期。(2)购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。(3)食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮;发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;

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