幼儿园音乐活动课件大全

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【#课件# 导语】好的课件像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的课件又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性,为授课的成功奠定良好的基础。课件设计和运用,一定要结合教学内容等多方面的客观条件,具体问题具体对待。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园音乐活动课件大全,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

  

1.幼儿园音乐活动课件大全 篇一

  活动目标:

  1、熟悉旋律,理解歌词,初步学唱《礼貌歌》。

  2、体验歌曲中小朋友之间宽容带来的快乐。

  3、教育幼儿有礼貌。

  活动准备:

  幼儿用书、钢琴。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、练声:《山谷回音真好听》、《小动物的叫声》

  2、律动:《挤奶》、《手腕转动》、《金瓶似的小山》

  二、基本部分。

  1、谈话导入活动,激发幼儿参与活动兴趣。

  教师:小朋友都想做一名懂礼貌的好孩子,那怎样做才是懂礼貌呢?(请幼儿说说自己的想法)

  2、出示幼儿用书,帮助幼儿理解歌曲。

  (1)教师:图上的小朋友发生了一件什么是?他们是怎么解决的呢?(请一些幼儿来说一说)

  (2)幼儿欣赏歌曲《礼貌歌》。

  教师:老师今天带来了一首歌曲,歌曲的名字就叫《礼貌歌》。这首歌曲唱的就是这样一件事。我们一起来听一听。

  (3)幼儿学唱歌曲。

  教师:这首歌曲好听吗?哪我们一起来学学这唱歌曲好吗?

  幼儿跟唱歌曲两、三遍——分角色演唱歌曲。

  三、复习歌曲《雨中接妈妈》

  要求幼儿学会有感情地演唱。

  

2.幼儿园音乐活动课件大全 篇二

  活动目标:

  1、辅导材料和你表现动物或人物。

  2、初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。

  活动准备:

  1、玩具小动物,动物图片、泥、泥工板、辅助材料(雪花片,牙签、小珠子等)油画笔,颜料。

  2、幼儿已有使用油画笔的经验。

  3、参观动物园,对一些常见的小动物的外形有所了解。

  活动过程:

  一、和幼儿一起回忆参观动物园的经验。

  你喜欢哪个小动物?它是什么样子的?身上的花纹是什么颜色的?

  二、请幼儿选一个自己喜欢的小动物玩一玩。

  1、仔细看看它是什么样子的?(重点请幼儿观察头、身体及其他特征明显的部位)

  2、看看它身上有哪些颜色?

  三、请幼儿说一说画画中的泥塑有什么特别的地方。

  如果你在制作的过程中遇到了困难可以怎么解决?(可以看看玩具,图片也可以请老师帮忙)。

  四、幼儿尝试制作。

  1、鼓励幼儿大胆使用辅助材料。

  2、幼儿完全制作好了再上色。

  3、提醒幼儿上色时,注意保持小动物形象特征的清新。

  4、鼓励幼儿捏一个以上的泥塑作品。

  五、幼儿相互交流作品。

  六、活动评价。

  1、能用泥捏一个动物或人物。

  2、幼儿能用颜色给自己的泥塑小动物或人物。

  

3.幼儿园音乐活动课件大全 篇三

  游戏目标:

  1、愉快地跟学歌曲,并初步学习音乐游戏、《妈妈和乖乖》。

  2、初步知道袋鼠的主要外形特征。

  游戏准备:

  1、扮演袋鼠妈妈的服装,袋鼠玩具一个(大布袋也可替代)。

  2、歌曲录音磁带《妈妈和乖乖》。

  游戏过程:

  1、教师扮演袋鼠妈妈:

  师:"小朋友你们知道我是谁吗?""你们看我的肚子上有什么?它有什么用?""我们袋鼠是怎么走路的?"幼儿学袋鼠条,体验袋鼠走路的特点。

  2、学唱歌曲《妈妈和乖乖》:

  教师有节奏地朗诵儿歌。师:"乖乖是谁呀?"幼儿跟着教师有节奏地朗诵儿歌,理解"相亲相爱"。

  "这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲,歌曲名字叫《妈妈和乖乖》"。

  3、教师示范演唱歌曲。

  幼儿学唱歌曲。

  建议与提示:

  在学会音乐游戏的基础上,教师还可以改变游戏规则:袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多一个,当音乐停止时,没有找到妈妈的乖乖停止游戏一次。

  

4.幼儿园音乐活动课件大全 篇四

  活动名称:

  音乐——这是小兵

  活动目标:

  1、引导幼儿感觉进行曲的力度和均匀的节奏。

  2、帮助幼儿熟悉歌曲的旋律。

  活动准备:

  钢琴

  活动过程:

  一、律动:《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。

  二、练声:《我爱我的小动物》、《下雨了》。

  三、熟悉乐曲《这是小兵》

  1、播放敲锣、打鼓、吹喇叭的视频

  师:刚才你们看到了什么?他们在干什么呢?你们想学解放军吗?那你们就是小兵,今天老师要教小朋友学习新的律动,律动的名称就叫《就是小兵》

  2、放录音引导幼儿完整欣赏音乐《这是小兵》。

  提问:乐曲的名字叫什么呀?(请幼儿完整回答乐曲的名字)

  3、教师弹奏音乐,幼儿再次欣赏。

  4、教师带领幼儿随音乐合拍地拍手、熟悉旋律,使幼儿听到乐曲的旋律就精神振奋,初步懂得乐曲的内涵,知道乐曲是有劲、雄壮的。

  5、引导幼儿随音乐创编动作。

  解放军是怎么走路的呀?解放军叔叔是怎样打敌人的?并请幼儿用动作表现出来。

  6、引导幼儿随音乐练习动作。

  放音乐老师带领幼儿随音乐合拍地做动作。

  7、教师弹琴幼儿集体表演。

  四、复习游戏《找小猫》。

  

5.幼儿园音乐活动课件大全 篇五

  一、活动目标:

  1、尝试用唱衬词的方法,简单地进行二声部的合唱。

  2、注意倾听同伴的歌声,调整、控制自己演唱的音量。

  二、活动重点:

  简单地进行二声部的合唱。

  三、活动难点:

  体会歌曲所表达的意境。

  四、活动准备:

  钢琴。

  五、活动过程:

  (一)开始部分。

  1、律动:《挤奶》、《织布》。

  2、练声:《小鸟醒来了》、《山谷回声真好听》。

  (二)基本部分。

  1、教师弹奏乐曲旋律,引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。提问:刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么?

  2、教师和幼儿一起演唱歌曲:小朋友记不记得这首歌怎么唱的,我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。

  3、歌曲里面都唱了些什么?

  4、幼儿集体演唱歌曲:刚刚小朋友唱的真好听,请你们再唱一遍给老师听。提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。第二遍提示幼儿注意情绪的表达。

  (三)教师引导幼儿尝试进行加入衬词的合唱。

  1、教师演唱歌曲的衬词。(衬词为:分别在歌曲的第2、4、6、8小节,加上“啦啦啦”的衬词,一拍一个音)。请部分幼儿演唱歌曲,感受合唱的效果。

  2、全体幼儿尝试演唱歌曲的第二声部。

  3、教师引导幼儿尝试用衬词的方式合作进行歌曲的演唱。

  4、幼儿交换声部,进一步学习用衬词的方式合唱,在这一过程中,教师要引导幼儿倾听别人的歌声,注意与同伴声音保持协调。

  (四)复习《礼貌歌》要求幼儿合作有表情地表演。

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