5年级作文读后感400字|5年级学生读后感400字三篇

【#读后感# 导语】书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是©文档大全网整理发布的“5年级学生读后感400字三篇”，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注©文档大全网！

　　暑假中我读了《鹰志》这篇文章，读完后我感慨万分，原来小鹰变成大鹰要经历如此痛苦的过程啊！

　　文章描写了鹰惊心动魄的一生。小鹰出生六七天后，母鹰就对它们进行残酷的训练，母鹰会使出各种残忍的手段来训练小鹰,驱使它们互相争食，让小鹰从小就明白：优胜劣汰，只有强者才可以在恶劣的环境中生存下去。

　　母鹰为了防止小鹰学会爬行，会对它进行残忍的训练，让它们在生命的第一反应就是飞翔，因为爬行对鹰来说是种耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了，母鹰又会把它们翅膀中的大部分骨骼都折断，然后把它们从悬崖上推下去，小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到供血，在短时间内便会痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。原来母鹰之所以折断幼鹰的翅膀，是为了让小鹰翅膀中的骨骼再生。母鹰如此残忍，是因为她希望小鹰可以成为真正的鹰，我这是才明白了母鹰的用心良苦，我想起了妈妈对我的种种，都是恨铁不成钢啊！

　　对于鹰来说，这还不算什么，当它们四十岁的时候，由于身体的老化，将面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。鹰都会选择让生命新生，它要用一百五十天左右的时间让自己获得新生。首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。

　　读完这文章，我受益匪浅。我们且不去追究老鹰“拔毛断喙，可获重生。”的说法是否属实，但这种精神：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，增益其所不能。我们要铭记于心！我也要像鹰一样，不管遇到多大的困难，都应该努力张开翅膀，展翅翱翔！

　　今天，我读了一篇文章，名叫《池子与河流》，使我感触很深。

　　文章主要讲了这样一个故事：在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。可河流却说，自然法则中，水只有流动才能保持新鲜，但池子不流动就不会保持新鲜，这样迟早会被人遗忘的。最后，河流的说法果然应验了：河流直到现在还在不断地流着，但可怜的池子却一年年地淤塞起来，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。

　　通过池子与河流的对话，我知道河流代表生活中那些有才能有远见，不怕艰辛，勤加磨砺自己的智者；而池子却代表生活中那些有一定的才能，但因贪图安逸和享受，不勤加磨砺自己，最后导致才能干涸的人。生活中有许多这样的例子，我们班就有几个特别聪明的同学，但他们的聪明都不用在学习上，而是用在了傻玩上，所以每次考试成绩都很差。因此，我要做一位像河流那样不怕艰辛、勤加磨砺自己的智者。

　　通过读这篇文章，使我明白了一个道理：天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛；不应像池子那样贪图享受，安逸生活。

　　【篇三】

　　星期一，张老师又按惯例给我们分享了一个绘本故事——《奥力佛是个娘娘腔》。

　　这个故事主要讲了奥力佛不喜欢打篮球、踢足球……只要是男生喜欢的，奥力佛都不喜欢。奥力佛喜欢散步、跳绳……所以同学们都叫他“娘娘腔”，而奥力佛也没怎么计较，开始只是有点郁闷而已。

　　奥力佛很喜欢跳舞，爸爸和妈妈就给奥力佛报了舞蹈班，因此，同学们加剧嘲笑他，在学校的墙上写着“奥力佛是个娘娘腔”几个大字，这几个恶毒的字眼深深地刺伤了他，让奥力佛伤心不已……

　　在爸爸、妈妈和老师的鼓励下，奥力佛坚持把舞蹈练了下来。后来，奥力佛去电视台报名参加了“个人才艺比赛”的节目，在节目中，奥力佛表现不俗，获得了阵阵掌声。同学们也对奥力佛刮目相看，同时他们认识到了自己的错误，有人悄悄地把学校墙上的那几个字改成了“奥力佛是个大明星”。

　　当我读到这个绘本故事的前半截时，我为奥力佛的遭遇而难过，因为我知道被别人嘲笑时，是多么的孤独和无助呀！嘲笑别人，无疑是在别人伤口上撒盐，将心比心，那种痛是什么滋味呀？

　　故事的结局非常圆满，我的心也渐渐平静了下来。我读出了同学们的善良，他们是知错就改的好孩子，他们给了奥力佛鼓励——说他是个“大明星”。我能想象奥力佛得到别人尊重时的那种喜悦。

　　这个绘本故事让我深深明白：我们要学会尊重别人，做一个心底敞亮的人，这样阳光就会温暖所有的人，包括自己。

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