三年级随笔作文怎么写:高二年级随笔作文怎么写

【#高二# 导语】在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是©文档大全网收集整理的《高二年级随笔作文怎么写》，欢迎大家分享。

【篇一】高二年级随笔作文怎么写

　　做自己，这才是活着的正确方式。

　　大家有多么久活在一个面具下面了?对上司要带着死皮赖脸的面具，对待长辈要披着功成名就的外套，对着朋友们要有着唯我独尊的气场。我们在生活的磨练下，忘记了自己，忘记了本身。

　　你还记得你出生时候的第一声啼哭吧。那才是真正的自己，不管任何人，见到不顺眼就哭，不管别人怎么说，怕了就哭。这才是自己，那个随性随心的自己。不在乎世俗眼光，不顾及人们所想，这才是真正的自己。而不是那个，对上司恭恭敬敬的哈巴狗，对长辈虚假的纸老虎，更不是那个对朋友们不可一世的欺诈犯。

　　我们做自己，而不是做别人。不是看到这个明星发型好看跟他学，那个明星脸蛋好就去整容。最后可能落得个人不人，鬼不鬼，老爸破胆，老妈不认的结局。学习他人永远是虚有外表，无其神韵，还有可能连外表都毁了。还是做自己好，只有自己才是最真实的，你的气质只有与你的外表相对应是才有一种自然美，这种美丽是没有人可以模仿的，这永远是你独一无二的气质。

　　我们一味的效仿他人，为了自己的物质幸福而披上各种各样的奇特面具外衣，邯郸学步，最后弄得在无数的“自己”当中迷失了自我。忘记什么是自己，于是自己就永远显得——虚假!我们不是演员，尽管生活是一个舞台，可这个舞台你演绎的就是你自己，没有必要模仿他人，这样只会让你成为第二个某某，而不是第一个自己。就像刘欢对刘悦说的：“我希望你成为第一个刘悦，而不是第二个刘欢。”

　　做自己，不要再迷失了。

【篇二】高二年级随笔作文怎么写

　　难得有了逃离城市的机会，其实也没有太多感情。只是城中，少了点乡中所没有的东西。我是喜欢巷的，特别是小雨如酥，我甚爱行走于巷中。不撑伞，不招摇，不喜不悲，再一步一步的彳亍中，忘却一切。

　　城里的巷，平时其实并非热闹过分，却生有几分浮躁之意，人行走其中，到底还是俗世不可逃。偶有天气阴沉，巷中人少，独自徘徊，却被巷外聒噪的汽车鸣笛扰乱了心境。无人时，意境自然是好的，但我不能够。不知为何，总是感到仍有心浮。

　　却也是，到底是城，城中巷，也到底是在城，城与乡永远都不会一样的。城中，交通、大厦……究竟还是束缚住了巷的幽与美，究竟还是黯淡了一片天的蓝。

　　所以我来到这儿。

　　乡村里的炊烟味儿再怎么说都比尾气不知好闻多少倍。即使是修好的水泥大道，却也鲜少有人涉足，车辆更是不用说，即便是大街，我也自能觉有种清幽萦绕。

　　这些天，大概也极少有人开着店，一排排店铺，也只有少数几家开着，招揽着并不怎么热闹的生意。这也是一种心境，开店的，不论是人多人少，也总是不关门，陈列着，已经很旧的商品，甚至落满了尘灰，不理睬生意好与坏，一脸笑意围坐在火炉旁，煮一壶香茗，偷得半日清闲，可抵了十年尘云世事变故。

　　乡的巷，乡中巷，更不会有人。巷中安静闲适，各家各户轻掩门扉，也偶有一两声犬吠。大门鲜少打开，落满了灰尘的门前，也长有几株不知名的小草，这些野草的草籽落到哪里便在哪里生长，而且不管在哪儿都长出惹人爱的翠绿，一派生机盎然。若是人也如这草一般，随遇而安，无论在哪儿，都活出一番自己的天地，该有多好。

　　巷并不会太干净的，但也只有些草叶，木料，再无其他。偶尔遇到一堆药渣，也不避过，只安心地从上面踩过。听老人家说。谁家孩子要是得了病，便把药煮剩下的药渣倒在路上，任路人踩踏，这孩子的病不久便好了。想来这一堆堆药渣里饱含的，必定是一片深情吧！亲情，本来就是最牢靠的感情，那种感情，是刻在骨子里留在血液中的，任你是谁也改变不了。

　　XX在这巷中，天公不知是作美还是不作美。飘起的雨点润湿了巷，雨巷，我可会逢着一个丁香一样的姑娘？半截青砖滋生出的绿苔，是在提醒我，谁都逃不过岁月的流转，不论是人或是物。我总是相信，世间万物总是有它存在的道理，每一件物，都是为了每个人或每件事所存在的，抑或许，不为了谁，只是想存在，而已。

　　一堵堵墙林立在我身旁，上面斑驳的印痕总让人想起光阴二字。也许，这不是一个词，而是一种心境。它给人的，也只有那么多而已，墙缝里的青苔令我惊喜，城里是看不到这种植物的，总有一天，你我的生命也会如这堵墙一般，在不经意间，爬满了青苔，令人无所适从。

　　乡下人家的院墙并不高，一支枯枝从墙内探出头来，我想，它不会是红杏一枝的。这样冷的天，不知除了我可否还有一个爱上乡巷的人在寻觅一种幽静？其实有没有并不重要，一个人，风景独好。一个人是诗，两个人是画，喜爱品诗，对画却一窍不通，一个人的日子，也该当过得慈悲简静，安宁如水，活出的，是自己的世界。

　　也有几只鸟雀轻啼，只是不如黄莺画眉婉转动听。巷边的枯叶，却是叫花花草草失了颜色，生命的颜色，本就不只是绿意生机盎然。枯黄的叶片，却也叫我想起“零落成泥碾作尘，只有香如故，”尽管没有幽香醉人，也是生命的奉献。年华老去，若仍如枯叶般甘奉献自己，也是了无遗憾。

　　谁人不是这幽巷的过客呢？我只得匆匆一瞥，匆匆行去。路过，已然是最美的风景。

【篇三】高二年级随笔作文怎么写

　　隔着带孔的窗，外边是夜。夏季的夜被昆虫缠上了，添了许些生气。伴着这虫声，清风撩发，倒是十分惬意。

　　许是一年过了，心境也开阔些，只是还没有练出那份豁达和自然。生性较为羞怯，见者人也只是腼腆一笑；或是熟人，胆子才颇为大些。就快16了，也被称为大姑娘，可这贪玩的心性却是收不住。十几天后便又是一个新学期，喜悦之余只觉着肩上的担子又重了一分。想必明年这时，怕是再没有闲暇时间来做我喜爱的琐碎事儿了。只是想着自己那温吞的性子，又不免有些捉急；向来便是个慢性子，学习节奏那般快，只怕又要一段适应时间。自己的梦想似乎遥遥而不可及，和朋友的约定也不知是否会实现，不免微叹一声。

　　和许多人一样，常常在思索中碰到一个问题，人生的意义是什么？这个问题太大，仿佛是那浩瀚的宇宙，摸不着边儿。假期读了毕淑敏的一本书，里面写了在她的一次演讲里，她回答一位听众说，人生没有意义。这乍一听似乎带了些许颓废的意味，但全场响起暴风雨般的掌声。大概是首次听到一位思想成熟的大人说出'人生没有意义'吧。紧接着她又说，人生是没有意义，这不错，但我们每个人都要为自己确立一个意义。确立一个意义？怕是又要在这上面费一番功夫了罢。

　　想自己靠一份小聪明和平日里翻翻笔记，倒也稳定了自己的成绩；但有不免要问问自己：你是要自甘平庸吗？这句话可能一时起过作用，可那三分钟热度过后，便是半盏凉茶，再逸不出寥寥热烟。自己的懒散劲儿怕是只得慢慢改罢。

　　瞧一眼外边缠着虫儿叫声的夜，端起凉茶吃了一口，想：来日方长罢！

【篇四】高二年级随笔作文怎么写

　　诗，唯美的语言。

　　意，梦幻的语境。

　　诗意，亮丽的风景，宽阔的天空

　　题记

　　手中的木屑随风轻舞，站在树下，拿起诗册浏览，一股奇怪的感觉先进入心头。

　　月华如水，微波荡漾着河水，风轻轻地拂过，点点躁动，他望向月光，不禁凝思“可怜九月初三夜”月似弯弓，露水凝重，他想抬起那繁重的心绪举头望明月，低头思故乡，他想让风儿捎上一句话，随风直到夜郎西。诗，是游子的寄托，意，是游子的心意，诗意，是亮丽的风景思乡之情，他给自己的一片天空。

　　冷雨敲窗，滴滴点点的雨珠打在窗上，疼痛却在心中蔓延，无语的夜，有声的夜，屋里也亦是冷寂的感觉，她，不禁暗自伤神，“物是人非事事休，欲语泪先流”黯淡的双眼，失去神采，戚戚惨惨凄凄，忘不断的模样一刀一刀携刻在心头。“轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来，雁子回时，月满西楼”是她千缕思愁，才下眉头，却上心头。“十年相思两茫茫，不思量，自难忘”是她坚持的力量。诗，是她心灵的寄慰，意，是她哀愁的心情，诗意，是亮丽的风景愁绪之情，她给自己的一片天空。

　　他，怀才难遇伯乐，壮志难酬，又被贬谪与张怀民漫步于庭，看到“庭下如积水空明”却想到“闲人如吾两人者耳”。他，一樽还酹江月，弄发偏舟。他，说不尽的苦，道不尽的悲伤，诗意是亮丽的风景线怀才未发的无奈，他给自己一片天空。

　　合上书册，闭上眼睑，静静地享受微风地轻抚，我也有一片天空诗的海洋。

　　遨翔在知识的世界里，舔尝着各种文人雅士的喜怒哀乐，饱览着古人所描绘的山川河流，欣赏着各个的独树一帜的文笔，足矣！诗，是我的语言，意，是我梦幻的意境，诗意，是我宽阔的天空。天空中，我撷取白云的轻柔，采摘雨丝的轻柔，紧握风儿的柔和，我不断汲取不断成长，创造一个更为美丽的天空！

　　我愿意给自己这样的一片天空！

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