【#小学生作文# 导语】校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。©文档大全网为大家提供《六年级校园难忘的一件事作文》,欢迎阅读。
1.六年级校园难忘的一件事作文
哎!这该怎样办呀!打电话叫家长送?看看表,立刻就要上课了,这样肯定来不及。找同学借一个?同学们每人就带了一个,找谁借去呢?就在我着急的时候,张欣然走了过来,她问我你在找什么呢?我说我忘记带调色盘了,你能借我用一下吗?张欣然爽快的答应了,好的,我们一齐用吧!在美术课上,我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品,用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色,认真画好每一笔,彼此互相学习对方画画的优点,取长补短,让自己的作品能够更加优秀,更加美观。
这件事让我始终记忆犹新,并且让我懂得了:同学之间就应互相帮忙,团结一心,这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮忙。
2.六年级校园难忘的一件事作文
那天下午第二节课是体育课,我们都高高兴兴地跑出教室,可刚下楼就听到激烈的争吵声,我们跑过去一看,原先是两位高年级的哥哥在吵架,一打听,原先一位姓张的大哥哥放那里的书不明白跑到哪里去了,然后说是那个姓李的大哥哥拿的,姓李的大哥哥说他没拿,姓张的大哥哥说看见他碰他的书,之后他的书就不见了。
就是因为这件事,他们俩争吵起来。旁边的一位同学看但是去了,上前想阻止他们,但是没能阻止得了,却被打得鼻青脸肿的,那两位哥哥还嘟囔着狗拿耗子-----多管闲事。他们打呀打,直到上了一节课,他们才分出胜负,那个说没拿他书的哥哥伤的很严重,那个丢书的哥哥也伤了。最后,救护车将他们俩都拉走了,剩余的人还站在原地,眼神里有惊慌,更有期盼
人们都说:君子动口不动手,武力是不能很好的解决问题的,这个我们都明白它的意思,但为什么在遇事的时候,却没有人来尝试它的意思呢?
3.六年级校园难忘的一件事作文
参加鼓号队的那一天,我们班谁都没有想到我们是鼓号队。那天,下午刘老师来上课时和哦我们说:"你们是鼓号队。"顿时教室里传来震耳欲聋的声音,大家异口同声的说:"耶,我们是鼓号队!"刘老师说:"下午就练。"
那天,我盼望早点放学吧。放学的时候,大家争先恐后的到大队部领乐器,到操场集合。然后,我们全神贯注的听老师讲,演练,生怕自己学不会。我们争分夺秒的练习,盼望自己早点学会。
我永远也不会忘记,我小学参加过鼓号队!
4.六年级校园难忘的一件事作文
在五年级的一节体育课上,语文老师来和同学们下象棋。我自告奋勇地参加了,更何况有个巨大的“赌注”:当天的回家作业,如果我赢了,这天全班就没有语文回家作业了。我的几个棋友听到后也闻讯赶来,在旁边围观,还帮我出主意,加油鼓劲。当时,我怀着不辜负同学们期待的雄心壮志。
此时,我很紧张,因为我承担着同学们的“使命”,但我很快就平静下来,投入到棋盘上面了。我把基本阵势摆好后,就边防守边进攻。中间,不知战了多少回合后,围观的同学散去了一些,但当时还处于“棋逢对手”的僵局,我们的“战争”还在继续,我沉着地应对。
接着,我大军挺进,“主力部队”过河了一大半,恰似“百万雄师过大江”,连小卒也在大车的保护下,步步为营的前进,犹如大军压境。我方阵营的危险被我一一化解了。我将了又将,仿佛“宜将剩勇追穷寇”,三将五将,将得老将无处藏身,我终于赢了。完成了“重托”;没有辜负同学们期待,我如释负重地回到了座位。
老师也兑现了他当时的。
事后我想:难道老师真的下不赢我吗?这是在让着我,鼓励我啊!
这盘棋中,老师对我的引导和下棋时的乐趣使我难忘。
5.六年级校园难忘的一件事作文
有一次,我去参加升入少先队的一个仪式,其中,老师让我们系上红领巾,一股自豪感油然而生。眼看红领巾就要发到我的手上了,我的心跳加快了,额头上也冒出一颗颗豆大的汗珠,我心想:王子豪啊,王子豪,你怎么就是不听妈妈劝呢,为什么不好好学打结?这下可好了,我就看你怎么办!这时,我拿到了红领巾,不甘心就这样被同学们嘲笑,便自言自语道:“我可不能这样被同学嘲笑,让我自己去试试吧!”我接过红领巾,小心地打了结之后,发现变成了李煜所写的:“剪不断,理还乱。”我只能去找同学帮忙,我右边的同学红着脸,难为情地说:“对不起,我也不会系,我也在找人帮忙呢!”我叹了口气又无奈地问左边的同学,左边的同学也无辜地望着我说:“我和那位同学一样,不会啊!”正当我焦急万分时,听到一个熟悉的声音传来:“王子豪,我来帮你吧。”这话像一缕阳光驱走了我内心的焦急,我微微地转过一看,原来是楼同学,我兴奋极了,连忙问:“真的?”楼同学说:“当然。”她边说边帮我系上了红领巾。我激动地说:“谢谢你,你真是助人为乐的及时雨。”楼同学笑眯眯地说:“不用谢。”
这件事至今令我记忆犹新,似乎是昨天发生的事,我以后也要像楼同学一样助人为乐。
六年级校园难忘的一件事作文.doc