[幼儿园小班游戏教案100篇]幼儿园游戏教案五篇

幼儿老师一定要懂得如何释放孩子们玩耍的天性，不断地给孩子们设计不同的游戏。®文档大全网准备了幼儿园游戏教案五篇，供大家参考。

《动物齐欢聚》儿童象棋
适合年龄：5-6 主题：《春天的聚会》
　　
　　原始棋：象棋 整合后游戏棋：动物聚会
　　
　　游戏目标：
　　
　　1、通过学习儿童象棋，让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特殊本领。
　　
　　2、懂得关爱小动物，能用实际行动表达对小动物的爱护。
　　
　　游戏准备：
　　
　　棋子、棋盘：心形代表会跳的动物，飞机代表会飞的动物，汽车代表能走跑的动物。
　　
　　游戏玩法：
　　
　　甲方代表：红色与对方不同的棋子（如：大雁、天鹅„„）乙方代表：绿色与对方不同的棋子（如：老鹰、鸽子„„）
　　
　　甲乙双方各执（小班五枚、中班七枚、大班九枚）不同的能走跑、会飞、会跳的棋子，双方以多种形式决定谁先行，一方边走边说：“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说：“老鹰会飞或白兔会跳，每次从原点开始向前只走一步，当一方棋子先到小河时，会飞会跳的动物直接跳到河对岸，能走跑的只能从小桥上通过，最后谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢，反之则输。
“比比乐”黑白棋
　“比比乐”黑白棋
　　
　　（设计者：庞兴荣）
　　
　　适合年龄：3—5岁
　　
　　传统游戏棋：五子棋
　　
　　创新后游戏棋：“比比乐”黑白棋
　　
　　游戏目标：
　　
　　1、通过游戏让幼儿熟知并比较两个数字或点数的大小。
　　
　　2、培养幼儿按规则做事情的良好习惯。
　　
　　游戏准备：
　　
　　1、棋盘：
　　
　　2、棋子：正面黑白棋子，反面数字与点数
　　
　　游戏玩法：
　　
　　甲方：白子
　　
　　乙方：黑子
　　
　　甲乙双方各执10枚或20枚棋子，黑白棋子按棋盘中的路线标志（随机设置为S、N、M……多种路线）以“AB、AB…”的规律依次摆放，以比较、抽签、猜拳多种形式决定谁先翻棋子，翻开后将两枚棋子上的数字或点数进行比较，数字或点数大的一方可赢取对方棋子，反之将失去一枚棋子。游戏反复进行，获得棋子数多的一方获胜，反之则输。
　　
　　游戏规则：
　　
　　翻棋时双方两枚棋子必须在同一条直线或斜线，不可随意翻动。
幼儿园体育游戏：有趣的小布袋
　【活动目标】
　　1、发展幼儿的灵敏性、协调性，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。
　　2、通过探索模仿袋鼠跳跳的动作，学会原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
　　3、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
　　【活动准备】
　　小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。
　　【活动过程】
　　（一）活动导入
　　师：小朋友，上午好，今天黄老师要带大家玩游戏，在游戏前，先和老师做做运动吧！（放音乐）
　　（二）玩小布袋
　　1、教师出示布袋
　　师：老师今天带来了一个神奇的小布袋，说它神奇，是因为小布袋会和宝宝们一起做游戏。你们想和它玩吗？你们会玩吗？怎么玩呢？
　　请2、3个孩子说说怎么玩？
　　现在，老师发给每个小朋友一个小布袋，给你们5分钟的时间，请小朋友们自己和小布袋玩一玩。
　　教师小结：刚刚老师发现有些小朋友这样玩，有些呢钻进了小布袋里。（老师钻进小布袋里）瞧，你们觉得老师现在象什么？（自然引出小袋鼠）
　　（三）小袋鼠跳跳跳
　　（1）进入主题“跳”
　　师：现在老师就是你们的袋鼠妈妈了，请宝宝们把自己的小布袋拿起来，变成裤子穿起来。哇，都变成可爱的袋鼠宝宝了。（穿裤子的诀窍是：一定要把裤子往上拉，裤子掉下去就摔倒了，使劲往上拉）。
　　1、师：袋鼠宝宝们，今天妈妈要交给你们一项任务，由于我们的家园被暴风雨毁坏了，我们要到前方去探险寻找一个安全的地方建立新家园，在探险的路上会遇到很多困难和危险，我们可要先把本领学好。
　　2、老师示范蹲、起跳：像袋鼠妈妈这样先蹲下来一点再起跳，原地练习一下。
　　3、师：小袋鼠们本领学的真快，现在啊，小袋鼠们往前面跳，再往后面跳，（要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸气，嘴巴吐气，用呼吸来帮助你）。试着横着跳；
　　（2）一起探险去！
　　师：小袋鼠们练好了本领，我们一起出发吧。
　　1、现在请你们按1、2报数，报1的排成列、报2的排成一列。一个一个出发，我们探险去。在路上可能会遇到危险，一定要遵守纪律、不乱跑、团结协作、互相帮助、注意安全。
　　2、老师示范游戏玩法：我们需要绕过树林，跨越树桩，前面是一条河，河里有一条鳄鱼，这条鳄鱼三天没有吃饭了，肚子很饿，你们要悄悄从小桥跳过去，不能惊动鳄鱼，要不它就把你吃了。
　　（3）到达开满鲜花的草地。教师小结刚才探险时幼儿的表现情况
　　（四）放松活动：
　　师：宝宝们，这个地方漂亮吗？我们就在这里建设新家吧，有点累了，我们先休息一会，神奇的小布袋，变变变。变成一张舒服的小床，来，先把小布袋打开，变成一张小床，我们躺在上面休息休息。闭上眼睛。你睡着了吗？我们一起做个梦吧。在梦里，把两只手举起来，在梦里把两只脚举起来。
　　（五）结束
　　师：宝宝们，起床了。刚才妈妈说过，这是一个神奇的布袋，跟着妈妈一起让神奇的布袋为我们的新家变出更多更好的宝贝来。自然结束。
小班亲子游戏：妈妈摸宝宝
　游戏设计：
　　
　　先请一位妈妈蒙上眼睛，站在场中央，几个宝宝包括自己的宝宝围着妈妈转，同时唱着歌，其他没上场的小朋友和妈妈们也一起拍手唱歌，几句歌停，妈妈开始从围着她转的宝宝里找到自己的宝宝，可以用手摸。
　　
　　游戏工具：
　　
　　只需要准备两三个红领巾就可以，或者是较长的丝巾。
　　
　　游戏过程：
　　
　　事先给小朋友和各位妈妈讲清楚游戏的规则，让妈妈们按顺序开始登场，登场时带自己的宝宝，再让其他的小朋友混在一起，开始玩耍游戏。
　　
　　如果妈妈顺利地在小朋友里找到了自己的宝宝，则给予妈妈和宝宝双红花奖励。如果没有顺利找到自己的宝宝，则请妈妈和宝宝合作一个表演项目，唱歌，跳舞都可以。
　　
　　游戏要求：
　　
　　宝宝不能出声，否则一出声，妈妈准会找到自己的宝宝。如果宝宝不小心出声了，则需要给予同样的表演节目的惩罚。妈妈也不能问宝宝，诱导宝宝讲话，只能蒙着眼睛用双手去摸，最终判断出哪个是自己的宝宝。
　　
　　游戏总结：
　　
　　这个亲子游戏特别好，一方面是让妈妈参与到孩子的幼儿生活中来，另一方面是能增进妈妈与宝宝的默契感，提升宝宝与妈妈的情感。第三，也能让宝宝的妈妈彼此间认识，以后就算宝宝在幼儿园里有相互打闹出现问题时，家长们也不会脸红脖子粗的大吵大闹。
小班游戏活动设计：蚂蚁搬豆

　幼儿小班的老师一定要懂得如何释放孩子们玩耍的天性，就需要不断地给孩子们设计不同的游戏。今天小鱼哥哥和大家分享一个新游戏，蚂蚁搬豆。
　　
　　游戏目标：
　　
　　1，让孩子们学会团结，配合，懂得团队的力量。
　　
　　2，提高孩子们的竞争意识，提升孩子们的受挫承受力。
　　
　　3，促进孩子身体的灵魂性，充实幼儿小班小朋友的幼儿园生活。
　　
　　游戏道具：
　　
　　幼儿老师事先准备一些小球，充当豆子。再准备一个小框，充当蚂蚁食物盒。
　　
　　游戏讲解：
　　
　　老师告诉孩子，分成一组的小朋友一个要当蚂蚁的头，双手放在脑袋上充当触角。一个要当蚂蚁的身子。第三个要当蚂蚁的尾部。后两个小朋友要用双手抱住前一个小朋友的腰，弓下身来。三个人组合成一只蚂蚁，配合着跑到前面去拿球，然后再跑回来把球放到蚂蚁食盒里。
　　
　　游戏过程：
　　
　　1，老师把小朋友三三分成一组，当然也可以根据小班小朋友的人数，按两人分。
　　
　　2，老师规定跑动的时间，在固定的时间里，看哪一组小朋友成功拿到的豆子最多。
　　
　　3，有违规，或者是跑动中蚂蚁身子断裂的，则需要孩子们重新组合起来才算合格。
　　
　　游戏评价：
　　
　　小班的孩子还小，他们的团队意识也薄弱，而且合作起来更困难，许多孩子更是无法掌握游戏动作要领。因此，老师要有足够的耐心。通过这样的游戏，不仅让小朋友间的友谊更坚固美好，而且也能让老师充分观察每一个小朋友的游戏性格。

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