小学六年级英语教学反思及练习题

【#小学英语# 导语】英语（English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是©文档大全网整理的《小学六年级英语教学反思及练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.小学六年级英语教学反思 篇一

　　我们六年三班的学生整体来说英语基础不是很好，对以前的知识更是印象不深刻。尤其是部分男同学对英语学习感觉乏味。所以，一般过去时态的学习对于他们来说是很难的，特别是动词过去式的变化更是难点中的难点。但是我们班的学生性格活泼好动，和所有这个年龄段的孩子一样，有着强烈的好奇心。愿意参加活动。在整个教学设计中我需要穿插游戏活动，让学生以游戏的方式练习对话。
　　本课为一节新课，结合本单元教学内容、 教学目标 、学生的年龄特征和心理特征等特点采用以下教学方法：
　　1、利用多媒体创设情景
　　根据本课的特点，结合本单元内容我设计了旅游这条主线，通过让学生欣赏我们国家大好河山的图片，少数民族特色 图片，吸引学生注意力。
　　2、小组活动练习法：
　　用比赛的形式学生自动分为小组，学生间相互交流、切磋，联系本课重点句型共同完成教学任务，使学生合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员间的荣辱与共的关系形成同步学习的环境。说的好的给加分。在本课时中学生通过小组合作学习的方式，提高和发展综合运用语言的能力，形成自主学习的习惯，从而成为课堂的主人并获得学习的成功感。另外，本课的重难点是动词短语及过去式形式，为了让学生掌握发音我指导学生通过听说练习，语言交际练习，师生互动交流给学生一个自由的空间，创设锻炼的机会，发挥教师的主导作用于学生的主体作用相结合。
　　拓展环节让学生欣赏图片由暑假即将到来引出句将来时句子“I will / I am going to …… .on holiday , because I like ……” 谈论自己的感受，同时鼓励学生走出去，欣赏祖国的锦绣河山。同时让他们感受到为祖国的名胜古迹而感到自豪。鼓励学生把握住现在的机会好好学习将来有机会走出去。

2.小学六年级英语教学反思 篇二

　　本课是六年级上学期第一单元Story time部分对话题的语篇阅读教学。阅读过程中，重在培养学生的阅读兴趣，教会学生简单的阅读策略。在学习和实践的基础上，体现了以下特点：
　　1、各班学生层次不一，学习能力较差的同学兴趣不高，甚至羞于参与课堂教学。针对这一情况，可以发挥小组合作，同桌交流的形式，让所有的学生都能参与课堂活动，以便各有所获。
　　2、整堂课中，注意学生阅读方法和阅读习惯的培养。在逐步理解故事的过程中，分别让学生采用快速读、默读、跟读、朗读方式进行学习。而且在每一次的活动中，我都让学生带着一定的任务去读，具有一定的目的性，并规定用不同符号在文中画出答案，培养学生勾画、做批注的习惯。
　　3、对于高年级的学生而言，英语思维的发展重要性逐步凸显出来。我们应该力图通过不同形式、不同层次的活动，跳出机械认读的学习方式，激活学生的思维，学生思维发展是一个长期训练的过程。

3.小学六年级英语练习题 篇三

　　用所给单词的正确形式填空。
　　1. Jim can play music __________ (beautiful).
　　2. Which is _________ (heavy), the bear or the elephant?
　　3. A: What ________ (do) Yang Ling often do after school?
　　B: He ______ (go) home and ________ (draw) some pictures.
　　4. A: What ________ (do) Yang Yang do last Sunday morning?
　　B: He __________ (go) for a walk in the park.
　　参考答案：
　　1. beautiful
　　2. heavier
　　3. does, goes, draws
　　4. did, went

4.小学六年级英语练习题 篇四

　　一、连词成句。
　　1.Sanya, south, in, is, the, of, China
　　_____________________________________________________
　　2.by, We, going, Xi’an , are, to, train.
　　______________________________________________________
　　3.going, When, you, to, are, the Great Wall, visit?
　　______________________________________________________
　　4.go, did , How, you, Beijing, to?
　　______________________________________________________
　　5.learned, a, English, lot, words, of, have, We.
　　______________________________________________________
　　二、选择合适的答语。
　　( 　　 ) 1.How did you learn English?
　　( 　　 ) 2.How long does it take to go there by bike?
　　( 　　 ) 3.When are you going to visit the Great Wall?
　　(　　 ) 4.What did you do during your holidays?
　　( 　　 ) 5.Did you write English diaries(英语日记)yesterday?
　　A. No,I didn’t .
　　B.Only a few minutes.
　　C.I went to Sanya.
　　D.Next month.
　　E.We learned English by watching TV.
　　参考答案
　　一、1. Sanya is in the south of China.
　　2. We are going to Xi’an by train.
　　3. When are you going to visit the Great Wall?
　　4. How did you go to Beijing?
　　5. We have learned a lot of English words.
　　二、1-5 EBDCA　

5.小学六年级英语练习题 篇五

　　阅读短文，选择正确的答案。
　　Hello , I'm Lily . I'm from America . I live in New York . I know Beijing is very big and very famous . So I'm going to Beijing this winter holiday . I'm going to visit Tiananmen Square and the Great Wall . I like Chinese food . I want to go to the Chinese restaurants . My parents are going there with me . We want to go by plane . I want you be my friend . Can you be my Chinese pen friend ?
　　（1）Where's Lily going ?
　　A. Xi'an B. Shanghai C. Beijing
　　（2）Where's Lily from ?
　　A. America B. China C. Canada
　　（3）How many places is Lily going to visit ?
　　A. Two B. Three C. One
　　（4）How do Lily and her family go to Beijing ?
　　A. By train . B. By car . C. By plane .
　　（5）What does Lily like ?
　　A. Chinese food . B. Fast food . C. English food .
　　参考答案：
　　（1）C（2）A（3）A（4）C（5）A

本文来源：https://www.wddqw.com/xlJm.html