初一上册英语期末知识点总结归纳

【#初一# 导语】学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。®文档大全网搜集的《初一上册英语期末知识点总结归纳》，希望对同学们有帮助。

1.初一上册英语期末知识点总结归纳

Unit 1
My name's Gina
一、重点短语
1.telephone/phone number电话号码
2.first name=given name 名字
3.last name=family name 姓
4.middle school 中学
5.in China 在中国
6.my friend 我的朋友
7.a piece of paper 一张纸
二、重点句型
1.—What’s your name? 你的名字是什么？
—My name's Gina.= I’m Gina.我的名字是吉娜/我是吉娜。
2.— Is she Mary? 她是玛丽吗？
—Yes, she is./ No, she isn’t. 是的，她是。/不，她不是。
3.—Are you Helen? 你是海伦吗？
—Yes, I am。/ No, I’m not. 是的，我是。/不，我不是
4.What's your name? 你叫什么名字？
5.我是玛丽。 I'm Mary.
6.遇见你很高兴。Nice to meet you.
7.她的电话号码是多少？What's her telephone number?
8．她姓什么？What's her last/family name?
Unit 2
This is my sister
一、重点短语
1.他的姐姐 his sister
2.我的哥哥 my brother
3.······的名字 the name of...
4.祝你度过愉快的一天 Have a good day!
5.一张······的照片 a photo of...
6.in the next picture 在下一张照片里
7.in the first photo 在第一张照片里
二、重点句型
1.This/That is my friend Jane. 这是/那是我的朋友简。
2.These/Those are my brothers. 这些/哪些是我的哥哥。
3.Here are two nice photos of my family.这儿有两张我漂亮的全家照。
Here is a photo of my family.这儿有一张我的全家福。
4.谢谢你的全家福。Thanks for the photo of your family.
5.那是我的爷爷。That's my grandpa.
6.那是我的父母亲。Those are my parents.
7.他是谁？Who's he?
Unit 3
Is this your pencil?
一、重点短语
1.pencil box 铅笔盒；文具盒
2.excuse me 劳驾；请原谅
3.what about（doing)sth...? ······怎么样
4.thank you for(doing)sth...为······而感谢你(们）
5.Lost and Found 失物招领处
6.ID card 学生卡；身份证
7.ask...for...请求；恳求(给予)
8.a set of keys 一套钥匙
二、重点句型
1.Excuse me, Grace.Is this your pencil?打扰了，格雷斯。这是你的铅笔吗？
2.What about this dictionary? Anna: It's Helen's 这本词典(是谁的)呢？安娜：是海伦的。
3.Thank you for your help。You're welcome.多谢你的帮助。不客气。
4.How do you spell it? 如何拼写呢？
5.Ask the teacher for it.去老师那里拿。(到老师那儿去领。)
6.E-mail me at maryg3@gfimail.com.
(请)给我发电子邮件到maryg3@gfimail.com。
Call me at 685-6034. (请)拨打电话6856034找我。
7.I must find it. 我必须找到它。(我一定要找着它。)
Unit 4
Where's my schoolbag?
一、重点短语
1.come on 快点儿
2.tape player 磁带播放机
3.model plane 飞机模型
4.in the schoolbag 在书包里
5.on the bed 在床上
6.under the chair 在椅子下
7.English book英语课本
8.under the table 在桌子下面
9.in the bookcase 在书架上
10.on the teacher's desk在讲桌上
二、重点句型
1.—Where's the schoolbag? 书包在哪儿？
—It's under the table. 在书桌下面。
2. — Where's the map? 地图在哪儿？
—I think it's in your grandparents' room. 我认为在你爷爷奶奶的房间里。
3.The keys are in the bookcase. 钥匙在书架上。
4.Your books are on the chair.你的书在椅子上。
5.Come on, Jack! 快点儿，杰克！
6.I'm Kate, and my sister is Gina.I'm tidy, but Gina is not.
我叫凯特，我的妹妹叫吉娜。我(爱)整洁，但吉娜却不(整洁)。
7.Gina's books are everywhere —on her bed, on the sofa and under the chair.
吉娜的书到处都是——她的床上、沙发上、椅子底下(都有)。

2.初一上册英语期末知识点总结归纳

Unit 5
Do you have a soccer ball?
一、重点短语
1.打网球play tennis
2.踢足球play soccer
3.乒乓球拍a ping-pong bat
4.有个篮球have a basketball
5.迟到be late
6.两个球拍two bats
7.打篮球play basketball
8.在我的包里in my bag
9.听起来不错sounds good
10.一本有趣的书an interesting book
11.看电视watch TV
12.玩电子游戏play computer games
13.进行体育运动do/play sports
14.同一所学校(in)the same school
15.课后after class
16.放学后after school
17.在电视上观看体育运动 watch sports on TV
二、重点句型
1.—Do you have a ping-pong ball?—你有乒乓球吗？
—No, I don’t.—不，我没有。
2.Let’s play basketball.让我们打篮球吧。
3.That sounds good .那听起来不错/很好。
4.That sounds interesting .听起来很有趣。
5.Volleyball is so difficult.排球是那么困难。
6.I love sports, but I don’t play them —I only watch them on TV ！
我喜欢运动，但我不参加—我只在电视上观看它们。
7.I play ping-pong with my classmates after class .
我和我的同学课后一起打乒乓球。
Unit 6
Do you like bananas?
一、重点词汇
1.bread 一片面包 a piece of bread two pieces of bread
2.Let’s have some bread.
3.have / eat breakfast / lunch/dinner 早餐 / 午餐 / 晚餐
4.That’s all right.= That’s OK.没关系
All right.= OK 好的 That’s right.= It’s right.那是对的
You are right. 你是对的。the right answer 正确的
5.healthy food 健康食品
6.a healthy eating habit 健康的饮食习惯
7.keep healthy = stay healthy = keep in good health保持健康
8.Let’s = let us.让我们。Let’s do sth让我们做某事
9.think about考虑
10.How about = What about,...怎么样？后面可以接名词或动名词。
11.different kinds of foods不同种类的食物
12.after dinner晚饭后
13.ask sb.about sth.询问某人有关某事。
ask sb.for sth.向某人要某物 ask sb.(not) to do sth.要求某人做某事
14.want （sb.） to do sth.想要（某人）做某事
二、重点句型
1.Do you like bananas?你喜欢香蕉吗？Yes, I do./No, I don’t
2.John’s birthday dinner is next week.约翰的生日晚宴在下周。
3.Let’s think about the food.让我们考虑一下食品吧。
4.How about burgers, vegetable salad, and some fruit?汉堡包、蔬菜萨拉和水果怎么样？
5.Let’s have strawberries and apples then.那么，让我们吃草莓和苹果吧。
6.Sports Star Eats Well!体育明星吃得好。
7.David asks the volleyball star, Cindy Smith, about her eating habits.大卫问这位排球明星辛迪史密斯有关她的饮食习惯。
8.What do you like for breakfast.你早餐喜欢（吃）什么？
9.… one last question--- do you eat ice-cream after dinner.一个最后的问题，你晚饭后吃冰淇淋吗？
10.I don’t want to be fat.我不想变胖。
11.I like fruit, but I don't like vegetables. 我喜欢水果，但我不喜欢蔬菜。
12.What food/sports/ colors do you like and dislike? 你喜欢的或者不喜欢的食物/运动/颜色是什么？
Unit 7
How much are these socks?
一、重点短语
1.how much 多少钱
2.seven dollars 7美元
3.white bag 白色的包
4.clothes store 服装店
5.at very good price 以很低的价格
6.for boys 对于男孩子
7.shirts in red 红色的裙子
8.twenty-eight dollars 28美元
9.Big Sale！大降价
10.twenty yuan 20元
11.a pair of black shoes 一双黑色的鞋子
12.buy sb.sth.= buy sth.for sb.买某物给某人
13.sell sb.sth.= sell sth.to sb.卖某物给某人
二、重点句型
1.—How much is this T-shirt?=What’s the price of this T-shirt? 这件T恤衫多少钱？
—It’s seven dollars. 7美元。
2.—How much are these socks? 这些短袜多少钱？—They’re two dollars. 2美元。
3.—Can / May I help you?=What can I do for you? 我能帮你吗？(你想要买点什么吗？)
—Yes, please.是的
4.I want/need a sweater.=I want to buy a sweater.我想买一件毛衣。
5.I’ll take it/them.我要买它（们）。
6.Here you are.给你。
7.The price of the watch is low/high.手表的价格是低的/高的`。
8.Here is a pair of shoes.这儿有双鞋。
9.We sell pants for only 30 yuan.我们的长裤只卖30元。
10.What color do you want 你想要什么颜色?
11.How much询问价格
(1)询问单数不可数物品: How much is the/this + 单数名词? 回答: It’s + 价格.
(2)询问复数物品: How much are the / these / those + 复数名词? 回答：They’re + 价格.
（3）What's the price of…？It's…
—What's the price of that book？那本书多少钱？—It's fifteen yuan.15元。
—What's the price of the books？那些书多少钱？—It's fifty yuan.50元。
12.Thank you / Thank you very much / Thanks / Thanks a lot / Many thanks.非常感谢
That’s all right / That’s OK./ Not at all./ You’re welcome./ Don’t mention it.不用谢
13.Come and buy your clothes at our great sale!快来买，我店服装大减价!
Unit 8
When is your birthday？
一、重点短语
1.your mother's birthday 你 妈妈的生日
2.October tenth十月十号
3.date of birth出生日期，生日
4.how old 多大（岁数）
an Art Festival艺术节
6. school trip 学校旅行；郊游
7.birthday party生日聚会
8.basketball game篮球赛
9.School Day校庆
10.an English Party英语晚会
11.Music Festival音乐节
12.in August在八月
13.at three this afternoon.在今天下午三点
14.have a good / nice trip.祝你旅行愉快
15.be busy with sth.be busy doing sth忙于做某事
二、重点句型
1.When is your birthday, Linda? My birthday is on May 2nd.你的生日在什么时候，琳达？我的生日在5月2号。
2.When is your mother's birthday? 你 妈妈的生日是什么时候？
3.DATE OF BIRTH: March 21st. 出生日期：三月二十一日。
4.How old are you? 你多大了？ I'm fifteen. 我十五岁了。
6.When is Sally's birthday party? 萨丽的生日派对是什么时候？
7.When is the school trip? 学校郊游在什么时候？
8.Do you have a School Day at your school? 你们学校有校庆日吗？
9.Do you have an Art Festival? 你们举行艺术节吗？
10.Do you want to come to my birthday party?你想来参加我的生日晚会吗？
11.对星期几提问：What day is (it)today? It’s Friday.
对日期提问：What’s the date today? It’s November 11th,2013.
既有星期，又有日期：What is today? It’s Friday, November 11th,2013.
12.We have some interesting and fun things for you this term.这学期我们为你们安排了一些有趣又好玩的东西。
13.This is a really busy term.这真是忙碌的一个学期。

3.初一上册英语期末知识点总结归纳

1）speak的用法speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。
help sb.with sth.（帮助某人做/补习）want to do sth.（想要做某事）would like to do sth.not...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意）like...a lot=like...very much
2）some和any的区别：口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如：I have some money.I dont have any money.Do you have any money?
3）have a seat=take a seat（请随便坐）
4）祈使句（表示命令或请求的句子）祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Dont开头。例如：Dont go there!
5）问职业：What does sb.do?What is sb.?Whats sb.s job?
6）work与job的区别：work是未必有报酬的“工作”，例如homework,housework；而job则一定是有报酬的“工作”。
7）on指在物体的.表面，不论这个面是否水平的，例如：on the desk/wall/farm/play ground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里）look after（照料/照顾/照看）help oneself（请自便/随便吃）
9）表示“建议”的句型：“做某事如何？”Whatabout(doing)sth.?（英式英语）Howabout(doing)sth.?（美式英语）Whydontyoudosth.?=Whynotdosth.?
10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/lunch/supper have...forbreakfast/lunch/supper take ones order be kind to sb.
11）tryon这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。
12）在口语中往往用take表示“买”。
13）how many与how much的区别：how many+可数名词；how much+不可数名词
14）What do you think of...?是询问对方对某事物的看法；How do you like...?是问对方对某事物喜欢的程度。think about（考虑）Thank you all the same.（即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢）Thanks.=Thank you.（thank作为动词，不能单独使用。）
15）one与it的区别：当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如：Ann：I have a yellow bag.Jane：I have a green one.
Tom：Hey,Mike.Where is your bike?
Mike：Look,its over there.
16）倒装句Here you are.Here it is.
17）befree（有空/免费）for get to do sth.（忘了去做某事）forget doing sth.（忘了做过某事）Whatsup?=Whats wrong with...?=Whats the matter with...?
18）go+v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如：go fishing/boating/swimming/shopping等
19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”）must则表示主观愿望
20）fly a kite=fly kites be free=have time
21）时间的表述当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如：8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如：8：49——eleven to nine当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：8：23——eight twenty-three;8:49——eight forty-nine整点则在数词后加“-oclock”，例如：8：00——eight oclock在钟点前介词要用at.
22）句型“该干某事了。”：Its time to do sth.=Its time for sth.例如：该吃午饭了.Its time to have lunch.=Its time for lunch.

4.初一上册英语期末知识点总结归纳

一、简单句的成分及主谓一致原则
最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。
主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下：
1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;
3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等;
4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等;
5)have的三单形式是has。
二、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。
1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。
3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。
三、助动词(do, does )的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes math.----Kangkang doesnt like math.
They like sports.------They dont like sports.
3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesnt.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they dont.

5.初一上册英语期末知识点总结归纳

一、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
二、一般疑问句及特殊疑问句
1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。
2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。
三、可数名词变复数
可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化：
1)一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等;
4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等;
5)以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不规则变化：
1)改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
2)单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
3)其他形式：mouse-mice, child-children等。

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