【#英语口语# 导语】雅思口语作为输出性考试必然体现了英文交流能力的好坏。大部分同学的口语分数集中在5-6.5这个分数段,此外还有一部分集中在6.5-7.5,高分段8-9的人数则相对较少。以下是©文档大全网整理的雅思口语不同基础的考生如何备考,欢迎阅读!
1.雅思口语不同基础的考生如何备考
很多同学都意识到了雅思想拿到理想的分数,流利与连贯至关重要。也有同学说某某其实水平不怎么样但就是不停的讲然后得了6.5。于是越来越多的同学表达越来越“流畅”,但分数往往不尽人意,有的只得了5分甚至更低。所有这些是因为大家太在意于形式上的流畅,而忘了口语考试归根结底是一项交流,即便讲得再流畅,考官听不懂交流就是失败的,分数自然不会高。我也经常会遇到一些考生,英文讲得非常顺畅,但讲了半天却让我不知所云。这是大家在表达意思上有了太多的信息缺失,对方根本接收不到你的意思。此类考生一般情况下以5分居多,如果考官能理解你40%的意思那么分数会到6分,但不会超过6.5分。分数的高低会根据考官的情况而定。曾经有位学生口语表达流利度很不错,但词汇语法的问题比较大,常常说出来的句子让人比较费解。按照同样的表达习惯他考了三次,一次6.5,一次5,一次6。这说明不同的考官和你交流的认可度是不同的,而平均来看keeptalking型考生的分数主要分布在5-6.5这个段位。因此该类型的考生要多注意表达的质量。
2、6.5-7.5分
该分数段的考生表达比较流畅,考官能听懂考生表达内容的50%以上。真正英文比较好的同学会集中在此分数段。这些同学在平时和老外的交流应该就比较顺畅,也有些考生是在国外呆过一段时间回国来考试的,分数也主要集中在该分数段。因此6.5-7.5的考生在和考官交流时没有太大障碍,考官能听懂你大部分的意思。但之所以一些英文水平还不错的学生仍然无法攻克8分大关是在于表达方式仍然比较偏中式表达。
3、8-9分
该分数段的考生在表达方式以及发音上都趋于nativespeaker的水平。首先是发音,在此阶段pronunciation的要求远远不只是要正确的发音,还需要连读,省音,变音,不完全爆破等,这些语音现象伴随语速的加快而明显。不论是英文歌还是电影,里面的语音现象都是非常明显的,其实大家留意比较一下会发现,nativespeaker之所以能说的那么快正式因为有这些连读省音的处理。任何思路一定要从最根本的意思出发,不要以名词为主,以句子和动词为主在构思,这样我们的表达就是以句子为主来传达意思,而不是煞费苦心的去寻找与中文匹配的英文。那么以上的句子我可以把它理解的更趋于英文的表达:我们要学会应对不断变化的事物,特别是在这种新形势下,它是处于不断变化中的。Weshould learn to deal with the ever-changing events, especially in such a newsituation which has been changing day by day.这个例子旨在让大家明白在组织思路的时候就应从英式的表达出发。
的方法就是去研究表达方式,大家每天都看的美剧就是的材料。建议大家中英文对照着看,比较中文和英文的方式,同时也可以学到一些比较地道的表达。
2.雅思口语高分话题的禁忌
1.只说Sorry
谦虚是中国人的传统美德,影响并反映在每一个中国人身上。时至今日还有不少人在奉行着孔子在两千多年前的信条:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这固然是一种优点,但在实际操作的时候还要讲求方法。
拿雅思口语考试来说,如果考生不认识或听不懂考题中的某个单词,他们完全有权利来问考官,而且不会被扣分。关键在于怎么问 —假如你只是说一句Sorry或Sorry, I don’tknow,给考官的印象就是你缺乏最基本的社交能力,甚至是一种不礼貌、不友好的态度,此类考生一定会被潜规则掉(即落入最多5分的范围)。
相反,如果你说“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does thatmean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”,那是完全可以被接受的问话方式。
因此,考生在碰到生词或听不懂某个单词的意思时,第一,切莫慌张(因为听不懂是很正常的事);第二;一定要使用得体的语言来询问考官,千万不能只说一声Sorry!
2.generalized & memorized
雅思口语考官最恨两样东西,一个是过于笼统抽象的回答,另一个是死记硬背的答案。
背诵一些优秀的答案的确是有助益的,但需要注意两点,一是变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分;二是在背诵之后,至少要能用三种不同的方式来复述一遍。能做到这两条的考生就能把memorization变作一件有意义的事情!
3.雅思口语中的迷茫点
1、在雅思口语考试中,是没有统一的语音标准的,考试不用去刻意的模仿标准英语语音。而实际上,考官也是允许考生有口音的,这就好比老外说汉语是一样的,他说汉语也是有口音的。但无论是带有什么样的口音,只要不影响到对方的理解,这点就不会成为考试的障碍。
2、近几年来,中国考生在IELTS考试中,好像逐渐的走入了一个误区,认为词汇用的越专业越好。其实,这样的理解是错误的。在口语考试中,我们尽量不用采用专业的术语,专业性的术语会让考官听不懂,或者需要花时间去琢磨词汇的意思。如果遇到不会表达的词汇,可以通过举例,解释,或者绕着圈子去表明。许多考生把口语不好,罪魁祸首认为是词汇量不够,实际上词汇有几千次就够了,通俗易懂,方便人理解。
3、在这一点上,母语为英语的人与我们母语为汉语的人看法上有差异。讲英语时,前者关注的是语法错误对理解所产生的影响,信息交流是否受到阻碍;后者则更关心是否违反了英语的语法规则,关心语言形式的完整性。
事实上,用词失误比语法失误更能造成考官的理解障碍。因此,对词义的把握比对语法规则的把握更为重要。说话时尽量做到可理解、可接受以及不冒犯人。当然,重复最基本的语法错误也是不能容忍的,譬如"she"说成"he","Iam"说"Iis"等。
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