据悉,到2018年,全省美育工作要取得突破性进展,美育资源配置逐步优化,管理机制进一步完善,各级各类学校开齐开足美育课程;到2020年,初步形成大中小幼各阶段美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的现代化美育体系。
省教育厅要求,将构建科学的美育课程体系,推进美育实践活动的课程化管理,同时深化学校美育教学改革,创新艺术人才培养模式,探索构建美育协同育人机制,并将加强美育师资建设,不断充实校外美育教学力量。
据介绍,今后各级各类学校将对学生开展艺术素质测评工作,并把测评结果纳入学生综合素质评价体系和教育质量评估体系,计入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一,以及学生中考和高考录取的参考依据。
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