高一物理教师工作计划模板

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【#高一# 导语】日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是©文档大全网整理的《高一物理教师工作计划模板》,供大家参考。
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1.高一物理教师工作计划模板


  一、学生情况分析

  刚接触这些新生,并没有深入地了解,虽然大家都说这届高一年学生的基础相对说比较差,但是目前从整体上课的情况来看,学生普遍听得懂,学生学习的积极性也很高,课堂气氛活跃,遇到不懂的就问,作业也按时有效完成。这比想像中要好得多,至少他们肯学。

  二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。

  必修1这本书是新教材,突出了新课程的四个特点:

  注重基础。

  1、强调从生活走进物理,从物理走向社会,注重保护探索兴趣,学习XX。

  2、强调知识的构建过程,注重培养物理实验、科学探究能力。

  3、强调基础知识的学习,注重物理学核心概念的建立。

  必修1是整个高中物理的基础,有很多重难点都是高考、会考中的重难点,比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的,理解起来又比较费劲,但是这些概念是学习运动学部分的关键,因此务必要引起学生重视。

  三、本学期应达到的教学目标

  本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础,为进一步学好高二高考作好辅垫。

  学生能够在活跃的教学气氛下,积极主动地学习,能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上,有意识让学生接触到往年的高考题,拓展他们的思维,提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯,规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量,加强学生对知识点的记忆和巩固。为此,具体要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

  四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

  1、因材施教,精讲精练,及时巩固,改进不足,争取每位学生都有所突破。

  2、加强实验课的教学和探索,特别是分组实验,要保证学生都能独立地完成,培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力,努力渗透物理研究问题方法的培养。

  3、重视课外活动,进行物理课外兴趣小组活动的指导,进行研究性学习,给学生以充分的课外研究探索的舞台,使学生的课外物理活动丰富多彩,真正成为培养兴趣、发展能力的阵地。

  4、在教学中可以理论联系生活,让学生体验到学习物理的有用,从而激发他们的学习热情。

  五、教学研究的计划

  1、加强校本课程的研究,开发本校的校本课程,课题研究,提高本人的教科研水平。

  2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思,重新备课,同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理,为本校有自己的完整的物理资料做出应该做的工作。

  3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课,针对教学中的重难点进行探讨,寻找更好的教学模式。

  4、坚持每周听一节同行的课,课后及时与上课老师探讨交流,研究教学中的长处与不足,互相学习,取长补短,努力提高自身的教学水平。

  六、继续教育的计划

  充分利用网络资源,利用远程教育平台多听讲座,多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。

2.高一物理教师工作计划模板


  期中考试过后大家就要回归到正常的学习和生活了,物理第三章相互作用教学计划是必不可少的重要工具,不知道大家都理解了吗?

  一、重力基本相互作用弹力

  知道力的概念;知道重力的特点,理解重心的位置与质量分布和物体形状有关;理解弹力产生的条件,会确定弹力的大小;知道胡克定律并能熟练运用胡克定律求解弹力的大小;了解四种基本相互作用;弹簧组劲度系数讨论不作要求。

  教学计划具体安排:XX高一物理重力基本相互作用教学计划

  二、摩擦力

  知道摩擦力的产生条件;会判断摩擦力的有无并能确定摩擦力的种类及方向;理解滑动摩擦力,理解动摩擦因数μ与摩擦材料有关,与其他因素无关;会综合力学知识求解摩擦力的大小和方向问题;会对物体进行受力分析。

  教学计划具体安排:必修一苏教版物理摩擦力教学设计范例

  三、力的合成力的分解

  知道什么是共点力作用下物体的平衡,掌握共点力作用下物体平衡的条件并用来解决平面问题;能用平衡条件分析物体受力及用整体法和隔离法解决平衡问题;能结合受力分析,运用力的合成和分解、物体的平衡等知识解决与实际相结合的应用性力学平衡问题,如联系交通运输、体育竞技、人体骨骼、医疗保健等。

3.高一物理教师工作计划模板


  本学期本人承担高一年级三个班的物理教学工作,每周九节课。根据上学期期末检测成绩分析,大多数学生基础知识掌握情况尚可,但能力水平仍有待提升,尤其是面对综合性问题时学生的思路不清晰,答题逻辑性不强。另有少部分学生基本知识点落实不够好,学习效果不明显。现制定这一学期的工作计划

  工作目标:

  1、学生普遍认为物理难学,需引导学生改变思想认识,在教学中激发学生的兴趣,激发学生的学习积极性,引导学生自主学习。

  2、万丈高楼平地起,所以在教学中要加强基础知识的教学及学习方法的指导。尤其是对一些基础知识薄弱,对物理现象反应不太敏锐的学生要求不要一步到位,想办法给学生设置多层台阶,降低难度,逐层提升,最后力争达到整体的要求。

  3、对于学有余力的学生,要为其打造提升能力的平台。在基础知识掌握好的基础上,习题的配备采用分层设置的方式,并力争和高考对接。

  4.尽量多做实验,多让学生做实验,激发学生兴趣,增加其感性认识,加深理解;

  5、在学生管理上,一如既往的精细化,尤其关键学生、关键时段的管理。深入教室,深入学生,增加亲和力,多找学生谈心,从多方面给学生以鼓励和帮助。

  6、一如既往的做好集体备课,发挥集体的智慧,取长补短,整体提高。及时做好每次测验的质量分析,并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。

  个人发展目标:

  1、正所谓学无止境,而且,要想使应当下的课程环境,要想把学生培养成为全方面的人才,教师只有一桶水是绝对不够的。问渠哪得清如许,为有源头活水来。教师必须是一眼迸发勃勃生机的清泉,必须不断地学习。为了更好的进行必修二的教学,近期要读的书有两本《外星人学物理》和《大众天文学》。

  2、每周至少听一节课,并且可以利用庞大的网络系统资源,多钻研,多听课,力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时,发挥好教学生力军的作用。

  3、钻研高考,把近五年的高考题分类整理,力争对高考常考考点有更清晰、更深入地把握。同时也有利于当下的教学。

  4、学习宋校长的讲座《新课程教学目标的叙写》、《如何说课》和《关于听评课的思考》,提高自己的相关能力水平。

4.高一物理教师工作计划模板

  一、指导思想

  以新课程理念为基础、教科局和学校的指导思想为中心,以学情分析为基础,以教材分析为重点,参照课程标准的有关精神,坚持教师为主导、学生为主体,切实提高课堂教学效益,提升学生物理学习的能力,进而提高学习成绩。

  二、教材分析

  高中《物理必修一》总共四章书23节内容,课本图文并茂较形象,主修运动学,并渗透丰富的科学研究方法。

  三、学情分析

  高一的学生已经具备一定的分析、综合和数学XX能力,积累了一定的生活经验,但是抽象思维能力还有待逐步培养与提高。

  四、教学目标

  1、知识与技能是物理课程重要的目标之一。教学中要做到有准确的目标、合理的课堂结构、得当的教学方法、及时的反馈,以达到夯实基础的目的。对不同学生宜提出不同的学习任务和要求,提高学生的学习物理的积极性,增强学习的信心。

  2、学习物理课程要形成的五种能力中,核心是科学思维能力。练习课中要突出学生的主体地位,在置疑诱导上下功夫,在培养学生思维品质上做文章,突出物理问题的状态和过程分析,提高学生分析、解决问题的能力。

  3、充分发挥物理课程的教育功能,关注学生个性发展,在课堂教学、实验探究、学科活动中注意保持学生学习科学的兴趣,养成实事求是、大胆想象的科学态度和科学精神,树立创新意识,以及振兴中华、将科学服务于人类的责任感和使命感。

  五、具体措施与方法

  1、重视物理研究方法、科学观点的渗透。以学科知识为载体,多层次、多方位、有意识、有目的地进行模型、整体与隔离、临界、分解与合成、假设、图象等方法以及等效、守恒、统计等观点的渗透,让学生体验与品味,但不能把方法作为知识来传授,以免降低其层次。

  2、提倡课堂进入实验室,适当进行设计性实验和课外小制作,努力增加学生视、听、动手操作和制作的机会。加强各种媒体在教学中的合理运用,使学生建立清晰的物理模型,善于运用物理模型来思维和分析。

  3、注意与现代科技、生产实践、生活实际的紧密联系。选用与现代科技、生产实践、生活实际有紧密联系的习题与专题课等形式,使学生了解现代技术与物理学的联系,让学生体会到学习物理知识的真正意义。

5.高一物理教师工作计划模板


  一、关于教学计划的说明:

  上学期由于复习初中内容,将继续学习牛顿运动定律及本学期继续使用人教版《必修二》,共三章,分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定律》,总共四章内容。

  二、教学目标:本学期完成以下教学目标。

  1.知识目标:以平抛运动和匀速圆周运动为例,研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念,以及动能定理和机械能守恒定律。

  2.方法目标:学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法。

  3.能力目标:培养学生分析问题的能力;培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。

  三、教材分析:

  第一章《曲线运动》可分为三个单元:

  第一单元第一节,讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点.

  第二单元第二节、第三节,讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解,并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律,这是本章的一个重点内容.

  第三单元匀速圆周运动讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律.分析匀速圆周运动的实例以及离心现象.讲述圆周运动的实例分析第二章《万有引力与航天》可分为三个单元:

  第一单元第一节,学习开普勒关于行星运动描述的有关知识.第二单元第二节和第三节,学习万有引力定律的知识.第三单元第四节,学习万有引力定律在天体运动中的有关知识.第三章《机械能》可分为四个单元:第一单元第一节和第二节,讲述功和功率。

  第二单元第三、四、五节,讲述动能和动能定理、重力势能。第三单元第六、七节,讲述机械能守恒定律及其应用。

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