2022年内蒙古中职(专业课和实习指导课)教师资格考试面试大纲

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【#教师资格证# 导语】®文档大全网从内蒙古招生考试信息网获悉,2022年内蒙古中职(专业课和实习指导课)教师资格考试面试大纲,请相关人员仔细阅读,具体详情如下:

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  一、测试性质

  面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。

  二、测试目标

  面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力,主要包括:

  1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

  2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。

  3.能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。

  三、测试内容与要求

  (一)职业认知

  1、热爱职业教育,有较强的从教愿望,正确认识、理解教师的职业特征,了解职业教育现状,遵守教师职业道德规范,能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。

  2、有较为长远的个人职业生涯设计或发展规划。

  3、关爱学生、尊重学生,公正平等地对待每一位学生,关注每一位学生的成长。

  (二)心理素质

  1、积极、开朗,有自信心。具有积极向上的精神,主动热情工作具有坚定顽强的精神,不怕困难。

  2、有较强的情绪调节与自控能力。能够有条不紊地工作,不急不躁。能够冷静地处理问题,有应变能力。能公正地看待问题,不偏激,不固执。

  (三)仪表仪态

  1、仪表整洁,符合教育职业和场景要求。

  2、举止大方,符合教师礼仪要求。

  3、肢体语言得体,符合教学内容要求。

  (四)言语表达

  1、语言清晰,语速适宜,表达准确。口齿清楚,讲话流利,发音标准,声音洪亮,语速适宜。讲话中心明确,层次分明,表达完整,有感染力。

  2、善于倾听、交流,有亲和力。具有较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点。在交流中尊重对方、态度和蔼。

  (五)思维品质

  1、能够迅速、准确地理解和分析问题,有较强的综合分析能力。

  2、能够清晰有条理地陈述问题,有较强的逻辑性。

  3、能够比较全面地看待问题,思维灵活,有较好的应变能力。

  4、能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。

  (六)教学设计

  1、了解课程的目标和要求,准确把握教学内容。准确把握学科专业知识、实训课和实践技能培养的教学内容、理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。

  2、根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。

  3、教学设计要体现学生的主体性,因材施教,选择合适的教学形式与方法。

  (七)教学实施

  1、能够有效地组织学生的学习活动,注重激发学生的学习兴趣,有与学生交流的意识。

  2、能够科学准确地表达和呈现教学内容。

  3、能够适当地运用板书,板书工整、美观、适量。

  4、能够较好地控制教学时间和教学节奏,合理地安排教与学的时间,较好地达成教学目标。

  (八)教学评价

  1、在教学实施过程中注重对学生进行评价。

  2、能客观评价自己的教学效果。

  四、测试方法

  采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取试题,进行备课,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

  五、评分标准
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  六、题型结构

  面试考官组根据考生抽取的题号所对应的考官用题实施面试。面试过程分为3个环节:

  第1环节回答问题(5分钟)

  考官组长按照第一环节的2个问题进行提问,考生在5分钟之内回答完毕。

  第2环节试讲教学设计(10分钟)

  考生根据备课内容进行试讲或演示,时间10分钟。要求:

  配合教学内容适当板书。

  可恰当运用教具。

  教学过程需有互动环节。

  教学中应有过程性评价。

  第3环节答辩(5分钟)

  由1-2名考官根据考生在前两个环节的表现,分别提出1个问题,考生在5分钟之内答辩完毕。

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