2024年国家公务员考试申论热点素材归纳

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1.2024年国家公务员考试申论热点素材归纳 篇一

　　热点背景：

　　北京市人民政府办公厅印发《老旧小区改造工作改革方案》，围绕城镇老旧小区改造工作统筹协调、项目生成、资金共担、多元参与、存量资源整合利用、改造项目推进、适老化改造、市政专业管线改造、小区长效管理等方面，提出一揽子改革举措，对解决城镇老旧小区改造难点堵点问题、探索存量住房更新改造可持续模式具有重要的借鉴意义。

　　公务员考试角度解读：

　　【提出观点】

　　改变“老破小”让老旧小区成为幸福港湾

　　【综合分析】

　　现状：当前城市化进程加快，高楼大厦拔地而起、城市道路纵横交错，与之相违和的是在城市中间掺杂着许多“老破小”的老旧小区，这是历史的产物，许多小区虽然生存于现代化都市，居民的生活水平却无法达到城市发展的平均水平，城市的红利好像与他们无关，在他们的社区生活中却面临着道路狭窄、管道老化、休闲单一、上楼困难等一系列生活问题。

　　影响：落后的生活水平，不仅让小区居民充满抱怨，让小区老人难以适应，让城市和谐氛围遭到破坏，更让政府形象在人民心中的地位大打折扣。违背了政府为人民服务的初衷，让“把人民的幸福感和获得感作为执政的出发点和落脚点”变成了空口号。

　　【参考对策】

　　民生无小事，枝叶总关情。老旧小区改造是民生改善的重中之重，是改善城市公共服务的重要一环。要科学合理地改造老旧小区，应从以下几个方面重点开展：

　　1.科学调研。没有调查就没有发言权，必须实事求是用科学的现实情况作为依据，要对小区现状、群众需求、扶持政策、技术手段等多个方面做好全面的调查研究，为科学决策提供依据。

　　2.合理规划。结合改造专家、居民代表、当地干部、现有政策的多方意见认真讨论，因地制宜制定符合需求、符合时代的规划方案，为执行实施列好时间表、做好施工图。

　　3.贯彻落实。专人跟进、严格监督，对小区改造的施工用材、技术标准、矛盾调解等多方面严格把控，让改造措施保质保量按时落地。

　　4.反馈改进。施工完成后要及时听取群众意见，畅通群众反馈途径，完善管理机制，多听群众的心声，新矛盾新需求可能不断地出现，服务群众造福群众的道路没有尽头，人民的幸福创造没有止境，老旧小区改造工程要不断完善、与时偕行。

2.2024年国家公务员考试申论热点素材归纳 篇二

　　【热点背景】

　　美丽中国离不开美丽乡村，中办国办近日印发的《农村人居环境整治三年行动方案》，明确提出以农村垃圾、污水治理和村容村貌为主攻方向，加快补齐农村人居环境突出短板。“让新时代的乡村美起来”的愿望，有了清晰的落实蓝图。

　　当前，我国农村人居环境状况还很不平衡，污水乱排、垃圾乱扔、秸秆乱烧等现象在一些地区还比较严重，因垃圾污水带来的环境问题，成为农村人居环境最突出的矛盾。而在城乡融合发展进一步推进的过程中，乡村的“脏乱差”，不仅与农民兄弟对宜居环境的期盼有较大差距，也成为乡村旅游、休闲农业等新产业新业态健康成长的制约因素。

　　【公考角度解读】

　　[面临挑战]

　　我国农村经济和社会的发展，为改善农村人居环境创造了条件，但同时也对传统的农村人居环境提出了诸多挑战，主要表现为以下几个方面：

　　农村建设缺乏长远规划。由于缺乏长远规划以及村庄整治的规划标准，农村居民滥用耕地、私搭乱建等现象随处可见，严重影响了农村人居环境的可持续发展。

　　农村自然生态环境遭到破坏。随着工业化的发展，人们改造自然的能力大大增强，农村自然生态环境不断受到各种挑战，森林遭受大面积砍伐，植被遭受无端破坏，脆弱的生态平衡正在走向失衡。各种乡镇企业如小煤矿厂、小水泥厂、小火电厂等肆无忌惮地排放各种污染物，造成了农村区域自然生态环境的严重破坏。

　　农村公共基础设施落后。虽然近年来国家大幅度增加农村公共基础设施建设的投入，在程度上促进了农村公共基础设施建设。但由于农村公共基础设施底子薄弱，农村生产生活等多种基础设施仍然非常落后，行路难、饮水难、看病难、上学难等现象严重，严重影响了农村人居环境质量的。

　　[参考对策]

　　人居环境整治应从各自的地理、民俗、经济发展水平出发，统筹兼顾农村田园风貌保护和环境整治，科学确定整治目标和任务。特别是在做价值排序时，应把回应农民关切放在首位，围绕农民最关心最直接最现实的问题，集中力量加以解决，还要注意提供符合自身发展水平的方案。干净整洁有序是人居环境整治的基本要求，有条件的地方可以相应人居环境质量的改善标准，条件不具备的地方切莫盲目攀比，更不能增加农民负担去搞所谓“一步到位”的“高标准”建设。

　　立足乡村实际，是农村人居环境整治的关键。农村的生活有农村的特点，春种、秋收的农事生活遵循的是自然规律，熟人社会的人文氛围涵养的是传统根脉。如果在推动人居环境整治时盲目追求西洋景观、城市风格，农民不可能舒适地生产生活。这样的乡村，即便一尘不染也不会得到农民的认可，到这里寻找精神慰藉的城里人也一样会迷失。

3.2024年国家公务员考试申论热点素材归纳 篇三

　　【热点背景】

　　“我就退出家长群怎么了!你们上课不用心教，下课叫我帮忙批改作业，那我要你们干什么?我那么有时间收群消息，我不会自己教吗?整天不是让我去报补习班，就是让我帮忙改作业，改完作业还要昧着良心说老师你辛苦了。说实在的，辛苦什么?教我教，改我改，是谁辛苦啊?”近日，江苏一家长称，老师要求家长批改作业、辅导功课使得自己承担了老师应负的责任和工作，大呼“我就退出家长群怎么了”。此番言论迅速引爆网络，引发很多家长共鸣，不少人表示，“说出了自己想说却又一直不敢说的话”。

　　早在去年，中共中央和国务院就印发意见，明文规定“杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业”，强调“教师要认真批改作业，强化面批讲解”。教育部对此也有相关规定。就在前不久，太原教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》明确指出，严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息等。

　　【深度分析】

　　(一)此次事件反映出的问题：

　　1.家长群里权力关系变味。老师自我赋权、为家长安排错位责任。

　　2.家长群里权责关系理不清。

　　3.家长群里不断传导焦虑和压力。

　　(二)原因：

　　1.班额越来越大、学生越来越多，成绩与升学压力不断增大，再加上素质教育中的教育理念调整与教育方式创新，每个老师身上的担子更重了。

　　2.科技通讯发达了，打段文字发个通知，就可以安排家长。

　　3.现在的一些家长比之以往有了更高的学历和能力。

　　4.社会教育焦虑、社会竞争压力代际传导。家长们要打起精神，追求成功;前人顶住压力的同时，自然也不希望后人掉链子，而学校和老师因为垄断知识传授渠道变得越来越强势，家长则处于心理弱势，碰上不合理的要求，家长为了尽可能为孩子创造更好的范围和条件，宁愿委曲求全、压抑自身真实想法，甚至在互相攀比中层层加码。

　　(三)对策：

　　1.厘清学校与家庭之间的权责边界。

　　2.“发文”之后把监督落在实处，进而理顺教育责任。

　　3.家长群内部健康管理，探索创新服务老师与家长沟通的方式。

　　4.家长和学校，不能忽略作为核心要素的学生，适当“放权”，引导学生自己的事情自己做，让学生“学会学习”，学会为自己负责任，培养担当意识。

　　5.摒弃唯成绩是举的教育观念，深入改革以升学率为核心的教育评价体系。

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