校际交流活动主持人主持词|校际交流活动主持词优秀范文

副标题:校际交流活动主持词优秀范文

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【#主持词# 导语】为了能够更好的活跃活动氛围,你需要书写一份别出心裁的主持词,下面是©文档大全网为您收集的《校际交流活动主持词优秀范文》,欢迎大家前来了解。如想了解更多主持词范文,请关注©文档大全网的更新。

【篇一】

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!很高兴在这个特别的日子里,我们三所学校相聚在猴场小学,共同举行校际交流活动.首先我谨代表猴场小学全体师生对福泉第二小学、福泉马场坪小学全体老师的到来表示热情的欢迎.

  一、互动认识

  1、三校老师互动认识.(三校校长对本校老师进行介绍)

  2、猴场小学张永志校长致欢迎辞.

  二、指导工作

  今天的交流活动很高兴能邀请到我们县教育局教研室的袁主任一行,下面,我们用热情的掌声请袁主任给我们做现场指导.

  三、交流学习

  今天,是我们三所学校联谊开展的第一次校际教研探讨活动.刚才三所学校的三位老师很用心地给我们上了研讨课.我提议大家用掌声对三位老师的辛勤付出表示感谢.对于文兴艳、杨俊、冯忠芳老师执教的这三堂课,我们大家肯定会有不少的启发.为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动.下面我们请三位授课教师说说自己的授课思路

  1、首先请福泉第二小学的文兴艳老师来谈一下自己的授课思路.

  2、下面有请福泉马场坪小学杨俊老师来谈一下自己的授课思路.

  3、下面有请我校的冯忠芳老师说说自己的授课思路.

  听了三位老师的说课,在坐的各位老师一定有自己的想法和感受.下面我们就进入双方学校评课互动环节,希望各位老师能就自己的观课谈谈感受!并能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来.

  这样吧,首先请东道主猴场小学的四年级年级组长董波老师抛砖引玉.

  4、接下来请福泉第二小学的老师来点评一下.

  5、请福泉马场坪学校的老师做一下点评.

  6、今天借这个难得的机会,我们请福泉第二小学的宋校长和马场坪小学的张主任给我们做现场指导,给我们指点迷津.大家欢迎!

【篇二】

  尊敬的各位领导、专家,老师们,大家上午好!

  东方风来满眼春,虽然外面的天气有些寒意,但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。我谨代表xx小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎,并致以崇高的敬意!今天的交流活动将由我为大家主持。

  首先,我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家,他们是:

  教育局xx、教研室xxxx、xx、xx,和我们牵手交流的xx镇中心小学李校长及xx镇各学校的领导和老师。

  参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。再次欢迎大家的光临!

  今天,是xx小学与xx中心小学校的第二次校际交流活动。本次活动的主题是:以团队的力量行走在研训之路上。今天的活动将分为三个板块,在活动开始之前,有请校长致欢迎词。

  感谢xx从百忙中抽时间莅临大会,下面有请您为我们作指导。

  正如萧伯纳说“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后还是一个苹果。你有一种思想,我有一种思想,交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习,共同提高,优势互补,共享教育智慧。

  首先是我们的第一板块活动:研课磨课促成长。

  为了让更多的青年教师脱颖而出,从09年开始,我校启动了师徒结对活动,“青蓝共济,学无常师”是我们的理念,现在已逐步形成以老带新,以新促老的新格局。xx老师是去年进入我校的青年教师,与xx老师签订了师徒合同,一年过去,每次见到xx老师,总让我想到这样一句话:你若花开,清风自来。今年,成长迅速的xx老师代表xx县参加了市“班班通”片段教学竞赛,得到了专家评委的高度评价。

  “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。接下来请xx老师和大家分享成长的喜悦。

  如果说珍珠很美,那是因为它经过了艰辛的磨砺。正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺,我们的xx老师才闪现出珍珠般的光彩。我们也有理由相信,像石颖老师一样的青年教师,经过不断的磨练,一定会有沉甸甸的收获!

  活动的第二板块是:集体备课促成长。

  一花独放不是春,百花齐放春满园。在“点”上抓好一个个教学“尖兵”的同时,我们不忘“面”上抓全员,共同成长。接下来为我们做课的是xx老师,她是市级骨干教师,是“尖兵”,但《“红领巾”真好》却是我们二年级组语文老师的集体智慧。有请xx老师!

  “一个人可以走得很快,一群人可以走得很远。”基于这样的理念,我们学校非常重视学科组的建设,请语文组长xx老师简单介绍我们的这一次集体备课的过程。

  正如勃雷克说:“一粒沙里看出一个世界;一朵野花里有一个天堂”其实,不仅我们的语文教研组如此,其他教研组也是如此。因为我们知道,个人的智慧只有在集体中才能找到位置,集体的成长才能促进个人更快成长。

  下面我们进入活动的第三板块:课题研究促成长。

  苏霍姆林斯基曾说:“要想让教师在繁琐平凡的教学工作中找到幸福感,就必须把他们引到研究的这条道路上来。”我校有一支强有力的教师科研队伍,xx老师就是这支队伍里的一员。请听她执教的《伯牙绝弦》。

  心有多大,舞台就有多大。你能想多远,就能走多远。听听我校“童心文学社社长”“语文络资源导学”课题组长xx老师的讲述吧!

  我们的主题活动“以团队的姿势行走在研训之路上”就暂告一段落。

  今天,我们抛砖的目的只为引玉,下面进入交流互动环节,我想活动过后,每位同行都或多或少会有自己的思考,也许其中的某一个点能引起你的共鸣。

  在这个美丽的初冬我们相逢汇聚,牵手交流。由于时间关系,我们今天就交流到这里,我深信,我们的交流活动只有零点,没有终点;只有逗号,没有句号。我们期待下一次的再相会。

  尊敬的各位领导、专家,各位同仁,大家辛苦了!

  本次的校际交流活动到此结束!感谢各位的光临、指导!

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