
上星期,老师布置了一项有趣的作业:到大自然里去找秋天,把能代表秋天的东西带到教室里来。
展示作业的时间到了。嗨!同学们的课桌上可热闹了:有红红的苹果,有黄黄的梨子,有紫色的葡萄,有笑眯眯的石榴……
“小龙,你的作业呢?”老师问。小龙指着桌上的一幅画:“这就是。”
同学们都奇怪地想:画能代表秋天吗?
小龙解释说:“昨天,我看到满地的落叶,本来想捡一片落叶,但是我觉得画一幅秋天的落叶图比较好,就把落叶画下来啦。”
老师开心地笑了说:“你们的作业都完成的很好,大家都找到了秋天。”
文中老师的作业好特别,这也是老师的别有用心。同学们分别找到了不同的秋天:红红的苹果、黄黄的梨子、紫色的葡萄......这些都是秋天的特征,老师的作业是成功的,而小作者的描述也是成功的。
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